有分析才会有进步，关于七年级上学期政治第一次月考的试卷分析有哪些呢?接下来是小编为大家带来的关于七年级上学期政治第一次月考试卷分析，希望会给大家带来帮助。

七年级上学期政治第一次月考试卷分析(一)

一、试题分析

试题紧扣现行大纲和教材：以能力测试为主导，主要考察了学生对所学课程基础知识、基本技能的掌握和综合运用所学知识，分析、解决问题的能力。试题难度不大，只是一次阶段性的水平考试。

二、 试卷得失分情况和具体原因分析

单选题：共15小题，满分30分。主要失分题为第1、2、3和13小题，失分的原因是学生没有正确把握题意，以点概面。非选择题失分主要原因是学生分析不到位，答题不全面。语言贫乏、不规范的现象。还有答题技巧的训练不够造成的。本份卷子里失分较多的。这两题是方法类问题，这就把课本基础知识的考察和应用有机结合起来，能很好地考察出学生的学习层次。那些对课本知识熟悉不够的学生与缺乏运用课本知识解决问题能力的学生往往答题或不严密不全面，或语无伦次，缺乏条理。

三、答题中存在的共性问题的分析

1.基础知识点落实得不够好，知识点不太熟悉，致使做题时仓促应战，要么不分析题意，要么自以为是偏离书本知识。

2.知识迁移能力差。个别学生不理解如何分析题意，如何根据题意确定回答角度，顽固地使用生搬硬套方法，答题要点随意化，缺乏条理性，且容易只看到问题的其中一方面，以偏概全。一部分学生读题不仔细，导致失分较多，也有部分学生已初步具 初一全科目课件教案习题汇总语文数学英语历史地理备了准确获取材料信息的能力，部分学生还是不能清楚地审情题意。

三、补救措施

1.学生的认识问题，在小学阶段思品都不在考察范围内，不被重视，七年级是初中生活的开始，思品纳入考试范畴，而且本次考试是闭卷，学生就显得有些不适应，再加上他们认为中考时思品是开卷，平时并未认真识记知识点，答题时就有些手忙脚乱。因此，我们当务之急是让学生认识到思品这门课程的重要性并认真对待。

2.强化知识点的落实 。 知识是能力的载体，没有知识的积累就必定没有能力的培养提高。初一政治教学的重点是让学生掌握教材中各个具体的知识点。对知识点的要求不能是简单机械的识忆，更重要的是在讲授知识点的过程中要讲清知识点的本质含义及如何运用知识点去解决问题。只有这样，学生才能掌握的更好。

3.注重材料分析，提高能力培养 政治学科的特点是解题必须分析清楚试题的本质，才能解决问题。在今后的教学工作中，应加强对学生理解能力、综合运用能力等的培养。使学生能通过现象看本质，能将各章节具体的知识内容联系起来，解决综合性的问题。

4.联系实际，注重学法指导，提高课堂教学效益 我们在教学过程中要注重学生良好学习习惯的培养和学习方法的指导，联系实际分析问题，教会学生学习方法，让新学的知识迅速建构到已有的知识结构中去，让学生学会用专业术语准确表达、规范书写，切实提高课堂教学的效益。达到事半功倍的效果。

七年级上学期政治第一次月考试卷分析(二)

一、试题评价

今年的七年级政治试题体现了稳中有变的原则，题目比较新颖，更加具体，要求学生对知识的把握更加扎实灵活。适应初中生的身心发展特点，贴近现实生活，强调学生自身的观察、感受和体验。

(一) 贴近学生生活实际如：22、23、26题

(二) 注重了对基础知识的考核。如选择题和判断题

(三)试题立意新颖，考核角度巧妙，充分体现德育功能。如分析说明题

(四)体现创新思维的特点，符合素质教育的要求。今年试题无论是从题目的设置、材料的选取，还是答案的要求都是具有较强的综合性，体现创新思维的特点。

二、学生答题情况以及出现的主要问题

根据学生答卷， 通过对学生试卷抽样分析、比较、综合，我们认为：

(一)少部分学生学习目的不明确，态度不端正。学生在做分析说明题时，信口开河，对自己极不负责，这些显然是态度问题。如：(联系实际22、23题)父母因事外出一周，你一个人在家，将如何安排自己的生活，从哪些方面可以锻炼自立能力，同时在锻炼的过程中应注意什么?失分的原因主要是因为学生的态度问题，答题不够完整

(二)粗心大意，审题不清。选择题11题：“千里之行，始于足下”告诉我们培养和锻炼意志要( )。正确的是要从细微之处做起，从小事做起。但很多同学不去认真思考这句话的含义，马虎了事，所以错的也较多。同样的题还有12题，也是对诗句进行说明“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”说明的是只有在社会生活中反复锻炼，不断实践，才能逐步提高自立能力。也有很多同学由于对诗句理解不够，错误较多

