只有登上山顶，才能看到那边的风光，同学们要好好努力学好七年级语文上册第四单元的知识，也要准备一些相关试题适当练习，接下来是小编为大家带来的关于人教版七年级语文上册第四单元试题，希望会给大家带来帮助。

人教版七年级语文上册第四单元试题：

知识积累与运用(1～6题，20分)

1. 用正楷或规范行楷字体将下面这句话誊写在方格内。(3分)

必须要养成读书的习惯

2.写出下面词语中加点字的读音。(3分)

①大厦： ②足迹： ③捕杀： ④静谧： ⑤暂时： ⑥载重：

3.发挥你的联想和想像，写出两个关于月亮的比喻句。(4分)

4.你读过《聊斋志异》吗?请写出该书中你较喜欢的两个故事(写题目即可)(2分)

5.读下面一则小幽默，回答后面的问题。(4分)

美国军舰和加拿大人的对话

下面是一份真实的海上无线电通讯的副本，记录了在加拿大纽芬兰岛附近海域，一艘美国军舰和加拿大人的对话。

美方：为了避免相撞，请将你们的航向向北调整15度。完毕。

加方：为了避免相撞，我们要求你们将航向向南调整15度。完毕。

美方：这是一艘美国战舰的舰长在和你们通话，我再说一遍，请你们调整航向!

加方：重复，请你们调整航向。完毕。

美方：这里是航空母舰“林肯”号，美国大西洋舰队的第二大舰只。另有三艘巡洋舰、三艘驱逐舰和若干支援舰艇护航。请你们将航向向北调整15度，否则我们将采取必要的手段，以保证“林肯”号的安全!

加方：这里是一座灯塔。完毕。

①开头一句中“真实的”三字能否去掉?为什么?(2分)

②这段文字讽刺了什么?(2分)

6.下面是赵新向别人介绍他爷爷时说的一段话，请你用最简洁的话重新表述一下，转述也可。(不超过36字)(4分)

我以前从未见过我的爷爷，还在我爸爸很小的时候，我的爷爷就去世了。所以我爷

爷长得什么样子，是胖还是瘦，个子是高还是矮，长相上有什么特点，我一概都不知道。我只是听我奶奶说起过，我爷爷曾经是一位很有责任心的教师，他教过很多很多的学生。无论是他的学生，还是他的朋友，或是他的亲戚，都是很尊敬他的。

阅读理解与鉴赏(7～17题，40分)

一、阅读下面的文言文，完成7～10题。(16分)

王戎识李

王戎①七岁，尝与诸②小儿游③。看道边李树多子④，折枝⑤，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之，信然⑥。

(《世说新语》)

①〔王戎〕晋朝人。②〔诸〕众。③〔游〕玩。④〔子〕果实。⑤〔折枝〕压弯了树枝。⑥〔信然〕真是这样。

7.解释下面语句中加点的词。(4分)

①尝与诸小儿游： ②诸儿竞走取之：

8.下面两句中的“之”字各指代什么?(4分)

①人问之： ②取之，信然：

9.王戎为什么事先就知道李子是苦的?(用自己的话回答)(4分)

10.通过读这个故事，你明白了什么道理?(4分)

二、阅读下面的文章，完成11～17题。(24分)

飞 向 土 星

王瑞良

现在，一艘宇宙飞船正在浩淼的太空中朝土星飞去。

这艘由美国航空航天局与欧洲空间局联合研制的“卡西尼号”土星探测飞船，于1997年10月15日发射升空。“卡西尼号”的主要任务，是帮助科学家们全面、系统地了解太阳系九大行星中的土星，从而加深人类对太阳系形成和地球生命起源条件的认识。

“卡西尼号”上带有一个预定于2004年七月在土星的卫星“泰坦”上降落的登陆器“惠更斯号”。当它们进入土星卫星“泰坦”的轨道后，将随着“泰坦”绕土星飞行七十四圈，然后“惠更斯号”脱离母船，在“泰坦”的引力作用下，在其表面降落。接下来是对“泰坦”进行一系列科学探测，包括弄清其表面究竟是气体、液体还是固体。所有的探测数据，将通过50万幅图片传回地球。

