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海不择细流,故能成其大。山不拒细壤,方能就其高。
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日记
初中数学新课程教学法
关于高中数学新课程教学的研究
2017-05-14
新课程小学数学教学设计分析
2017-03-05
浅析初中历史教学与新课程教学的几点策略
2016-11-19
新课程数学教学中的“心育”渗透
2016-11-19
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2016-11-14
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2016-11-12