(三)概念模糊，基础知识不扎实，对某些知识点的掌握还停留在死记硬背的层次上。如判断题：社会全体成员都应遵守的行为规则即是法律。这句话是错的，但很多同学把法律和行为规则的概念混淆了，所以导致失分较多。选择题15题：个体户状告工商局的行为属于( )民事诉讼;行政诉讼;刑事诉讼;海事诉讼。这题要求学生对各类诉讼的概念要清楚，由于学生都基础知识掌握不牢，所以错得较多。

三、教与学的问题

在过去相当长的时间里，人们通常认为教学就是把书本的知识传授给学生，学生的学习过程就是书本知识的获取和积累的过程。而新课程理念则要求教师在教学过程中与学生积极互动、共同发展，注重培养学生的独立性和自主性，激发学生学习的积极性，引导学生质疑、调查、探究，促进学生在教师指导下主动地富有个性地学习，使每个学生都能得到充分发展。教师在备课过程当中一定要在掌握课程标准和理解教材的基础上，认真确定知识技能、过程方法以及情感态度价值观的目标，以组织学生活动为课堂教学的主线，搞好教学设计。组织帮助学生自己学。

四、对今后教学中的建议

(一)切实加强对基础知识的学习。

(二)加强在日常生活中的知识积累，注重多角度观察和研究事物。

(三)要正确处理教师教学与学生学习的关系，努力激发学生的学习兴趣。

(四)把媒体带进课堂，把练习带进课堂，把活动带进课堂。

七年级上学期政治第一次月考试卷分析(三)

一、教师对试卷的评价

(一)对试题难易程度的分析

本次月考试卷难易程度适中，其主要原因有以下两个方面：

第一，本次月考基本上做到了学生么考生么，所考内容均在课堂上讲过。试卷中的很多试题在日常课堂教学中已经作为典型试题反复讲过、练过，所以学生对出题者的意图以及试卷的出题方向有了一定的把握。

第二，试卷并没有出偏题、怪题，考点并没有超出日常教学的重点、难点，因此学生对试卷考点并不陌生。

(二)对试题结构的分析

本试卷由单选(15分)、判断对错(10分)、材料分析(15分)三大类型题组成，此次月考试卷与中考试卷结构大体相似。

(三)对出题者出题意图的分析

本次出题是为了检测同学们在开学一个月以来的学习成果。出简单题是为了鼓舞学生的气势，让学生知道思想品德并不难学，只要努力就可以取得成绩。出比较难的题是为了防止学生的自满情绪，并且可以纠正他们那种思想品德在考试前学一学就可以得分的错误思想。

二、教师对试题的具体分析

(一)单选题

单选题的得分率在95%左右，得分率正常。单选题中的每一道小题都非常贴近学生的生活实际，既简单有容易理解。例如第6小题，题干内容是一名初一的中学生来到新校园后面对新的学习环境感到孤独，问他的孤独感是怎么产生的。这与学生的生活实际联系密切，因此大部分同学都能选出正确答案。类似这样与生活结合的题有很多，这也是学生单项选择得分率比较高的原因。但是在单项选择题中也有比较难的题，例如第10小题，问为了保证未成年学生的受教育权利，我国专门制定了什么法律。在选项中有《义务教育法》和《未成年人保护法》，正确答案为《义务教育法》，很多同学错选《未成年人保护法》。

(二)判断对错题

此题得分率也比较高，大约在96%左右，同单选题类似，此题得分比较高的原因也是因为每一道小题都与学生生活实际相联系。大部分同学会拿到满分，少部分同学因为马虎会丢1至2分。

(三)材料分析题

材料分析题的得分率也比较高，这主要是因为所给材料都与学生生活实际相结合，根据材料提出的相关问题也比较容易理解。还有一个原因就是有的材料题曾经在课堂上当做课堂活动讨论过，同学们都踊跃发言，这也使得材料分析题答得比较好，很多同学都拿到了满分15分。

三、对学生的分析

整个一年组学生的学习态度普遍良好，上课认真发言，课下积极完成作业。良好的学习态度是他们本次思想品德考试取得良好成绩的重要保证。在学习态度普遍良好的情况下依然也存在这一些问题。第一，有一少部分的同学课上不爱积极发言，课下作业完成不认真，这样的同学在本次考试中基本上没有取得满意的成绩。第二，有的同学在考试过程中不认真，审题马虎，答完卷纸也不检查。面对以上两方面的问题，采取的措施首先为在课堂上要进一步激发这些同学学习的积极性，其次要经常督促他们认真完成课下作业，使他们逐渐形成一个良好的学习态度。有了良好的学习态度就一定会有良好的考试态度。

四、对教师教学行为的分析

教师的教学行为直接影响着学生的考试成绩。此次考试学生的考试成绩普遍良好，一个主要原因是教师采取了比较生动鲜活的课堂教学方法—讨论法，此法可以调动学生学习的积极性，通过学生自己的探讨、讨论，他们可以对所学知识有比较深入的了解并且保持长时间记忆。当然教师也有一定的不足，例如，在考试之前没有强调同学们在答完试卷后一定要反复检查以防马虎。