时间是由分秒积成的，善于利用零星时间来做一些七年级语文的第二单元的试题的人，才会做出更大的成绩来。接下来是小编为大家带来的关于人教版七年级语文上册第二单元试题，希望会给大家带来帮助。

人教版七年级语文上册第二单元试题:

一、积累与运用(20分)

1.给下列加点的字注音。

①洗濯( ) 行道树( ) 姊妹( )

②泯( )灭 厄( )运 猝( )然

2.写出下列句子中加点字的通假字。

①不亦说乎? “说”同

②是知也。 “知”通

③诲女知之乎! “女”同

3.根据你所学的知识，将下面的短语补充完整。

①可望不 繁弦 绿酒

②具体 得失 匪浅

4.根据课文内容填空。

①理想既是一种获得， 。

②立在城市的飞尘里， 。

③第一次，让每个人都心动。课文中说：“第一次的经验不一定都愉快，但 ，使人 。”

④拥有财富是好事，却可能 。

⑤生活对于任何人都非易事，我们必须有 。

⑥ ，可以为师矣。

5.文学常识填空。

①《 》向我们阐述了求知的态度，学习的方法及修身做人的道理。

②让我们通过《 》来聆听居里夫人这位伟人的心声吧!

③人生，这个说不尽的话题。周国平通过《白兔和月亮》、《落难的王子》这两则故事，向你诉说深刻的人生哲理。

④奉献是一种牺牲，也是一种快乐。作家 在《行道树》中，让我们领略了树的奉献风采。

二、阅读(40分)

阅读下面文段，回答文后问题。

(一)

近五十年来，我致力于科学研究，而研究，就是对真理的探讨。我有许多美好快乐的记忆。少女时期我在巴黎大学，孤独地过着求学的岁月;在后来献身科学的整个时期，我丈夫和我专心致志，像在梦幻中一般，坐在简陋的书房里艰辛地研究，后来我们就在那里发现了镭。

我永远追求安静的工作和简单的家庭生活。为了实现这个理想，我竭力保持宁静的环境，以免受人事的干扰和盛名的拖累。

我一直沉醉于世界的优美之中，我所热爱的科学也不断增加它崭新的远景。我认定科学本身就具有伟大的美。一位从事研究工作的科学家，不仅是一个技术人员，而且是一个小孩儿，好像迷醉于神话故事一般，迷醉于大自然的景色，这种科学的魅力，就是使我能够终生在实验室里埋头工作的主要原因。

6.作者说：“我有许多美好快乐的记忆。”具体指的是什么?

7.作者所说的“快乐的记忆”在常人的眼里并不一定是快乐，你怎样认为?

8.作者追求宁静的工作环境，简单的家庭生活。为了实现这一理想她是怎样做的?

9.为什么作者说，一个科学家，不仅是技术人员，也应当是一个小孩儿?

10.你通过学习这一课，认为一个人怎样才能事业成功?

(二)

那双美丽的蓝眼睛

①有一年夏天，一次意外的事故，我被溅起的铁水烫伤了左眼，住进哈尔滨市医大二院。那天换药时，我疼得大声喊叫。有人轻轻敲门，从门缝中挤进一张女孩幼稚的脸，眼睫毛长长的，微微向上翘。那双眼睛与众不同，是蓝色的，像透明的海水。

②“你很疼吗?”女孩问。我点点头，女孩转身跑走了，一会儿抱了架手风琴回来，她拉琴时的样子很惹人爱，用小脚丫轻轻地打着节拍，眼睛盯着琴键，还不时冲我微微一笑，温柔的琴声如水荡漾，让人不敢相信是十三四岁女孩拉的。拉完琴，她告诉我她叫柳卡雅，是妈妈捷涅夫卡雅和爸爸柳大连名字的组合，其实那双蓝眼睛已经告诉了我。忽然卡雅闭住双眼，靠在墙壁上。我问怎么了，她说头疼，眼睛胀胀的，看不清东西。后来我才知道她脑子里长了个瘤。

③那夜我睡不好了，那双好像清晨时分的松花江水，水底能映出晴朗夏空的蓝眼睛常在头脑里闪过，我想起了一首法国歌曲《蔚蓝色的眼睛》，歌词早已记不清了，只依稀记得曲调。第二天我把曲子告诉卡雅，她很快会拉了。

④我的左眼终于化脓了，不得不直接注射青霉素，几个护士都按不住我，卡雅跑来了，又拉起了《蔚蓝色的眼睛》，于是我像根木头似的躺在那一动不动。还有一次针打在血管上，弄我满脸是血，卡雅一点点地为我擦，眼圈红红的，我告诉她这回真不疼了，她笑了，笑得那么开心。

