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海不择细流,故能成其大。山不拒细壤,方能就其高。
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日记
引导学生自主学习
引导学生自主探索的有效性尝试
2017-03-14
引导自主体验 培养创新能力
2017-03-14
初中数学教学中如何引导学生自主探索
2017-03-13
如何对学生进行自主探究的引导
2016-11-19
引导自主探索 活跃数学教学
2016-11-19