孩子性发育开始后，性教育也就潜移默化的开始了。如果这个时候家长有性教育的意识，就能很好地对孩子进行引导。如果你觉得性教育不重要，不必开始，那也要很遗憾的告诉你，你对孩子的性教育也已经被动开始了，只不过你并不知道你对孩子的影响究竟是正面的，还是负面的。

问：应该如何对孩子进行性教育?修改小孩的性意识大约是几岁开始产生的?几岁应该开始知道什么东西呢?应该如何对孩子进行性教育?

答：孩子的性发育从出生就开始了，所以你觉得性教育应该从什么时候开始呢?

就像我们依据孩子智商发育的特点开展对孩子的教育一样，性教育也要依据孩子性发育的特点进行。

随着发育，孩子会有各种各样的行为出现，比如触摸生殖器，比如出现一些性游戏，比如偷看别人上厕所。很多现象的发生都是性发育的必然结果，如果家长有正确的、充分的性教育知识储备，就能在孩子出现相应的行为时给出正确的反应和指引。从而避免因为教育方向错误对孩子造成不必要的伤害。(作为家长，应怎样对待中小女童(学龄前)的自慰行为? - 陈洁瑜的回答)

在性教育中最忌讳的就是用成人的角度来思考性。在成年人的眼里，性似乎就是两腿之间的那些事，就是性行为，但其实性教育不仅仅包括这些内容。性教育一定是全面的、综合的，里面包括生理和心理的性、社会的性，建立爱和亲密关系，尊重他人和建立自尊以及性的美好，同时也包括如何避免伤害的发生，教会孩子如何保护自己。

当家长用这个角度来思考性教育，就会明白，性教育不仅仅可以帮助孩子健康地性发育和成长，也会让孩子有了爱的能力、建立亲密关系的能力、与他人交往的能力，性教育也是一种情商的教育。这样的教育，当然要和孩子的发育同步进行!

接下来一个问题就是，到底要怎么进行性教育呢?是不是家长都需要成为性教育专家呢?

答案当然不是，不然做个家长也太难了……

家庭的性教育就是伴随孩子成长的，是随时随地进行的，是丝毫不刻意的教育。不是说家长要每周给孩子来个家庭课堂，讲讲性发育的那些事，而是家长要学会应对孩子随着性发育出现的各种各样的行为，要真诚、认真地回答孩子提出的每一个问题，解答孩子的困惑，是适时对孩子做出引导，让孩子学会尊重他人，让孩子了解我们这个社会、家庭及各个小团体中的规则、规范、道德准则和法律准则，让孩子学会做出负责任的决定。

还是太学术?那么举个栗子好了~

比如你发现孩子在触摸自己的生殖器，那么作为一个懂得性教育的家长，首先会知道孩子这个行为是正常的，是ta在探索自己的身体和感觉。所以家长就不会因为孩子的这个行为惩罚ta。但如果这个行为过于频繁，家长发现孩子的生殖器已经红了，或是由于摩擦可能造成损伤，那么对于特别小的孩子，家长就会选择把ta的手拿开，在手里放一个玩具或者别的东西，来转移孩子的注意力。而对于大一些的孩子，家长就会告诉ta你这样做没问题，但是你看现在这里已经有些红肿了，破了之后会会生病，所以，停止这个行为，做些别的事情吧。