⑤卡雅脑里的瘤越长越大，而且刚好长在两个眼球的后面。终于她的右眼失明了，接着是左眼，一对眼球渐渐地被顶出眼眶外，像核桃似地挂在脸上。我不想哭，可泪水还是落下来，流进嘴里苦涩涩的。

⑥卡雅手术那天，我采来一束鲜花，久久地守候在手术室外。卡雅被推出来了。双眼蒙着纱布，我把那束花放在她身边，她说好香好香，可我心里好苦好苦。(二)⑦有一天卡雅的同学来了，带来了她新学期的课本，他们说今天是卡雅的生日。这消息被大家知道了，礼物摆满了桌子，其中许多是医务人员送的。我送给卡雅一个新书包，又默默地为她包好书皮，其实这些她都用不上了。那天卡雅真开心，同学们把她打扮得像公主一样，卡雅戴着墨镜，透过镜片，我仿佛又看见了那双美丽的蓝眼睛。

⑧不久我出院了，卡雅扶着墙壁来找我，她穿着红裙子和红皮鞋，还抱着那架手风琴，她答应过要用琴声为我送行，已经走出很远了，还能听到那曲《蔚蓝色的眼睛》。

11.第①段中“那双眼睛与众不同”中的“与众不同”是指什么?从文中找出与“像透明的海水”照应的比喻句写在下面。这个比喻句的表达作用是什么?

12.第②段中，“她拉琴时的样子很惹人爱，用小脚丫轻轻地打着节拍，眼睛盯着琴键，还不时冲我微微一笑”，句中是对人物的什么描写?表现了小女孩什么特点?

13.第③段中写道：“那夜我睡不好了”，“我睡不好”的原因是什么?

14.第④段中“卡雅跑来了，又拉起了《蔚蓝色的眼睛》，于是我像根木头似的躺在那一动不动”，句中的“又”不能删去的理由是什么?“我像根木头似的躺在那一动不动”的原因是什么?

15.第⑤段中“我不想哭，可泪水还是落下来，流进嘴里苦涩涩的。”“我不想哭”是因为什么?“可泪水还是落下来”是因为什么?“流进嘴里苦涩涩的”又是因为什么?

16.联系全文，写出“那双美丽的蓝眼睛”中的“美丽”的含义是什么?

(三)

沙 漠

对于沙漠，我很难说出它的形状颜色和气味，我只是觉得它像一首无字的歌，一方只有鹰和神抵达的风景。它寂寞又遥远地泊留于我的精神与梦中。

我对沙漠不仅有爱，而且极端地爱。八年前，我随石油物探队初次闯入神奇的毛乌素沙漠，我的内心就被震撼了。出乌审旗，过伊金霍洛旗，我看到了沙漠那静如处子的凝滞时间那不夹一丝风尘的蓝天白云，我也看到了沙漠里那渐行渐远的骆驼;甚至，我还看到了美丽海子边放牧的蒙古包牧童，那灰黑色的孤单的一如城堡的房舍。那沙漠中央的甘得利草原的芬芳……沙漠，我在那一刻，在一次次的冲出与闯入中醉了，被一种远离尘世的久违的至美陶醉了。

我记得我光着脚丫爬上高高的新月形沙山，捧起一把光洁的金子般的细沙喃喃地说：“沙漠，毛乌素，我真的不想走开我愿永远留下来……那年，我刚满20岁，20岁的我仿佛周身都被洗涤透明如唯美的沙。

一个星期后我们到了东胜城，在“快活林”饭店喝下几斤烈性的“鄂尔多斯”白酒后，我醉了，我的眼中流出了泪水流出了莫名泪水里感动的大漠。我明白我的骨头和灵魂是属于大漠的，我无法逃离大漠的沧桑与美。

时光流转岁月淘洗，我的日子也随着浩浩渺渺的沙漠铺展开来，经历了巴丹吉林沙漠，走过了腾格里沙漠，闯入了吉尔班通古特沙漠……

我发现，是一处处大漠让我勇敢地活下来，让我在尘世中央做着唯美的梦，让我看清了诗歌里的长河落日散文般的野马秋风蓟北。而我们活着或者说活着的追求，不就是纯粹的诗歌唯美的散文嘛?不就是生命与意志的不屈与执著嘛?红尘滚滚天下熙攘，我的所有我的权力和财富在于大漠在于大漠的自尊洁净和永恒。去年夏天，当我随石油作家采风团不远万里从渤海之滨飞抵塔克拉玛干大漠时，当我跋涉在那被层层戈壁层层大山层层冰峰包裹的沙的海洋时，我体验了它的完美与纯粹，也体验了它的疯狂与暴虐，但是我依然对它有一种崇拜一种深深的爱。

在塔克拉玛干，我们绕大漠走了整整一圈，我见到了一把沙粒中活下来的维吾尔民众，听惯了沙漠路上毛驴车的欢笑，也认识了那些头戴铝盔走天涯的沙漠石油汉子。他们都属于沙漠，是沙漠的一种魂。

