学习高一历史，我们要尽可能学会去做试题卷，因为做试题不仅能够检测出学生们的学习情况，而且还能够起到激励学生学习动力的作用!接下来是小编带来的人教版高一历史必修2罗斯福新政检测试题，相信这些文字会对你有所帮助!

人教版高一历史必修2罗斯福新政检测试题

选择题

某位政治家担任美国总统期间，美国国会通过了《全国劳工关系法》、《公平劳动标准法》、《社会保险法》。这位政治家是( )。

A.华盛顿 B.罗斯福

C.里根 D.克林顿

剑桥大学刘瑜在《罗斯福新政的另一面》一文指出：“罗斯福新政之所以成为神话，与其说是因为它经济上的成功，不如说是政治上的成功。”这一观点突出强调罗斯福新政 ( )。

A.建立了新的政治体制 B.使美国掌握了世界霸权

C.消除了国内社会矛盾 D.强化了政府的管理职能

1933年5月，美国国会通过了《紧急救济法令》，到1936年止，美国政府大约支出30亿美元用于失业救济。1935年，又通过《社会保障法》，在全国范围内推行养老金制度和失业保险制度。材料说明罗斯福政府为克服危机而力图 ( )。

A.将临时救济与制度保障相结合

B.将紧急救济与促进就业相结合

C.将促进生产与刺激消费相结合

D.将以工代赈与维护稳定相结合

小明同学收集到一张20世纪30年代罗斯福与农民交谈的图片。结合所学知识，你认为交谈双方涉及的主要话题应该是 ( )。

A.提高农业产量途径 B.扩大农业种植面积

C.压缩农业种植面积 D.加强农业基础设施建设

罗斯福担任总统之前，美国出版的一本书提议政府增加开支，甚至不惜造成财政赤字，以便舒缓经济衰退。罗斯福读后批注：“哪有此等好事——天下没有不劳而获的东西”。这表明 ( )。

A.罗斯福始终是信奉新政理念的政治家

B.罗斯福上台之前美国尚未出现经济衰退

C.罗斯福新政的理念在罗斯福担任总统前已经萌生

D.罗斯福在美国率先提出了政府干预经济的主张

下列图片中，能反映罗斯福为摆脱经济危机而采取的增加就业、扩大内需的措施有 ( )。

罗斯福新政对当时的美国经济最深刻的影响是 ( )。

A.减轻了危机对美国经济的破坏

B.遏制了法西斯势力，维护了资产阶级民主制度

C.缓和了社会矛盾，巩固了资本主义统治

D.开创了国家干预经济发展的新模式

“大国之谜，当然还有另外的那就是体制创新。”20世纪30年代的美国所进行的体制创新最突出的特点是 ( )。

A.实行市场经济

B.政府加强对经济的干预

C.知识经济

D.积极拓展海外市场

说罗斯福新政缓和了当时美国的社会矛盾，是指 ( )。

①社会福利政策保障了百姓最低经济安全

②缓解了经济危机激化社会矛盾的程度

③遏制了美国国内的法西斯势力

A.①②③ B.②③ C.①② D.①③

海报是一种扩大宣传，辐射大众的艺术形式，其细节折射了一个时代的风云变化。下图是20世纪30年代美国一重大改革中的某项政策宣传画，为了执行这一政策，政府采取的主要措施是 ( )。

A.直接发放救济物资

B.建立社会保障体系

C.减耕减产补贴农业

D.兴办基础公共工程

综合题

材料一 20世纪30年代，美国《名利场》杂志的漫画(下图)

材料二 经济不景气的问题绝不能用立法的行动或行政的声明来解决。经济的创伤只能由经济实体的细胞——生产者和消费者——来自我治疗。这两方面的合作可以加速复原的过程并且减少不利的副作用……每一个人都应该设法帮助比他不幸的邻居;每一个企业都应该帮助它的雇员;每一个社区和每一个州都应该负起责任来组织就业和救济活动。——胡佛的第二个年度国情咨文，选自《美国总统咨文汇编》(英文版)

材料三 罗斯福认为，拯救国家的希望在于迅速克服经济崩溃的威胁。1933年3月6日，他命令所有银行关闭4天，并禁止支付和出口黄金。3月9日，国家召开特别会议，并在4小时之内通过紧急银行法。财政部根据紧急银行法采取了迅速行动，立即恢复了企业界信心。到4月的第一个星期，货币便有10亿美元以上回流到银行，储藏者已将贵金属送返联邦储备银行，财政部官员则只需发行少量新联邦储备货币。

——[美]阿瑟·林克等《1900年以来的美国史》

请回答：

(1)根据材料一，造成“山姆大叔”如此窘境的原因是什么?并指出这一因素的实质。(2分)

(2)有人认为，材料二中的经济思想在现实中遭遇困境，出现了“异化”。对此，你是如何理解的?(3分)

(3)根据材料三，结合所学知识，请从金融措施的角度分析罗斯福新政为什么会取得成效?(3分)

(4)综上所述，罗斯福新政给我们怎样的启示?(2分)