人生最需要的是学习，同学们在为即将到来的七年级语文上册第五单元的考试要准备哪些相关的试题来巩固知识点呢?接下来是小编为大家带来的关于人教版七年级语文上册第五单元试题，希望会给大家带来帮助。

人教版七年级语文上册第五单元试题：

知识积累与运用

(1～5题，20分)

1.写出下面词语中加点字的正确读音。(4分)

①汩汩流淌： ②咩咩地叫： ③较量： ④红润：

2.下面的句子中各有一个错别字，请找出来(在下面画上横线)，依次工整地写在题后的方格内。(4分)

① 任何不称职的或者愚蠢得不可救要的人，都看不见这衣服。

② 她觉得在这天地之间，应该填一点什么东西进去。

③ 那一夜莹火虫陪伴他们玩了很久很久。

④ 这个故事适用于那些爱幕虚荣而不被人重视的人。

3.填空(2分)

安徒生是______(国名)著名的童话作家;《天上的街市》的作者是我国著名的文学家、史学家____________。

4.改写画线的句子，使全句连贯。(2分)

脚下是深绿的草地，瓦蓝的天空在高高的头顶，身旁是清澈的小溪，溪旁有五彩的花朵，茂密的丛林，翩翩起舞的蝴蝶，这是多么美的意境啊!

画线的句子应改为___________________________________________

5.发挥你的想像和联想，在下面这段文字的空缺处填写恰当的语句。(8分)

爱心是 ① ，使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是 ② ，使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是 ③ ，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉;爱心是 ④ ，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。

①________________________________ ②________________________________

③________________________________ ④________________________________

阅读理解与鉴赏

(6～15题，50分)

一、阅读下面的文言文，完成6～9题(20分)

鲁人锯竿

鲁①有执竿入城门者，初②竖执之，不可入。横执之，亦不可入。计无所出③。俄④有老父⑤至，曰：“吾非圣人，但⑥见事多矣，何不以锯中截⑦而入。”遂依而截之。(《太平广记》)

①〔鲁〕鲁国。②〔初〕开始。③〔计无所出〕一点办法也想不出。④〔俄〕一会儿，不久。⑤〔老父(fǔ)〕老人。⑥〔但〕只，仅。⑦〔中截〕从中间断开。

6.“鲁人”的愚蠢表现在哪里?(3分)

7.“老父”是一个怎样的人?(3分)

8.写出这则寓言的寓意(从两方面说)(4分)

9.结合注释将全文译成现代汉语。(10分)

二、阅读下面的文章，完成10～15题(30分)

小羊的名片

紫 纯

小羊那天的确去了小溪边，也的确遇到了狼。狼正饿得慌，于是想吃这只羊。不过这狼的智商不高，因此就显得比较仁慈，不像其他狼那样干脆利落，总觉得吃小羊之前要制造一些借口。

“你是个坏东西，”他指着小羊说，“你弄脏了我要喝的水。”

小羊眼珠一转，指出狼的第一个逻辑错误：“亲爱的狼先生，我怎么会弄脏你喝的水呢?您在上游，我在下游呀!”

狼没有回过神来，但觉得自己肯定错了。因为他在狼群里头总是认错。于是，他开始制造第二个借口：

“反正你是坏东西，你去年在背后骂我。”

小羊以胜利者的姿态哈哈地笑了几声，指出狼的第二个逻辑错误：

“亲爱的狼先生，去年我还没出生呢!所以去年我不会在背后骂您。”

再蠢的狼这时也有些恼羞成怒，加之肌肠辘辘，就露出了凶相，准备弱肉强食。

小羊看出了端倪，跳上一块长着青苔的岩石，摆了一个讲演的姿势，对狼说：“亲爱的狼先生，您要吃我，我是没意见的，只怕我的叔公不同意呀!”

“你叔公是谁?”

“白额狼王呀!”

狼没料到小家伙居然会提到自己的老板，心里有些发怵(chù，害怕)，眼里的凶光也收敛了许多。小羊的叔公只可能是老羊，这是简单的道理，但这只狼逻辑混乱，全不推理，听不出其中的破绽。

小羊不失时机地摸出一片腌过的法国梧桐叶，递给狼——原来是白额狼的名片，上面密密麻麻地印着35行字，尽是各种动物协会的名誉理事头衔，关键的一点是：住宅电话是手写的，这说明了小羊的确与自己的老板有非同寻常的关系。其实这些名片是羊们统一腌制的，带在身上以防不测，小羊是第一次使用，不想就唬住了这头弱智狼。

“狼先生，”小羊得意地说， “前天我还在叔公那里参加过鸡尾酒会，怎么没有见到您呀!你大概还没有解决‘中级猛狼’的职称问题吧?”