沙漠是什么?沙漠就是没有鸟没有树没有鲜花和流水的土地!是迎着漠风手持热瓦甫一路前行一路歌的维吾尔族汉子!是简单纯朴刚硬的民风，是没有铜臭气的人类文明。

走在塔克拉玛干，望着满天的星斗和深蓝的天空，听着时光和土地原本的气息，我想：沙漠或是沙漠对人类的包围并不是简单的荒芜和死亡，而是一种神秘的再生，将教会人类怎样生活怎样看到自己良心的温度。

我们如果不明白这样的道理不是这样去活着，那么，大漠也就真的成了人类文明的苦海，成了敌人和死亡的杀手。

(作者：马利军)

17.本文以 为线索。

18.第二段开头作者说“我对沙漠不仅有爱，而且极端地爱”，这种爱表现在哪些方面?

19.从全文来看，作者心目中的沙漠是怎样的?

20.从本文倒数第二个自然段来看，沙漠对作者以至对人类的启发是怎样的?

21.人们都说，沙漠是人类的敌人和杀手，然而，当作者以独特的审美视角观照时，却给我们展现了怎样一幅沙漠图景?通过这幅图景，我们看到了作者对现代文明的反思和追求，看到了他对滚滚红尘、炎凉世态的痛恨和抨击，但我们更看到了作者怎样的可贵精神?

22.读了本文，你有怎样的启发或感想，就其中一点谈谈自己的看法。

(四)

可爱的青菜

可爱的青菜，土地( )的女儿，请用你朴素的光辉照耀我。

你感人的色彩是生命的象征。生动与纯粹，简洁与丰润，这些高贵品质的融汇，于人何等艰难，于你何等自然。我不知道哪一种绿色能像你一样始终放射着家园的温馨。

你紧紧依靠土地，又向天空缓缓伸展自己的身躯，以更好地承接阳光和雨水的恩泽。你的姿态永远是谦卑的，这谦卑决不是出于某种动机的表演，而是与生俱来、并随着成长而逐渐完美的一种精神形态。孩子们任意拔掉狗尾巴草那根高高翘起的尾巴，笑嘻嘻地摘下灯笼草上那自我炫耀的灯笼，又在凌空悬挂的黄瓜上轻率地刻下伙伴的绰号，但所有的孩子在菜畦间割草的时候，却总是那么小心翼翼。

你的根须雄健而沉着，土地的血液从四面八方涌入你的根，然后上升到所有粗粗细细的脉管中，在你的全身汩汩流动，向世界显示着你绿色的活力。

你翩然走过土地的胸膛，顺着阳光的导引来到我的身边。你清澈的目光像泉水一样洗去我的烦恼和疲倦。我这个自以为高大的人，情不自禁地弯下腰来向你致敬。我的手轻轻抚摸你漾溢青春活

力的躯体，渐渐感到自己的灵魂也在长出根来，努力扎入土地内部。我会像你一样既生动又纯粹，既简洁又丰润，既朴素又高贵吗?

啊，可爱的青菜，土地( )女儿，请赐给我你蓬勃的生机和一切的美德!

23.本文咏物抒怀，文中既表达了作者的情怀又概说了青菜品质的一个句子是 。

24.从全文的行文思路看，要将“美丽”与“忠诚”分别归位于文中括号，其先后顺序应是 。

25.从文中选词进行下面的填写，以显现有关段落的主要内容和文章“咏物”的思路。本文第二、三、四段分别吟咏、描写了青菜的 、、 。

26.为了更直接地抒发情感，作者运用了怎样的一种表达技巧?

27.品味文中画横线的内容，结合作者的表达意图，说说自己的发现。(只说一点即可)

(五)

汝(地名，汝水之畔)有田舍翁，家资殷盛，而累世不识之乎。一岁，聘楚士训其子。楚士始训之搦(nuò)管临朱，书一画，训曰：“一字。”书二画，训曰：“二字。”书三画，训曰：“三字。”其子辄(zhé)欣掷笔，归告其父曰：“儿得矣!儿得矣!无可烦先生，重费馆谷也，请谢去。”其父喜而从之。具币谢遣楚士。逾时，其父拟征召女姻友万氏者饮，令子晨起治状。久之不成。父趣之。其子恚(huì)曰：“天下姓字夥(huǒ)矣，奈何姓万?自晨起至今，才完五百画也。”

注：累世：连续几代。 辄：就。

具币：准备钱币。 拟：打算。

治状：写请柬，写文书。 趣：同“促”，催促。

搦管：拿着毛笔。 恚：恼怒。

夥：同“伙”，多，很多。(五)

28.试翻译下列句子。

①聘楚士训其子。

②请谢去。

③天下姓字夥矣，奈何姓万?自晨起至今，才完五百画也。

29.“而累世不识之乎”，“搦管临朱”是什么意思?使用了什么修辞手法?

