宿舍是学生学习、休息、娱乐、交往的重要场所，更是对学生进行思想政治教育、德育教育、素质教育的重要阵地。加强对学生宿舍的管理不仅关系到高校的科学发展、校园的和谐构建，更关系到学生的成长与成才。下面是小编为大家整理的宿舍管理系统论文，供大家参考。

宿舍管理系统论文范文一：浅谈乡镇学校的宿舍管理办法

一、乡镇初中班主任学生宿舍管理工作的现实状况

1.内宿学生人数占全班人数的绝大多数。现在许多农村初中内宿学生在学生中的比例不断提高。我校是一所少数民族边远山区(广西壮族自治区，富川瑶族自治县)的乡镇初中，学生来自全镇十八个行政村，内宿学生占全校学生总数的百分之九十四点三，占绝对多数的内宿生给各班班主任的班务管理工作带来了巨大的挑战。

2.内宿学生各自条件状况互不相同。内宿学生来自不同村寨，不同的家庭，家庭经济条件不同，所接受的家庭教育水平不同，学生个人自身素质也参差不齐。来到学校住宿后的独立生活自理能力，日常生活消费，平时劳动观念、卫生习惯、与人友好相处的意识、道德观念和行为等方面。

3.学生主观思想意识不成熟，特殊的年龄阶段特征，为班务工作中的宿舍管理增加了难度。初中学生正处于青春期，这个年龄段的孩子，一方面，总把自己当大人，思想和行为上想独立，往往听不进家长和老师的指导和教育，普遍具有逆反心理，甚至具有极强的叛逆心理。另一方面，由于知识和阅历相对浅薄，言行举止有意无意间就会犯这样或那样的错误，这也无形中为班主任的宿舍管理工作增加了难度。

4.当今我国的绝大部分乡镇初中都有一定比例的“留守”学生，他们中许多人从小学就开始“留守”，到了中学阶段，已形成了不少不良行为和习惯，恶习难改，受当前农村新的读书无用论的不良影响，不少学生无心学习———这也成为班主任的宿舍管理工作一大压力。

二、乡镇初中班主任学生宿舍管理工作存在的主要问题

根据长期以来的班务工作调查了解，乡镇初中在学生宿舍管理方面普遍存在这样一些问题：一方面，是学校管理上的问题所在。住宿设施不规范，宿舍布局、设计不合理，不能发挥最好的管理效力，有的宿舍安排在教学楼，教学区和生活区混合，不利于管理，相互影响，宿舍区夜间不能封闭，易导致安全隐患;校园课外文娱活动内容和设施严重缺乏，不能吸引学生转移注意力，很大一部分学生无所事事，在宿舍内任意胡为;管理不完善，在校期间的非上课时段，缺乏有效管理，形成管理“真空”，不能及时掌握学生情况，不能发挥预防为主，杜绝在事发前，往往只能让一个个问题发生，等班主任或学校处理，再发生，再处理，周而复始。另一方面，来自学生方面的问题体现。内宿生财物经常遇到的失窃形象，内宿生在被子里用手机通宵上网，在宿舍结伙打牌赌博，深夜不睡吵闹影响他人，拉帮结派打架斗殴，乱扔垃圾，深夜翻越围墙，溜出寝室到校外网吧通宵上网，故意破坏公物，冬天在宿舍烧火取暖，在宿舍床架(特别是在上铺床架)嬉戏调闹摔伤等，这一系列问题，严重影响学生的学习和身心健康，并带来极大的安全隐患。

三、班主任在学生宿舍管理工作中的有效应对措施

1.加强思想教育，使学生树立对宿舍的主人翁责任感。只有从学生主观思想上让学生充分认清了自己住宿生活的宿舍，与本宿舍全体同学的学习利益，身心健康的密切联系，才能促使学生主动积极的配合班主任，落实执行学校和班上的各项宿舍管理制度要求，为班主任的宿舍管理工作提供思想保证。

2.根据学校要求，结合本班具体情况，制定切实可行的科学管理制度。有道是“无规矩，不成方圆”，任何具体的行为要求的最终实现，都不能缺少科学严明的制度作保证。

3.班干，宿舍长的培养和权威树立。宿舍，是学生在学校的家，班主任作为老师，不可能时刻与学生生活在那里，只有充分培养起班干，特别是宿舍长的管理能力和责任心，树立起班干在全体同学中的威信，才能使学生宿舍里落实无空隙管理，是班主任的宿舍管理工作起到事半功倍的效果。

4.一般寄宿制学校都有老师值勤组每天的检查督促，但是，他们面向的是全校，往往偏于粗略，所以，班主任也要每天下班检查，特别是向班干、值勤老师了解本班宿舍管理中存在的问题，发现问题及时解决。十年树木，百年树人，班主任的班务工作是繁杂的，内宿生的管理工作要通过广泛的调查研究，多探索多交流比较，同时，结合本校具体情况，摸索适合本校本班的有效管理方法，促进和谐文明宿舍的创建，真正为内宿生营造一个温馨的家。