狼神情嗒然(tàrán，形容懊丧的神情)，继而伤心不已：职称问题没有解决，就因为自己没有学历，又无一技之长，生性又有些懒惰，一周前已被老板安排下岗，在树林里饿着肚子逡巡(qūnxún，有所顾虑而徘徊不前或不敢前进)了几日，哪里还知道举行过什么鸡尾酒会。

这时，小羊来了句洋文：“Can I hilp you?”

狼听不懂，但看懂小羊殷切的神情，他心里一暖，脱口而出：“羊大哥，别别别!您千万别客气，我是看着个大，其实年龄小着呢!羊大哥，您看，我俩是朋友，对不对?我呢，前几天和您叔公发生了一点不愉快，被他老人家挂了起来。羊大哥能不能帮我美言几句呢?求求您了!”组织这几句话，蠢狼绞尽了脑汁，因此头有些发昏。

“没问题，没问题，谁叫我们是朋友呢?这样吧，我给你写个条子，你拿去见我叔公，什么事都没有了。”小羊一边说，一边又摸出一张空白的腌梧桐叶，在上面沙沙地写了几行字：

亲爱的叔公：

请一定解决这位狼先生的工作问题。

您亲爱的：咩咩

狼欢天喜地地接过这张字条，乐颠颠地跑了。小羊一阵发虚后，撒开四蹄，去找自己善良的种群。

10.你能读准下面词语中加点字的读音吗?(3分 )

①破绽： ②绞尽脑汁： ③青苔：

11.从文中摘录两个成语并分别用其写一句话。(4分)

①_____________：

②_____________：

12.本文与我们以前了解到的《狼和小羊》的寓言有什么不同?(3分)

13.文中是如何表现“狼”的“智商不高”的?(6分)

14.在文中作者发挥了奇特的想像，说说故事“奇”在哪里?表达效果如何?(8分)

15.概括这篇现代寓言表现的主题。(6分)

写作实践与创新

(16题，30分)

16.读了《小羊的名片》后，发挥你的想像和联想，再创编一个“狼和小羊”的故事。

要求：①自拟题目;②写300字左右。

人教版七年级语文上册第五单元试题答案：

知识积累与运用 1.①gǔ;②miē;③jiào;④rùn。2.要—药;填—添;莹—萤;幕—慕。3.丹麦、郭沫若。4.头上是瓦蓝的天空。5.①一片冬日的阳光;②沙漠中的一泓清泉;③一首飘荡在夜空里的歌谣;④一场洒落在久旱的土地上的甘霖。(意思对即可)

阅读理解与鉴赏

一、6.做事死板、偏执，不会动脑筋想办法。7.自作聪明而其实更愚蠢的人。8.这则寓言讽刺了那些遇事不会动脑筋，只是盲目听从别人的人，也讽刺了那些自作聪明而好心做坏事的人。9.参考译文：鲁国有一个拿着长竹竿想进城的人，开始的时候，竖着拿竹竿不能进去，又横着拿着也不能进去，他一点办法也想不出来。一会儿，有个老头来到这里，对他说：“我并不是什么圣人 ，只不过我见过的事多罢了，你为什么不用锯把竹竿从中间截断再入城呢。”鲁人就依照老头的话把竹竿截断了。

二、10.①zhàn;②zhī;③tāi。11.成语：弱肉强食、欢天喜地。(造句略)12.《狼和小羊》这则寓言的结局是狼凶残地吃掉了小羊。而本文的结局是小羊骗过了愚蠢的狼，以智慧保全了生命。13.①“狼”忘记了自己的本性，要做坏事时还想到要找借口;②“狼”轻易地相信了“小羊”编造的谎话。14.想像奇特体现在：①精心安排了一个“弱智”的“狼”，文中令人发笑的情节，均源于“狼”的“智商不高”;②巧妙地运用了当今流传的时髦词语，如职称、下岗、名片、智商、老板等。效果：由于作者构思独特新颖，充满强烈的时代气息，使人读来兴趣盎然。15.面对强大的敌人既不能畏惧，又要讲究斗争策略。

写作实践与创新 16.略。