30.这则寓言的寓言是什么?对我们有什么教育意义?

三、写作(40分)

31.每个人都有自己的追求，都有自己的信念，请以“信念”为话题写一篇600字左右的文章。

人教版七年级语文上册第二单元试题答案：

一、1.①zhuó xínɡ zǐ ②mǐn è cù

2.①“悦” ②“智” ③“汝”

3.①可即急管红灯 ②而微之患获益

4.①理想又是一种牺牲 ②我们是一列忧愁而快乐的树 ③新鲜而刺激回味无穷

④失去人生的许多乐趣 ⑤坚韧不拔的精神 ⑥温故而知新

5.①《〈论语〉十则》 ②《我的信念》 ③寓言 ④张晓风

二、(一)6.①少女时期在巴黎求学。②和丈夫一起致力于科学研究。

7.我认为她和丈夫是快乐的。因为求学时虽然很孤独，她和她的丈夫却能有时间、有精力在一起从事科学研究，并最终发现了镭。说明了她对科学的渴求，对科学研究的热忱。(意思对即可)

8.她竭力保持宁静的环境，以免受人事的干扰和盛名的拖累。

9.因为只有有了小孩子般的沉迷和好奇，才能对科学产生兴趣，才能沉醉其中，有探求的欲望，才有可能产生新的科研成果。

10.有毅力，有信心，有足够的兴趣，不为名利所诱惑。(意思对即可)

(二)11.这题的前半部分是指代题，一般说来，指代的内容在题干内容的前后，至于找出相照应的比喻句，一是找出在内容上有关联的，二是运用比喻手法的句子。答案：那双眼睛是蓝色的;像透明的海水，好像清晨时分的松花江水，水底能映出晴朗夏空;形象地写出了卡雅的纯洁、心地善良。

12.提示：本题应联系上下文内容来写出女孩的特点。

是对人物动作、神态的描写;表现了小女孩善解人意。

13.提示：“那夜我睡不好了”是结果，试题要求回答原因，因此应从上文寻找。

得知卡雅脑子里长了个瘤。

14.提示：尽管题中要求回答“又”不能删去的理由，其实是问：为什么要用“又”，即要求从文中找出相关的依据。

上文写我换药时，卡雅曾跑来为我拉琴，从精神上减轻我的疼痛;我被卡雅善解人意、坚强、乐观的精神所感动。

15.心中想应该坚强;卡雅脑里的瘤越长越大;①泪水味道苦涩，②内心痛苦。

16.提示：写出“美丽”的两个含义，应从表层及内在两方面思考。

①眼睛长得美;②卡雅心灵美。

(三)17.沙漠行踪

18.初次闯入沙漠，作者的心便被震撼了;多次冲出与闯入被一种远离尘世的久违的至美陶醉了。

19.提示：沙漠是至美的;是沧桑与美的结合;是自尊洁净和永恒的;是完美与纯粹的;是疯狂与暴虐的;是简单纯朴刚硬的民风是没有铜臭气的人类文明等。

20.沙漠将教会人类怎样生活，怎样看到自己良心的温度。

21.展现了一幅纯美而圣洁的沙漠图景。对纯朴美好社会理想的向往和追求。

22.(参考)①要直面人生，不回避现实。②要热爱自然，改造自然。③要适应环境，乐观地面对现实和生活。④像作者一样用“生命与意志的不屈”对抗世俗，尽责社会。⑤要面对现实，对生活充满信心和希望，等等。

(四)23.我会像你一样既生动又纯粹，既简洁又丰润，既朴素又高贵吗?

24.美丽 忠诚 25.色彩 姿态 根须

26.运用第二人称写青菜(与之相近的表达亦可，答“对事物抒情”也可以)

27.①文中画横线的文字起着对比、反衬的作用，更加突出了青菜的美好。②文中“任意”“笑嘻嘻”“轻率”与“小心翼翼”形成对比，表现了孩子们对青菜的情感，突出了青菜的可爱。③文中用“高高翘起”“自我炫耀”“凌空悬挂”来分别写狗尾巴草、灯笼草和黄瓜，反衬了青菜的姿态的谦卑(以上三种答案，答对其中任何一个都可以)

(五)28.①聘请了一个南方的教书先生来教导他的儿子。②请辞退掉(他)。③天下姓氏这样多，为什么偏偏姓万?从早晨到现在，才写了五百画。

29.连续几代人不识字;执笔描红习字;借代手法。

30.学习的敌人是骄傲自满。浅尝辄止，不求甚解，是什么也学不到的。

三、31.提示：写作时一定要联系自己的生活实际，不要架空谈论。