宿舍管理系统论文范文二：小议宿舍管理中马斯洛需求理论的运用

良好的休息是学习最大的保障之一，而良好的休息来自于安静、整洁、秩序井然的宿舍环境。大学校园和高中完全不同，高中时候，很多学生尚且住在家里，但是大学却是绝大多数学生都需要住在大学宿舍的。因此，良好的宿舍管理能给学生提供一个优良的休息环境，是学生学习的后备保障。学生学习成绩的提高与同学之间的学习交流是分不开的，大学上课的方式和高中不同，同学没有固定的教室，而去上完课即离开，这就让学生之间缺少学习交流的固定场所。而宿舍的存在恰恰可以很好的弥补这个缺憾，课堂上有理解不透彻的地方，回到宿舍可以和舍友交流，既可以弥补学习上的缺失，又可以增加同学之间的友谊，可谓一举两得。

大学生正值青春年华，心理活动频繁，心理承受能力较差，且遇到事情容易情绪波动较大，当学生心理受到创伤时，往往会有两个选择：第一是找自己的知心朋友谈心解惑;第二就是回到自己的宿舍，让宁静来安抚自己所受的伤害。宿舍相对来说，也是比较封闭隐私的场所，学生在宿舍里面可以和舍友谈心，也可以和家人通话，来慰藉心灵。尤其对于女生来说，根据笔者的学生工作经验，宿舍对于大学女生来说，要重要得多。俨然就是女学生的第二学习场合，同时，由于女学生的生理特点，往往会对宿舍的依赖性更强，在生理期间，往往心情起伏较大，这时，宿舍就成了她们的心灵港湾。可以躺在自己的小小空间里面，安静的听音乐，看书，或者看看电影之类的，来让自己顺利的度过自己的心情不稳定期。

鉴于以上所论及的宿舍和大学生之间的不可或缺的纽带关系，以及大学生和宿舍的互相依存的关系。因此，宿舍在大学生的大学活动期间，承担着非常重要的作用。笔者根据管理学中的基本原理，把需求理论应用到大学生的宿舍管理中，期待能给大学生宿舍带来正面的影响力，让宿舍在促进大学生生活、学习中扮演更重要的角色。马斯洛需求层次理论把人的需要划分成了五种层次：生存、安全、社交、尊重和个人实现。根据大学生的需求层次转换和宿舍的纽带关系，笔者提出了自己的一些宿舍管理的建议。

确保学生生存和安全的需求。一般情况下，大学生都是远离父母求学。因此，在校园的安全对玉学生来说至关重要，而且每年很多的家长送孩子上大学首先要看的就是宿舍的安全，毕竟学生有很长的时间是待在宿舍里面的。所以宿舍管理重中之重就是首先确保学生的生存和安全需求，这也是马斯洛需求理论的最基本的需求渴望。若要确保学生的生存和安全需求，笔者认为保证三查功能是非常必要和关键的。首先是学生要自查，就是要自己定期检查宿舍的窗户、门锁是否完好?自己的行李、财务是否安全;其次就是同学之间的互查，各班级辅导员要经常开班会，要求宿舍的同学互相检查，保证同学之间互相信任，互相帮助;第三就是要求班主任或者辅导员要按时的检查同学的宿舍安全情况，包括用电安全、人身安全等，并且建立一套师生之间的有效的联系机制。

关注学生的社交和人格尊重需求。宿舍管理中，一个重要环节就是宿舍中学生的管理处理问题。很多同学来自不同的地区，各自的信仰或者习惯都不相同，加上每个人的脾性、爱好均有区别，大家从独立的房间到几个人住在同一间宿舍，矛盾是难免的。同学之间多谈心、经常在一起活动，感情深了自然矛盾就少了，再有辅导员要经常关注学生的情况，经常的走访学生宿舍，了解学生的矛盾并化解掉。宿舍成员之间要懂得相互尊重，只有在互相尊重的前提下，才能换取彼此的真心。

把宿舍变成自我实现的起点。宿舍可以说很小，但是宿舍同样的很重要，学生在教室学习知识，但是很多的人生的哲理反而是学生在宿舍思考，宿舍很安静，人往往在安静的躺在床上休息的时候，心才很安静、平和。才会更多的思考自己学习上的不足，和同学之间的关系处理方法，甚至是自己的未来发展方向。宿舍变成了学生自我实现的起点。因此，要让宿舍的卫生保持一个很干净的水平，被褥等勤洗勤换，一个良好的宿舍环境才会让人愿意在其中思考。

学生宿舍是学生生活、学习的地方，甚至是学生思考自己人生定位的地方。因此，宿舍管理至关重要，良好的宿舍环境、宿舍成员间的关系等都是学生在大学期间的良好发展的基础，要引起我们教职人员的重视和关爱。

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