《爱护牙齿》是让幼儿知道怎样爱护自己的牙齿而设计的活动，幼儿园老师应该如何展示《爱护牙齿》的教学教案呢?下面是小编为大家整理的幼儿园《爱护牙齿》的教案设计，希望对你们有帮助。

《爱护牙齿》教案设计一

活动目标：

1、愿意漱口，学习正确的漱口方法。

2、知道漱口可以保护牙齿，养成吃完东西漱口的好习惯。

活动准备：

饼干、小口杯、温开水、大盆、图片等。

活动过程：

一、激发兴趣

1、看一看，今天老师为你们带来了什么?(饼干)

2、尝一尝，师幼共同品尝小饼干。

二、发现问题

1、教师出示蛀牙图片：我是小蛀牙，最喜欢吃过饼干的小牙齿。

2、请幼儿相互看看，说说同伴的牙齿上是否有饼干残渣。

三、解决问题

1、动脑筋，想办法。

教师：我们可以用那些方法去掉牙齿上的饼干残渣，把小蛀虫赶跑?

2、幼儿回答，教师引出“漱口”。

四、学习漱口

1、教师带领幼儿学习儿歌《漱口》。

2、重点练习漱口动作，掌握漱口的正确方法。(提醒幼儿在“咕噜咕噜”处多做停留才可以把嘴巴漱干净)

3、幼儿听儿歌做漱口的动作。

五、幼儿实际操作

1、幼儿手拿小口杯练习漱口，掌握漱口的正确方法，教师注意个别指导。

2、教师小结。

使用正确的漱口方法，可以赶走小朋友牙齿上的小蛀虫，保护我们的牙齿，因此，小朋友一定要养成吃完东西之后认真漱口的好习惯。

六、活动延伸

活动结束后让幼儿观看动画片《小红脸和小蓝脸》。

《爱护牙齿》教案设计二

活动目标：

1、知道酸性物质会腐蚀牙齿;

2、能说出几种龋齿的危害;

3、通过看动画片，学习牙防五步曲，知道保护牙齿的常识;

4、培养幼儿养成良好的卫生习惯。

活动准备：

1、鸡蛋壳、饼干、杯子、醋、镜子

2、课前两天将鸡蛋壳浸泡在醋里(和幼儿一起);

3、产生龋齿的过程图片和牙防五步曲的图片

4、牙模型、牙刷各一 个

5、动画片《虎口拔牙》

6、字卡若干

活动过程：

一、通过看动画片，引出主题

为什么老虎一个劲的直叫唤，原来是他喜欢吃甜食，又不讲卫生不刷牙，时间久了，细菌在他的牙齿上钻了几个洞洞。

二、寻找龋齿产生的原因

1、老师请小朋友吃饼干，然后漱漱口，然后观察一下干净的水会发生什么变化?(我们都知道人们吃完东西后会有食物残渣留在牙缝里)出示图片

2、“我们的嘴里有一种细菌会使这些食物残渣变酸(出示图片)如果时间长了，我们原来健康的牙齿会怎样呢?先让幼儿动脑想一想会怎样，然后出示图片(出示图片)

3、“把准备好的鸡蛋壳，让幼儿亲手用筷子轻轻地敲一敲，感觉怎样?(硬硬的)然后观察看看杯子里是什么?那是我们前两天浸在醋里的鸡蛋壳，看看现在又什么变化?

4、讨论：为什么鸡蛋壳会变黑变软了呢?(醋是酸的会腐蚀鸡蛋壳中的钙，所以鸡蛋壳就变黑变软了)

5、师小结：我们人的嘴里有一种细菌会使食物残渣变酸，时间久了，这些酸就象醋腐蚀鸡蛋壳一样，将我们牙齿里的钙腐蚀掉，牙齿就会变黑，产生龋洞，也就是龋齿，我们也叫它蛀牙

三、龋齿有哪些危害呢?

学习牙防五步曲，知道正确的护牙方法

四、游戏“保护牙齿有康康”(结束)

方法：选一幼儿扮演‘蛀牙虫’，一位幼儿扮演‘牙防卫士康康’，其余幼儿扮演‘牙齿’跟在‘康康’后面，‘蛀牙虫’去抓‘牙齿’，‘牙防卫士’要拦住‘蛀牙虫’保护‘牙齿’。通过实验和游戏让孩子懂得怎样保护好牙齿。

《爱护牙齿》教案设计三

活动目标

1、使幼儿懂得保护牙齿的重要性。

2、使幼儿懂得饭后漱口，早晚刷牙能保护牙齿，初步掌握正确的刷牙方法。

3、通过活动，使幼儿养成良好的卫生习惯。

教学重点、难点

教学重点：知道保护牙齿的重要性，学习刷牙的方法。

教学难点：掌握正确的刷牙方法。

活动准备

1、被醋浸着的蛋壳和没有被醋浸过。

2、饼干、杯子、镜子、桶(幼儿刷牙吐水时使用)。的蛋壳各一个。

3、故事《没有牙的大老虎》，护牙图片若干。及多媒体课件。

4、模型一副;幼儿人手一把牙刷，一支牙膏，一只杯子。

5、音乐《漱口歌》《刷牙歌》。

活动过程

一、引出课题，激发幼儿兴趣。