雨林(Rainforest)是雨量甚多的生物区系。下面是小编为您带来的高中地理必修三知识点，希望对大家有所帮助。

高中地理必修三知识点(一)

一、雨林的前途——开发还是保护

1、在当前的背景下，面对雨林正在遭受毁灭性破坏的严峻形势，应该把保护放在第一位。

2、保护雨林的措施

(1)加强环境教育，提高公民环保意识;(2)加强雨林管理和宝华，建立自然保护区;

(3)鼓励保护性开发，如雨林观光、生态旅游等;(4)加强森林缓冲区建设;

(5)森林选择性采伐和更新造林相结合;(6)设立国际基金，使当地从管理和保护中获益。

二、湿地——地球之肾

1、概念：泛指暂时或长期覆盖水深不超过2米的低地、土壤充水较多的草甸、以及低潮时水深不过6米的沿海地区，包括各种咸水淡水沼泽地、湿草甸、湖泊、河流以及泛洪平原、河口三角洲、泥炭地、湖海滩涂、河边洼地或漫滩、湿草原等。

2、功能：调节气候、涵养水源、美化环境、维护生物多样性、蓄水防洪、净化水质

高中地理必修三知识点(二)

一、森林的作用

1、既是重要的自然资源，又是不可替代的环境资源

2、生态功能：调节气候、稳定大气成分、涵养水源、保持水土、维护生物多样性

3、环保功能：净化空气、美化环境、吸烟除尘、防风固沙等

二、雨林的全球环境效应

1、热带雨林的分布

(1)纬度分布：赤道南北两侧10°内，大陆向风地带可伸展到南北纬15°——25°

(2)地区分布：东南亚马来群岛、非洲刚果河流域和南美洲亚马孙河流域

2、热带雨林的全球生态环境效应

(1)吸收二氧化碳，释放氧气，被称为“地球之肺”

(2)促进全球水循环、调节全球水平衡

(3)繁衍物种最多，被誉为世界生物基因宝库

三、雨林生态的优越性和脆弱性

1、优越性：光合作用强烈、生物循环旺盛、生物生长迅速，群落生产力高。

2、脆弱性：

(1)易破坏——雨林生长所需养分几乎全部集中在地上的植物体内，而这部分最容易遭受人类破坏的部分

(2)难恢复——雨林植被一旦被毁，养分遭受强烈淋洗而很快丧失，雨林生态系统则很难恢复

四、亚马孙开发计划及其影响

1、雨林被毁的原因

(1)根本原因：发展中国家人口增长和贫困导致的发展需求

(2)直接原因：过度的迁移农业;商业性伐木;开辟大型农牧场;采矿、修路、城镇建设

2、亚马孙开发计划

(1)修建亚马孙横贯公路(2)移民亚马孙平原(3)借助外资、鼓励跨国企业投资开发

高中地理必修三知识点(三)

一、石质荒漠化

1、概念：是指在热带、亚热带湿润、半湿润气候条件和岩溶极其发育的背景下，受人为活动的干扰，使地表植被遭受破坏，导致土壤严重流失，溶岩大面积裸露或砾石堆积的土地退化现象。是岩溶地区土地退化的极端形式。

2、石质荒漠化可以简称石漠化，在我国主要发生在南方石灰岩地貌发育典型的地区，如云南省、广西壮族自治区、贵州省等。

3、原因：石灰岩地貌(喀斯特地貌)发育典型，南方夏季高温多雨，，自然植被不断遭到破坏，大面积的陡坡开荒。

二、次生盐渍化

1、次生盐渍化又称“次生盐碱化”，指由于不合理的耕作灌溉而引起的土壤盐渍化过程。主要发生我国的华北平原、松辽平原、河套平原、渭河平原等。

2、原因：(1)受人为不合理措施的影响，使地下水抬升，在当地蒸发量大于降水量的条件下，使土壤表层盐分增加，引起土壤盐化;(2)超采地下水或河流枯水期，导致海水倒灌。

3、防治：健全灌排系统，采取合理灌溉等农业技术措施，防止地下水位抬升和土壤返盐。

三、水土流失

1、概念：水土流失指“地表土壤及母质、岩石受到水力、风力、重力和冻融等外力的作用，使之受到各种破坏和移动、堆积过程以及水本身的损失现象。这是广义的水土流失。狭义的水土流失是特指水力侵蚀现象。

2、原因：地形陡，土质疏松，降水多且集中，植被稀少，生态脆弱(地形气候过渡区)，地质灾害频繁。

3、防治：植树种草，调整农业/工业结构，打坝建库