心雨2000的空间

换位思考

记得，前些日子，我一直在忙碌着搞观摩会，可我们的领导不同意，认为是那个单位太小了，不足以代表这个行业。

我当时就不愿意，稍作解释说，他一个卫生院，不可以代表卫生行业吗？可领导说，他那么小的单位能代表吗？

我说，当然可以，就算是一个小单位，可也是卫生行业，我们将其选树，难道不可以

天厚伊河

那一天，兴之索去，那是因为我失了童年，或是童年失了我；兴之索来，大概是随我女儿过“六一”，要去看伊河吧。

女儿说，伊河水涨了，会有好多的小船与小帆，小朋友均可以见帆随浪，多得劲！

而我只是想，女儿已渐渐长大，原先看的伊河原貌，应该是亲切的，见了自然，也是一种启发。可我听说开发了

用一不水倒入另一杯水中

昨日，我去一个场部督导“群教”活动，遇到一个问题，那就是“专题讨论”变成“讨论专题”了。

言下之意，就是纠结于这个专题要不要讨论的问题，也就是说，大多的意见是专题不讨论，要讨论就不是专题了，理由何在呢？说这是县上“群教办”安排的，害怕基层将专题讨论开展民主生活会了，给

先学为民 后责为民

昨日，县上召开了群众路线第一环节工作推进会。县委书记针对通报存在的问题，现场不禁发问：“我们真的做到了学教统一，开门搞活动了吗？”

回答是：“------，下面没有声音，有哪个党员干部敢主动站出来说，你是真的没有问题！静默------还是没有人给站出来说------我

春的角儿

上班路上，我已经司空见惯了，喜欢对垂在我头上的，那些沉下来的春的枝头，伸手去摘了下来，然后对摘下来的那些角儿，比如春的叶、春的嫩尖儿，一个个地拔干净，然后散着一路上的春情，便知晓春的角儿已在路上了。

有此习惯的还有邻居二大叔，大概是喜欢跑步，或者有个人独步的习惯，在耐着性子跑完以后

为爱作主

我是偶尔，拜读过张小娴的作品的，读罢《谢谢你离开我》，掩卷凝思，才知晓人性的洞察处，有这么多的闪光点与移情别处------

我想一个男人接受一个女人，或者一个女人去爱上一个男人，这其中的爱与情，大概就是人之尘缘吧！

而小娴以娴熟的笔调，将爱情所处的生活尘缘，以情绪式、片章式的解

校园触觉

昨日，我之所去到萨乡查看群教活动的开展，先是到了乡政府，然后才到学校的。学校与乡政府成对视角度，座架东西，有牵南北，联系着，有条路与乡卫生院一样，也是铺了柏油路，然后，拐弯抹角到了校园------

我从校园出来，才知晓，这里也有一条直通的柏油路。我想，这应该是配校园最为合适的，也最

雨 心

雨的心，锦的针，惜不得，又握不了的梦。

大地藏雨心，那是因为春的润发。

春，犹如小姑娘般，先占满了路上，而春的路，又在无声胜有声之间。

那日，我在路上，春暮已经笼罩，月色已经钩沉，满目的天空略显青蓝色，却又像黑压压沉来，落在我的路上、我的肩上。我手提单袋，从单位回家，那春仿

酒在酒杯

酒，烈性，这往往是男人宣称的标本。

有人在桌上说过，在酒桌上是英雄，而在酒桌下便是狗熊。这言有点糙，但理不粗，大凡平常心就认同这个道理了。

也就是说，酒—男人—英雄，已经生生地联系在一起了，似乎一个男人，是以酒喝多少为别称的，如果不喝酒，便不是“男人”了，实则不是，因为“女人”

在陈教授讲座之后

听陈教授的讲座，我是头一回，能够听得出这么深度而又不乏人情味的宣讲，算是幸事了，这是为我县开展党的群众路线教育活动，从上到下，直至平民百姓所给予编织的“花环”。

向来，“花环”只属于成功者，当然也属于这有着深情厚意的学者，对群众路线教育活动研究得够深入够深刻，让下面的听座者