孩子的成长需要靠家庭的培养，这个责任不仅是父亲或者母亲某一个人的，而是需要夫妻共同努力。以下是小编整理的幼儿园托班育儿知识的相关资料，各位家长们抓紧看看吧。

幼儿园托班育儿知识一

育儿方法 父母具有不同特点

孩子的成长需要靠家庭的培养，这个责任不仅是父亲或者母亲某一个人的，而是需要夫妻共同努力。然而，在针对育儿方面，父亲与母亲的教育方法会出现很大的不同，这是由他们扮演的角色以及性别决定的。现在，跟随小编一起看看，父母针对育儿方面的不同点吧。

一、锻炼活动

在锻炼活动方面，父亲一般是主力。父亲更愿意与孩子一起做一些锻炼或者是运动比赛，

并且父亲在体力方面确实也更适合一些。而母亲则扮演的多为谈话者、开导师的角色。

二、嘲弄

如果一个小朋友在学校被同学开玩笑或者起外号，一般情况下，母亲的态度为谈话，并

把这个问题看得非常重。而父亲可能会通过一个玩笑随意的过渡过去，并不会过于严肃的对待这件事。

三、相处方式

在与孩子的相处中，母亲更多的是表达关心与浓浓的母爱，而父亲则会更多的做些实际

的行为，在表达感情上会含蓄很多。

四、耐心

母亲会比父亲拥有更多的耐心，如果孩子犯了错误，母亲可能会教育与开导他，而父亲

可能更多的是对其进行惩罚。

五、 能力

在对待孩子能力方面，母亲会更加侧重于孩子情商的培养，包括与人沟通的能力、社交

能力，或者与朋友间产生矛盾时的态度，并会对孩子进行开导。而父亲则更看重解决问题、生存技能的能力，这在孩子成长过程中也是非常重要的。

一个家庭中，父亲与母亲对待孩子的爱可能是一样的，不过他们的表达方式会相差很多。母亲带有女性的温和与细腻，会在照顾孩子方面更加细致与用心。而父亲带有男性的粗狂与责任，会更注重孩子能力的培养，但是不会像母亲那样直接的表达对孩子的感情，而是用行动在关心与爱护孩子。在孩子成长的过程中，父亲与母亲对他的爱都非常重要，两个人的教育方式也可以互补，浓浓的亲情与生存技能都会促使孩子成为更加优秀的人。

幼儿园托班育儿知识二

掌握孩子的敏感力，为成长助力!

所有的孩子都是从零开始的。有时，似乎仅仅经过了很短一段时间后，孩子就长大了，这是因为，自然在儿童成长的某个部分中赋予了孩子们一种生命成长的特殊力量，那就是敏感力。

敏感力是儿童在成长的过程中，对周边环境的某些刺激发生十分敏锐的一种感受力，这样的影响会让孩子的心智发生特殊的运作以及相应的生理反应，而产生特殊的喜好或感情，这种力量就叫做敏感力。

当一种敏感力发生的时候，幼儿的内心会产生某些难以解释的、无法遏制的动力，从而触发孩子对一个特定的事物产生兴趣，产生想要学习它们的强烈愿望，直到他们内心感到了满足或者敏感力逐渐消弱，这一动力势头才会慢慢消失。这种敏感性可以概括为以下几个时期的儿童发展：

语言敏感期(0-6岁)

孩子们看着大人讲起话来嘴唇就在动会产生模仿的欲望，它开始发声的时候，他的语言敏感期就到来了。学习语言对成年人来说是一项艰巨的任务，但对于孩子来讲它可以是很轻而易举的一件事情，这是由于孩子具有自然赋予他们对语言的敏感力。

语言能力直接决定孩子的表达能力。因此，父母应经常和孩子说话，讲故事，或常常通过反问的形式来巩固孩子的表达能力，为未来孩子的人际交际能力打下良好的基础。

秩序敏感期(2-4岁)

儿童需要一个有序的良好环境帮助他了解事情、知晓环境。一旦他所了解、习惯的环境发声了改变，他们就不知道该如何是好了。幼儿教育专家通过观察发现，孩子会由于不能适应周围的陌生环境而感到害怕、哭闹，烦躁不安或者大发脾气，从而确立对秩序的要求，是孩子最为明显的敏感力。

秩序敏感力往往体现在对顺序性，生活习惯，拥有物的需求方面，要是大人不能提供一个有序的环境，孩子便不会有一个基础来培养自己对各种关系的感知能力。当孩子逐渐内心里建立起对事物的秩序感的时候秩序敏感力也就慢慢消失了。

孩子的敏感力在孩子的成长过程中作用是非常重要的。父母如果能够掌握好孩子各个时期的敏感力，并针对性地对孩子进行教育，对于孩子的成长将大有裨益，所以了解孩子的敏感力，从现在就开始吧!

