江承淮的空间

7月4日上午九点整，湖州师范学院文学院“牵着蜗牛去散步——关爱智力障碍人群”暑期社会实践团如约集合，整装待发。今天是进社区实地实践的第二天，地点仍然是在湖东铁路新村。团队成员们准备充分，以通过各种形式与课程来帮扶以及对智障群体进行文化方面的教育为目标，开启了新一天的征程。

第一个活动是捏橡皮泥。

2017年7月4日9:30，“牵着蜗牛去散步——关爱智力障碍人群”暑期社会实践团在铁路新村社区公共教室进行以“蜗牛”为主题的橡皮泥课程。实践团队的同学们和参与课程的社区居民共23人，其中包括智力残障人士9人、志愿者12人以及协同家属两名。 

活动在负责人高诗意富含热情的声音中拉开序幕。通过现场教

7月4日，“牵着蜗牛去散步—关爱智障暑期实践团”，继续社区慰问之路，此次在活动中心开展了“捏橡皮泥”，“文明礼仪之美”以及“绘画”等活动。满教室的欢声笑语，也给我们

实践团针对有关部门有关建立社会文明新风尚的总体方针，发扬社会主义核心价值观的立足点，开展的关爱社区残障人士的活动，得到了社会各界以

7月2号，湖州师范学院文学院“牵着蜗牛去散步——关爱智力障碍人群”暑期社会实践团再次来到了位于铁路新村的爱心社区进行智力障碍人群的帮扶活动。由于有了第一天的亲切相处，今天智力障碍人群明显不那么抗拒，相反表现出了热情和兴奋。

上午九点，第一节橡皮泥课就开始了。在老师的现场教学和助教的个别帮助下，智

2017年7月3日，文学院“牵着蜗牛去散步——关爱智力障碍人群”暑期社会实践团来到铁路新村社区，与学员一起欢度了一个温馨的上午。整个活动由实践团人员的自我介绍拉开了序幕，接下来进行了一系列的活动，比如折纸，比如诗歌讲解，这期间，学员们积极配合，与实践团人员之间的互动逐渐增多，相互之间的感情也在不断地

盛夏七月，湖州师范学院文学院“牵着蜗牛去散步—关爱智力障碍实践团”伴着炎热，开展了本年度的暑期社会实践。7月2日上午，团体部分成员继续开展了在社区发放问卷的活动，发放收回有效问卷共计一百份。

问卷调研的方式在社会实践中是不可获取的一环，需要团体成员与受访者彼此的配合。不愿配合的情况不在少数，借口

2017年7月1日下午，文学院“牵着蜗牛去散步——关爱智力障碍人群”暑期社会实践团开始了本次暑期社会实践的第一项任务——分发关于湖州市民对智障帮扶的看法的问卷，初步了解目前智障帮扶活动的认知现状。

今日实践团队在东校区大门集合，分成两个小队分别出发，于不同社区进行问卷发放。调查问卷针对湖州市民对

7月1日，文学院“牵着蜗牛去散步——关爱智力障碍人群”暑期社会实践团在信业佳·鑫水园、香格里、阳光水岸三个小区进行了问卷发放，进一步了解湖州本地居民对智力障碍人群的认知情况，以便针对现实状况作出相应的措施。小组成员积极合作，耐心寻找社区人员进行问卷调查。通过此次问卷调查了解到社会对智力障碍人群的关注

7月1日下午1时，文学院“牵着蜗牛去散步——关爱智力障碍人群”暑期社会实践团的成员们从学校出发，一路向南，开启了关爱智障人群的第一步。

“您好，我是大学生暑期实践的，请问您能帮忙填一下这份调查问卷吗？”一声声询问反复响起，一时间午后安静的街道上多了几个忙碌的身影。这是成员们在进行问卷调查。实践团

7月1日下午1时，在组长的带领下，文学院“牵着蜗牛去散步——关爱智力障碍人群”暑期社会实践团先后走访香格里社区及周边店铺，调查湖州市民对智障群体的关注程度和认识情况，为之后智障群体帮扶活动的展开做好实践准备工作。

一路上，实践团队员们经历着猛烈阳光的炙烤，即便如此，每当遇上参与调查的湖州市民，队