美欧航天界之所以不惜耗资30亿美元，研制和发射这艘航天史上迄今为止最大、最复杂的宇宙飞船，是因为在太阳系九大行星及其卫星中，只有地球和土星卫星“泰坦”的表面富含氮气。科学家们设想，“泰坦”上很可能存在生物，甚至是智能生物，也就是所谓的“泰坦”人。

为了可能存在的、生活在零下一百四十四摄氏度的“泰坦人”对话，科学家们让“惠更斯号”带去一张特制的数字光盘和一台光盘驱动器，以此作为向外星人问候的“拜帖”。这个创意，很显然是受到七十年代美国发射“先驱者号”、“旅行者号”宇宙探测飞船的启发——前者的舱板上镌刻着一对成年男女的裸体图像，同时刻有太阳系最近的一颗脉冲星的位置指引图;后者带有一张铜质唱片及配套的唱机，唱片上记录了地球人用60多种语言向外星人表达的问候，还有各种鸟鸣声和巨鲸、狮、虎、猩猩等猛兽的嘶吼声。此外，还记录了包括我国古筝名曲《高山流水》在内的世界各种流派音乐。来自81个国家的六十多万个“网友”对“泰坦人”的问候语，都被记录在那张光盘上。

一位发言人把这张光盘比作漂荡在汪洋大海中的一个“信息瓶”。他说：“也许它永远不会被开启，如果外星人一旦发现来自地球的这些莫名其妙的问候时，地球人同外星联系的序幕，可能由此拉开。”飞船离地球越来越远，距土星越来越近。它将于2004年到达目标。

11.写出下面词语中加点字的正确读音。(3分)

①拜帖： ②镌刻： ③裸体：

12.概括本文介绍的主要内容。(3分)

13.发射“卡西尼号”的主要任务是什么?(4分)

14.美欧航天界为什么不惜巨资研制和发射“卡西尼号”飞船?(3分)

15.“卡西尼号”与“惠更斯号”以及“土星”和“泰坦”是什么关系?(4分)

16.科学家让“惠更斯号”带去录有各种声音的“拜帖”，表达了怎样的愿望?(3分)

17.假如让你向“泰坦人”表达问候，你会说些什么?(4分)

写作实践与创新(40分)

18.从下面任选一题，写一篇300字左右的短文。

① 请展开联想和想像，运用恰当的修辞方法，将“地球”“太阳”“月亮”这三个词扩展成一段话。

② 写你熟悉的一个小昆虫或小动物，用较生动的语言写出它们的形态特征及生活习性。

人教版七年级语文上册第四单元试题答案：

知识积累与运用 1.略。2.①shà;②jì;③bǔ;④mì;⑤zàn;⑥zài。3.联想或想像合理，比喻贴切即可。4.是该书中的篇目即可。5.①不能去掉。有了“真实的”三字，说明证据确凿，不是随意编造的事实。(也可答“能去掉”。因为去掉后，对事件的叙述没有太大的影响，只是讽刺的效果有所削弱)②讽刺了美军的蛮横、霸道。6.我从未见过我的爷爷，只听说他曾是一位很有责任心的教师，大家都很尊敬他。

阅读理解与鉴赏

一、7.①曾经;②跑。8.①指王戎;②指李子。9.他看到李树长在路旁，上面结了许多果实，却没人去摘。10.在生活中要善于观察，透过现象看本质。(也可答“无论做什么事，都要有自己的主见，不要盲从”)

二、11.①tiě;②juān;③luǒ。12.介绍“卡西尼号”土星探测飞船的科学探测的目的、任务以及飞船的具体工作情况。13.帮助科学家全面系统地了解太阳系九大行星之一的土星，从而加深人类对太阳系形成和地球生命起源条件的认识。14.为了探测土星，科学家设想土星上可能存在生物，或类似人的智能动物。15.“卡西尼号”是土星探测飞船，而“惠更斯号”是由“卡西尼号”飞船运载的登上“泰坦”卫星的登陆器;“土星”是太阳系上九大行星之一，“泰坦”则是土星的卫星。16.希望能在土星上发现“泰坦人”，实现此次探测目的。17.能结合文意，恰当表达情感，语言连贯、得体即可。

写作实践与创新 18.略。