梦·相随社会实践队的空间

渐渐熟悉的梁屋小学，渐渐熟悉的学生们，让我觉得不枉此行。

不知道为何，我总是喜欢去六年级听课、看看那些学生们，可能是因为我来这里上的第一节课是六年级的语文课吧，那一节课他们挺配合的，他们给我的感觉挺不错的。虽然有些小老师反映六年级的孩子很高冷，上课也不积极回答问题，但我觉得他们应该是刚跟我们接触

每天，听着你们的嘻戏声醒来，便知道美好的一天又来临了。

今天周六，我们“梦·相随”三下乡最重要的课程——自然科学教育。在一年级进行授课，并得到了很好的成效。课间，一堆小朋友，拖着，拉着，闹着，要和我玩“老鹰捉小鸡”，已成为一名大学生的我，依旧怀念童年的时光。在众多的小朋友当中，选出来一只“老鹰”

为了培养孩子们的爱护大自然的精神和提高孩子们主动去了解大自然的积极性，我们梦相随社会实践队开展了自然科学课。科学课分为两个部分，一部分是科学理论课，另一部分是游戏互动环节。首先，在科学理论课上，李楚欣小老师让每个孩子们都采摘或捡来一张叶子，然后让她们仔细观察叶子的纹路。接着让孩子们与自己的同桌做比较

今天是我们下乡的第七天，没有了各种课程的充满，学生们的心情愉悦了不少，轻轻松松的。早上班主任组长都去开会，学生们学完太极拳后各自回到课室，每个教室都有2-3个老师巡堂，他们也安静等待班主任的到来，经过快一个星期的人相处，孩子们都听话了许多。

接着是一年级的自然科学课程，这也是我第一次接触一年级的

——记三下乡的第七天

我的下乡支教之旅已然过半。

仿佛一切步入正轨，我也很久没有去想念。把自己浸在一名为童年的染缸里，仰望星空，亦或彩虹，我和孩子们手牵着手，相视而笑，不言不语，寻找着属于我们的夏夜大三角亦或七色光彩……

其实从前开始就不曾明白何为“喜欢”亦或是“爱”，小时不懂，而今则是

今天已经是三下乡的第四天了，时间过得其实挺快的，暑期三下乡将接近过了三分之一，时间越长，我们和这里小朋友的友谊越深厚，确实，现在小朋友们越来越喜欢我们，每天早上他们一大早就来到学校等上课，或者可以说是急着来找我们。

每天我们队员每个人都很忙，毕竟三下乡就是需要我们在忙碌中度过，但是我看到只要我们

今天是我三下乡以来第一天没有任何的课程，但却并不代表着轻松。身体上，有例假的来临，多少让我有点措手不及，因为根据以往的经验，第一天的例假往往痛的死去活来，完全思考不了任何事情。但是让我意外的是，一整天过去了，我都没有疼痛的样子，只有少许的不适，或许是因为乡下的小孩子们那闪亮亮的大眼睛和稚嫩天真无邪的

今天又是风和日丽的一天，我早早地起了床，与孩子们一起，在小老师的带领下耍起了太极。虽然阳光有点猛烈。但这丝毫不影响我们与孩子们一起学习太极的热情。太极虽然出招较慢，但对身体的血液循环有很大的好处。所以大学生与小学生们都全程投入地学习。

早上第二节课，又是我给六年级同学上英语课。考虑到昨天给孩子们

今天是我们下乡的第三天，相对于昨天，我们更加主动，更加熟悉对方，合作也越来越好，针对不同的年级，不同性格的学生有不同的应对方案。

早上一大早，我们伴随着孩子们的嬉闹声起床，洗漱完简单吃个早餐后，我也跟着孩子们学习了一下太极拳，太极拳的动作看上去简单，但做起来有点难掌握，孩子和老师们在早晨的大太阳

今天，我依旧带着二年级的小可爱们练习太极，他们依旧是充满热情的在学习着。

接着我就去教她们语文课，总结上节课发现孩子们对很多传统节日感兴趣，所以就改动了课件，给他们上中国的传统节日，孩子们的上课对传统节日知识的热情真的是超乎我的想象，看着他们对未知知识的渴望和热爱，我也是被他们深深的感染了。觉得