幼儿园托班育儿知识三

“三分教七分等”教育方法很重要

每个孩子都是独立的个体，各方面的发育都有所不同，有的家长看到同龄的孩子某方面比自己的孩子优秀，便着急的不得了，想方设法让孩子追上，但是孩子的发育是受到先天的遗传以及后天的环境影响决定的，并不是一朝一夕便可以改变的，家长的这种“揠苗助长”的方式最终只能事倍功半。

现在很多家长都从孩子很小的时候便开始给孩子制定各种学习计划，从上幼儿园开始，周末的时候各种补习班，让孩子喘不过气来，没有丝毫可以玩的时间。这就是所谓的“不能让孩子输在起跑线上”，于是，家长想尽浑身解数，只为了自家孩子学到的东西不能比别人少。

然而这样的教育方法是极为错误的，孩子的成长有其特有的规律与时间，家长急于求成的态度会让孩子感到无所适从，并且会认为自己没有达到父母期望的样子，是自己不够好，这样便会形成自卑的性格。对于孩子的教育，家长应该遵循“三分教七分等”的原则。

“三分教七分等”的教育原则是指教育孩子要适度。过多的教育会造成孩子的逆反心理，家长在教育孩子的时候应该注意三点：

一、用简单易懂的语言与孩子沟通

太过复杂的语言孩子不仅听不懂，而且会感到很厌烦，家长在教育孩子的时候，尽量用简单的、孩子喜爱的方式来进行沟通。例如犹太人为了让孩子喜欢读书，会在书中放一块巧克力或者涂上蜂蜜，让孩子感到“书本是甜的”，这就形成了孩子对于书本的“首次感知”良好。对于孩子的过错，家长也应该用简单的话为其讲解道理，以及改正的方法。

二、对孩子不同阶段的状态有所认识

孩子在不同年龄段的认知水平是有特定性的，例如在孩子一般在一岁左右可以走路;在两岁左右可以说一些简单的话等等。因此，在不同的年龄段，家长应该了解孩子应该具有的能力，不能强迫孩子达到超过实际年龄应有的水平。

三、做好“镜子作用”

“镜子作用”是指，家长在面对孩子日常的行为时，应该像是孩子的一面镜子，孩子可以通过父母看到自己的行为，从而对自己加以反省。因此，对于孩子来说，父母不应该是让孩子惧怕的对象，而是应该努力做好自己，让孩子以自己为榜样，并且愿意与自己沟通。

而除了教育以外，家长对于孩子应该具有“七分等”，意思是需要家长拥有足够的耐心，陪伴孩子成长。孩子是独立的个体，家长不能按照自己的要求来让孩子遵从，而是应该尊重孩子自身的发展进程，相信很多家长都听过“牵着蜗牛散步”的故事，因此家长不要总是感到路途是如此的焦急，而应该与孩子一起享受每个阶段的喜悦以及为孩子的每一个进步感到自豪。

幼儿园托班育儿知识篇四

用最美好的心情陪伴宝宝成长

曾经听到这样一段话：你要孩子的目的是什么?试着问问自己的心，是为了延续香火?为了防老?还是别的其他什么原因?而我听到的最美的答案便是：要孩子只是为了参与到一个新生命的所有成长，不为了传宗接代、不为了光耀门楣，更不为了养儿防老。我只要静静的看着这个生命成长，享受他不同时期的状态，在我有生之年，有他的陪伴，与他同行那几十年……

相信所有母亲在分娩过后，回忆起来的并不是孕期反应和在妇产医院排队等候的辛苦，满满的都是孩子第一次不知道是用胳膊还是腿踢了肚子一下，或者是第一次听到宝宝的心跳声，而想到这些，妈妈们心里都是幸福和感动。随着宝宝日渐成长，那么多次调皮、那么多次捣蛋，妈妈也有被气的打他的时候，但是在妈妈心里，更多的是宝宝第一次冲妈妈微笑时的弯弯的眼睛，第一次叫妈妈时的温柔细语，第一次朝妈妈跑来扑在妈妈怀抱里时的温暖。胎儿、婴儿、上幼儿园、小学、初中、高中、大学等等，一个生命的几乎所有过程都有我的陪伴，这几十年的每一天都有只属于我们自己的欢笑与泪水。

