球面上的大圆就是经过球心的平面截球面所得的圆。下面是小编为您带来的高中地理课外知识点，希望对大家有所帮助。

高中地理课外知识点(一)

1、 太阳辐射能

太阳辐射能在可见光线(0.4～0.76μm)、红外线(>0.76μm)和紫外线(<0.4μm)分别占50%、43%和7%，即集中于短波波段，故将太阳辐射称为短波辐射。大气中的水汽和二氧化碳等吸收红外线的能力非常强，臭氧吸收紫外线，这样学生就能够理解为什么大气直接吸收的太阳辐射是很少的(大气对于太阳辐射来说是透明的)，为什么对流层的气温会随着高度的升高而降低(地面辐射是它的热量主要来源)，而平流层的气温会随着高度的升高而升高了。

2、 比热、比热容

比热容是单位质量物质的热容量，简称比热，也就是使单位质量物体改变单位温度时吸收或释放的内能。理论上说，常见液体和固体物质中，水的比热容最大。这样就可以知道，在获得或释放同样多的热量时，同一纬度的海洋与陆地相比，夏季陆地的温度会升更高，冬季则会降得更低。进而理解了海洋性气候的温差较小，而大陆性气候的温差要大，海陆热力性质的这种差异就是由比热(是物质的一种属性)决定的。

3、 积温

是作物生长发育阶段内逐日平均气温的总和。高中地理中涉及到的积温，是大于某一临界温度值的日平均气温的总和(如日平均气温≥10℃的活动积温等)。某种作物完成某一生长发育阶段或完成全部生长发育过程，所需的积温为一相对固定值。积温作为表征地区热量的标尺，常作为气候区划和农业气候区划的热量指标，以衡量该地区的热量条件能满足何种作物生长发育的需要。

高中地理课外知识点(二)

1、 耕作制度

是根据作物的生态适应性与生产条件采用的种植方式，包括单种、复种、休闲、间种、套种、混种、轮作、连作等。耕作制度在一定的自然经济条件下形成，并随生产力发展和科技进步而发展变化。在农业发展史上，其演变过程大致由撩荒农作制、休闲农作制、连作农作制、轮作农作制向复种农作制发展。在中国，除东北、西北、华北北部因热量条件不足实行一熟制外，大部分地区实行复种制。

2、 复种指数或种植指数

是指耕地上全年内农作物的总播种面积与耕地面积之比。是反映耕地利用程度的指标，用百分数表示。热量条件好、无霜期长、总积温高、水分充足是提高复种指数的基础。经济发达和农业科学技术水平高，则为复种指数的提高创造了条件。中国南方水热条件好，耕地利用率高，浙江、福建、江西、湖北、湖南、广东等省，复种指数均在200%以上。复种种类，主要的有稻-稻-麦(油菜)、小麦-玉米、小麦-棉花、小麦-甘薯等。

复种指数与作物熟制有一定关系。全国各类地区复种指数大致为：南岭以南约200%左右;南岭以北，长江以南地区约180～200%;长江以北，黄河、秦岭、白龙江以南地区为150～180%;黄河、秦岭、白龙江以北，长城以南地区约120～150%; 长城以北地区，除部分旗、县外，大部在100%以下。根据中国人口多、耕地少的特点，因地制宜地提高复种指数，是扩大作物播种面积，挖掘耕地利用潜力和提高农作物总产量的有效途径。

3、 冬小麦、春小麦、棉花、油菜、水稻等的播种期和收获期(时间推断类试题中常涉及)

我国小麦分冬小麦和春小麦。冬小麦种植时间为10月上旬至下旬，收获期在5月下旬至6月初;春小麦播种期为3月底至4月初，收获期为8月底至9月初。在我国一般以长城为界，以北大体为春小麦，以南则为冬小麦。

棉花，4月20日前后，是常年播种的黄金季节，10月左右收获。

油菜秋季种植，主要生长季节在冬季，春季收获。

水稻在南方有单季，是初夏种植，秋季收获;双季则是春末种植夏季收获早稻，晚稻是夏季种植秋季收获。

高中地理课外知识点(三)

1、 节气(理解地球运动的意义、节气可用于指导农事进程等)

二十四节气表示太阳在周年运动过程中，在黄道上的24个位置，是黄道的 24个等分点(见右图)。自春分点起，每隔黄经15度为一气。二十四节气的名称是古人参照天文季节、气候物象及农事意义而拟定的。反应季节的是立春、春分、立夏、夏至、立秋、秋分、立冬、冬至，又称八位;反应物候现象的是惊蛰、清明、小满、芒种;反应气候变化的有雨水、谷雨、小暑、大暑、处暑、白露、寒露、霜降、小雪、大雪、小寒、大寒。

2、 开普勒第二定律(理解地球公转速度的变化情况)

也称面积定律，在相等时间内，太阳和运动着的行星的连线所扫过的面积都是相等的。通过简单的介绍，可帮助学生理解地球绕日公转时，在近日点处速度(线速度和角速度)达到最快，而在远日点处最慢。

3、 球面上大圆(涉及到最短航线的选择、方向的判断等)

球面上的大圆就是经过球心的平面截球面所得的圆。球面上两点之间的最短连线的长度,就是经过这两点的大圆在这两点间的一段劣弧的长度。我们把这个弧长叫做两点的球面距离。高中地理中常常涉及到的大圆有经线圈、纬线中的赤道及晨昏圈。