《云南的歌会》课内阅读

(一)阅读下文，完成第1～6题。

这是种生面别开的场所，对调子的来自四方，各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处，彼此相去虽不多远，却互不见面。唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式。或见景生情，即物起兴，用各种丰富譬喻，比赛机智才能。或用提问题方法，等待对方答解。或互嘲互赞，随事押韵，循环无端。也唱其他故事，贯穿古今，引经据典，当事人照例一本册，滚瓜熟，随口而出。在场的既多内行，开口即见高低，含糊不得，所以不是高手，也不敢轻易搭腔。那次听到一个年轻妇女一连唱败了三个对手，逼得对方哑口无言，于是轻轻地打了个吆喝，表示胜利结束，从荆条丛中站起身子，理理发，拍拍绣花围裙上的灰土，向大家笑笑，意思像是说，“你们看，我唱赢了!”显得轻松快乐，拉者同行女伴，走过江米酒担子边解口渴去了。

这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。性情开朗活泼，劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米牙，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。不仅唱歌十分在行，而且大年初一和同伴各个村子里去打秋千(用马皮做成三丈来长的秋千条，悬挂在高树上)，蹬个十来下就可平梁，还悠游自在，若无其事! 1.请用简洁的语言概括选段内容。

2. “唱的多是情歌酬和，有种种不同方式”中的“多”能否省去?为什么?其中的“种种不同方式”具体是指那些方式?

3.第二段中“多的是”的言外之意是 4.第二段中对年轻女人的肖像描写突出了其什么特点?

5.作者在对对歌的描写中，流露出一种什么样的心情?

6.第二段对歌唱者不惜浓墨重彩描绘，有什么作用?

1.描绘云南歌会中的山野对歌场面。 2.不能。因为“多是情歌”说的是云南对歌以情歌为主，但仍有其他内容。 种种不同的方式是指：见景生情，即物起兴;提问待答;互嘲互赞。 3.昆明一带农村能歌的年轻女子非常多，随处可见。 4.美丽健康、干练轻快的特点。 5.文章字里行间洋溢着对自然、对人生、对艺术的品味和赞赏。生活的美好、人生的美好在作者抒情的笔调中汩汩而出。 6.这样更能烘托处活泼欢快的场面，描绘出朴素动人的情景。 (二)阅读下文，完成第7～10题。

在昆明乡下，一年四季，本来早晚都可以听到各种美妙有情的歌声。由呈贡赶火车进城，向例得骑一匹老马，慢吞吞地走十里路。有时赶车不及，还得原路返回。这条路得通过些果树林、柞木林、竹子林和几个大半年开满杂花的小山坡。马上一面欣赏土坎边的粉蓝色报春花，在轻和微风里不住点头，总令人疑心那个蓝色竟像是有意模仿天空而成的;一面就听各种山鸟呼朋唤侣，和身边前后三三五五赶马女孩子唱着各种本地悦耳好听的山歌。有时面前三五步路旁边，忽然出现了个花茸茸的戴胜鸟，矗起头顶花冠，瞪着个油亮亮的眼睛，好像对于唱歌也发生了兴趣，经赶马女孩子一喝，才扑着翅膀掠地飞去，这种鸟大白天照例十分沉默，可是每在晨光熹微中，却喜欢坐在人家屋脊上，“郭公郭公”反复叫个不停。最有意思的是云雀，时常从面前不远草丛中起飞，一面扶摇盘旋而上，一面不住唱歌，向碧蓝天空中钻去，仿佛要一直钻透蓝空。伏在草丛中的云雀群，却带点鼓励的意思互相应和。直到穷目力看不见后，忽然又像个小流星一样，用极快速度下坠到草丛中，和其他同伴会合，于是另外几只云雀又接着起飞。赶马女孩子年纪多不过十四五岁，嗓子通常并没经过训练，有的还发哑带沙，可是在这种环境气氛里，出口自然，不论唱什么，都充满一种纯朴的本色美。 7.请概括本段的思想内容。

8.“听到各种美妙有情的歌声”中的“歌声”具体指什么歌? 9.作者详写由呈贡进城的一路景色有什么作用?

10.赶马女孩的歌唱“还发哑带沙”，为什么作者却说“都充满一种纯朴的本色美”?

7.山路满歌。 8.以情歌为主，也有其他内容。 9.这既是对云南自然风光的实写，也是对“赶马女孩的歌唱”的铺垫，是烘托映衬，而“赶马女孩的歌唱”则是本段描写的中心。 10.因为在这种优美环境中，出口自然，不矫揉造作，不论唱什么，都带有原汁原味，所以作者说“充满一种纯朴的本色美”。