严忠贵（天地飞鸿）关注(0)

今天语文课，学习曹文轩的《孤独之旅》。其中一项内容，揣摩几个句子的含义，感悟精彩。课文第六段有一句单独成行：“前行是纯粹的。”“纯粹”一词内涵丰富，让学生结合语境仔细咀嚼品味。经过一番讨论，归结出几层意味：1、表明前行速度之快，强调了父子俩离开油麻地是不可改变的，哪怕有磨难；2、暗指前行的单调、孤寂

文/严忠贵（2015-9-22）

如北宋哲学家、教育家程颐所言：“颐自十七八读《论语》，当时已晓文义。读之愈久，但觉意味深长”。学习了《〈论语〉十二章》，有以下几方面的收获。

其一，文中有些谈道德修养和为人处世之道的，语言简练，含意深远。如“人不知而不愠”，别人不了解不理解自己，而不生气不恼

文/严忠贵（2015-9-8）

有幸作为优秀教师代表发言，我深感荣幸，内心欣喜激动不已，又觉得受之有愧，因为作为一名教师，我所做的是我的职责所在，我只是尽了自己的本分而已。我从教将近三十年了，值得自己欣慰，甚至自豪的是，自己始终不渝地爱岗敬业，讲“乐业”也毫不夸张，乐在其中，乐在苦中。课堂上眼神

文/严忠贵

学习莫怀戚的《散步》，首先我自己声情并茂地范读，再让学生读读，“书读百遍其义自见”吗。第二步，积累词语。像“熬、委屈、粼粼”这些词语课文有注释，还有如“一霎时、拆散、各得其所”等词语，让学生结合语境，尝试加以解释。看看这些词语在文中是怎么用的？也让学生试试造句，看能否恰当地加以运用。