不知道是上辈子修了多少恩德，这辈子才有幸能与宝宝相会，我始终坚信宝宝是上天派下来的天使，让我陪伴他成长，同时也教会我成熟与责任。而每个宝宝都是妈妈的天使，有的时候，我们不知不觉也会参与到“比较”的行列，从宝宝的各个方面与其他孩子进行排队，如果宝宝在这个方面获胜，妈妈们也会感到脸上有光，但是如果宝宝发育的慢，妈妈便会有些失望。但是，这个时候，请妈妈们自问，你是最完美的妈妈吗?你就没有哪些方面做的不好吗?如果你不是最完美的，怎么能要求宝宝完美呢，这是非常残忍的一件事情。宝宝是完整的个体，我们不能只爱他的优点而不能容忍他的缺点。

宝宝随着年龄增大，他独立的小心思便会慢慢活跃起来，他与父母之间的距离也会变远。等孩子再大些，成立了自己的家庭，有了生命中的另一半，之后还会拥有自己的宝宝，那个时候，那个小家庭才是他的重心所在，对孩子的想念便化成每周或者每月满心的期待，而工作家庭越来越忙的孩子们，顾及到父母的时间就会越来越短。因此，作为家长，只能陪伴宝宝二三十年，这是多么短的一段时间呀，在这有限的时间里，我们必须给予宝宝全部的爱。

如果在宝宝成长的过程中，妈妈们发现宝宝有哪些缺点或者问题，首先应该自查是否受到了家庭的影响，还是受到了其他哪些因素的影响。父母应该使自己更加强大，我们睿智的头脑、充足的知识、温和的性情，都会潜移默化的影响着孩子，因此父母应该为孩子做更好的榜样。

可能宝宝有的时候让你烦躁的打他，或者让你生气的流眼泪，而我们无论失去了多少睡眠、多少娱乐时间、多少金钱、多少精力，我们仍然感恩上苍赐给了我们这个可爱的宝宝，在无力的时候想想宝宝说过的“妈妈我爱你”，想想宝宝拿着他爱吃的零食喂你吃的情景，宝宝的所有淘气调皮便会烟消云散，妈妈们请用美好的心情，享受与宝宝相处的每一天吧。

幼儿园托班育儿知识篇五

为人父母的你处在第几层境界?

谈到人生我们总是会想起冯友兰先生所说的人生三层境界。事实上，为人父母的也是有不同几层境界的，在父母教育孩子的这条道路上，千千万万的妈妈共同努力着，也不断进步着。下面就随小编来看看，为人父母的你处在第几层境界吧?

1、最高境界

这个时候，父母会真正认识到每个人都是独一无二的，你们会发现“我到底是谁”比“我要成为谁”更加重要，父母会尽己所能的支持和鼓励孩子去成为最好的自己，同时也会以身作则的支持孩子成为真正的自己。过程中挣扎、困难和挑战都是丰富的生活不可或缺的，因为幸福之路并无捷径。但是，通常我们对于孩子第一个反应就是我们要去帮助他们。

2、第五境界

这层境界的家长会为了教育孩子而意识到要去提升和完善自己，因为他们明白，“你是谁”比要求孩子“成为谁”更为重要，一切的家庭教育，事实上都是父母言传身教的结果。

3、第四境界

家长为了让孩子去开心的学习，他们不再是停留在“我没有办法”或者“我管不了”，而是转换角度去关注孩子的问题症状及其原因，并在此基础上积极进行干预和矫正。

4、第三境界

开始思考孩子教育的目标问题——“我究竟想要自己的孩子是一个什么样子，一旦这个目标能够清晰地确定，那么家长就不容易被人裹挟着，不会热衷于跟风和盲目地对孩子进行培养。

5、第二境界

家长舍得在孩子身上花时间，尽职的陪在孩子身边，亲身见证孩子的成长。

6、第一境界

家长舍得给孩子花钱，无论多少，以为钱就是全部爱的表达。