• 今天没课,是正式三下乡的第三天。

    这一天的大部分时间,我是待在厨房这里,我喜欢来后勤这边,何况晚餐是我掌勺。今天后勤这边一切正常,大家都一起分工合作,也不觉得累的,很快就完成了。

    我想说的是,也想说是感谢那些人,那些有空就过来后勤这边帮忙的人。我问他们为什么还来啊?他们说:“我喜欢来这里啊,

  • 歌手陈奕迅有一首歌叫《对不起谢谢》,歌词含义其实更多地是在讲情侣,但是呢,今天我想用在这里、这一刻,给我身边可爱的人儿。

    今天阳光灿烂,但我貌似辜负了如此美好的盛夏,没有好好地欣赏一番。今夜,凌晨一点半的梁屋刚刚经过一场大雨的洗礼,瞬间感觉清爽无比,仿佛我的心情也随之变好了许多。

    每天都像是

  • 和孩子们过了一天,真的感触挺多的。今天我主要是和一年级的小朋友在一起,和他们一起玩游戏,聊天,甚至还和他们去打小蚂蚁。我没想到我重新找回了童真,之前和他们交流不多,但是和他们近距离接触,感觉我走进了他们的内心。还记得我一个一年级的小朋友上课后,他死活不愿意进教室,我采取了强硬的手段,把他带进教室,但

  • 今天单独接触了很多学生,看着他们呆站在走廊上呆坐在石椅上也不和其他小朋友玩耍等待着父母来接他们回家吃饭,凑近和他们聊天聊着聊着,会心疼,眼睛会闪烁。

    和我交谈的学生他目光呆滞的看着前面戏耍的高年级同学,注意到他眼神中带点黯然神伤,很久都没有离开后,我凑近看他,和他开聊了起来。

    原来她妈妈的眼

  • 我不知道是否“人之初,性本善”,但今天发生的两件小事情,让我深深地感受到了班里小孩子毫无修饰的善良。

    第一件事情,是班里小朋友去打水来喝的时候,一个女孩的玻璃杯被另外一个女生不小心碰碎了。前者既委屈又心疼地静静看着破碎的心爱水杯,后者眼神丝毫不敢离开地面,两个人就这样一言不发。见了此状,习惯严肃

  • 7月11日,今天是我们梦相随社会实践活动的第三天,总体来说,一整天的工作都在于发现新的问题和解决目前存在的问题。每天早上要点名签到,这是支教组中老生常谈的一个问题,一开始我是觉得有学生未能及时到校这种情况应该只会发生在低年级里。而今天早上点人数签到的时候,竟然真的有学生没有到。

    当时我立即在早操

  • 不知不觉,三下乡活动已经来到了第三天,各项工作都已经步入正轨,学生积极配合队员开展支教活动,学校呈现出一派和平的景象。而调研组今天联系了在附近进行三下乡的实践队来到石碇小学进行了合作调研。

    调研伊始,我们对该校的各个班级的学生进行了问卷调查。从各个年级学生填写问卷的过程来看,不同年龄的学生对性健

  • 今天,是三下乡社会实践活动的第三天,许多工作都已步入正轨。早上,我参与了安保组的安保工作,作为安保人员巡视校园。在巡视的过程中,我充分地了解了安保组工作的辛劳——虽然只是巡查校园,甚至有时候会是坐着的,但是由于校门附近没有多余的遮蔽物,所以安保组工作的时候,即使是坐着,都要在烈日下。为了不让一些陌生

  • 教书育人,身正为范。这几天的让我认识自我的角色定位。不但是做一个怎样的人,而且是做一个怎样的教师。教师的职责是神圣的,既教书又育人。高尔基说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子”。爱孩子是教师应具备的美德,也是教师的天职,作为一名小学教师,当然更应该做到这一点。在职业活动中,

  • 第三天,我想用一个词来形容,那就是紧张。

    那是我第一次站在讲台上,面对的是一群单纯的小孩,那时候我的心情是紧张的。

    我用的是小游戏和故事的方式来教学。原本是设定PPT 的前两个部分用一节课,可是万万没想到,当我上完我的预定的课程的时候,时间还没到一半。所以我得到了一个道理,在弄课程的时候,要

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