在校园这个培育灵魂的地方，从来不缺少感动。感动不一定需要泪水，感动就在你我的身边。它需要我们的眼睛去发现，它需要我们的心灵去感受。下面一起随小编来欣赏关于“校园里的微感动”的作文吧。

校园里的微感动作文篇1：校园里的微感动

生活中的点点滴滴、磕磕绊绊，一幕幕……相信都有值得我们回味和感动的事吧……走进岁月的长廊，翻阅生命的相册，重温那曾今令我感动的瞬间……

有一次上写字课的时候，老师叫我们拿出《练字书》，我本以为自己有带书，就去翻书包，但怎么找也找不到，我非常着急。我的同桌转过身来，说：“你怎么了?”我非常伤心的说：“我忘记带《练字书》了，我怕老师骂我。“同桌说：“不要哭了，我们一起写吧。”我一下子开心起来了，对同桌说：“好的，谢谢你。”老师叫我们练习第一课，同桌总是写错，这时我才发现，原来同桌把书都推到我这边来了，同桌只看到一点点，所以有时看错，跟着就写错了。我把书推回同桌眼前，他又推到我这边，这样推来推去同桌假装生气地说：“你再这样，我就不给你看了。”我说你的好意我心领了，但你也很清楚，学习是争分夺秒的，书只给我看不行，书我们俩都要看，如果我们在这样推来推去，人家复习好了，我们却什么也复习不到，这样就会被老师留堂，来，我们一起看，争取一起过关，这次你听我的，把书放在中间我们一起看。”同桌点了点头。我心里想：还好老师没发现，如果发现了我就倒霉了。“叮铃铃……”又下课了。

有一次上写字课的时候，老师叫我们拿出《练字书》练钢笔，我以为我带着，于是就打开了文具盒一看没有带。四处张望了几下一看都带着钢笔于是我向别人借，不借我，我就向同桌借，他说有两根就借了我一根。直到下课，我才还给他，我一看他全是用圆珠笔写的。这时我眼角湿润了。

那一幕幕瞬间，如今会为，人会深陷那张感动的网……触及到我心中最柔软的角落，勾起我无限的回忆……

校园里的微感动作文篇2：校园里的微感动

冬雪春融，花谢花开，星辰斗转，岁月变迁。生活中，有许多美好的事物，都在不经意间悄然消失。

在漫漫人生的旅途中，我们曾被落花感动；我们曾被飘雪感动；我们曾被自己感动；我们曾被他人感动。感动，是上天赐于人类最美丽的情感，感动是人与人之间真情的流露。

在校园这个培育灵魂的地方，从来不缺少感动。感动不一定需要泪水，感动就在你我的身边。它需要我们的眼睛去发现，它需要我们的心灵去感受。

从初中过渡到高中生活，从有爸爸妈妈的专车接送，变成了每周一接一送；从每天都和爸爸妈妈相伴，变成了只有周末和爸爸妈妈在家相聚，而与同学的相处时间延长为5个日夜。现在细细回想，有很多事情值得我说一声：“谢谢!”

军训最后一天，我们坐在这个教室里看书、写字，突然张老师发话了：“我们的课本和学习资料现在就堆在一楼的资料室，谁去搬呢?要知道我是大男子主义，是男人，就得会干力气活，所以这次的搬书的重任就由男生来承担了，女生嘛，只要参与就可以了。”于是我们出动了。厚重大件的箱子男生都搬了，而我们这些女生每个人只手捧薄薄的几本书，轻轻松松地上楼了。一路上，别的班级的拎着书的女生都向我们投来羡慕的眼光。

我想说：“感谢您，我们的班主任，你是一个睿智的老师，您善用独特的方式来呵护我们。”我更想说：“感谢你们，各位男同学们，你们的大度和担当，让我们无比自豪。”

在余高生活了几个礼拜，我们的座位要进行一次调整。调换位置，就得把自己的桌椅都进行一次“乾坤大挪移”。但高中的课本资料实在是太多了，我拉着满抽屉书的桌子，累得够呛，但是很快就有男生过来帮忙，我连声说谢谢，可是他却不以为意，在帮我搬好桌子后，又转头去帮另一个女生了，而后来我观察了一下班里其实有许多男生在主动地帮女生拖桌子。这次虽没有了张老师的“命令”，我们班的男生却仍如此积极。

我是一个慢性子的女生，有几次晚自修的铃声响了，我还在理东西。好几次都看见我们班教室的门窗是是两位男生负责关好，然后再离开的。突然明白他们虽然是自修课噪音的发源地，但他们个性鲜明，各有所长，毛糙的表面掩盖不住一颗仔细认真的心，是他们让我们学习之外的生活显得丰富多彩。

除了教学的老师和同学，还有她们——生活老师每天与我们相伴，她们虽不在教学的一线，但她们总在默默奉献，每天检查寝室、准点登记人数、指导打扫卫生，记得又一天晚上我替寝室长签名，在跟生活老师道别时说了一声：“辛苦您了。”只见她愣了一下，笑了笑，说：“哪有你们辛苦，晚安。”那时我的心头似乎被什么挠了一下，痒痒的、涩涩的。班主任、教学老师和生活老师虽说各有其职，但又是一个整体，一环一环，每个环节都是那么重要。

事情虽小，场景也不是那么华丽，但却能折射出老班的一种魄力，男生的一种精神，生活老师的一种品质。我欣赏这种场景，更欣赏场景中的人。

在这里，有情有义，有苦有乐，有过那些感动!

在这里，有我们军训时那难忘的辛劳，有我们三年艰苦的拼搏奋发!

在这里，有我们最珍贵的回忆，有我们最知心的朋友!

校园里的微感动作文篇3：校园里的微感动

那些刹那，犹如一颗颗小石子，投入我的心湖，激起层层感动的涟漪。

——题记

一 擦黑板

上课前的小预备已经响了，我走进教室。当我的目光投向黑板，不禁皱起眉头……开学第一天值日任务还没安排到位，黑板到这个时候还没擦。这时坐在前排的阿齐同学细心发现了，说老师，我来擦。他连忙站起身，动作利索的擦干净了黑板。咦，这是8年级时的阿齐吗?

做了一年他的班主任，说实话，挺然我废心的，一学期凳子坐坏了四个；他一点就着的火爆脾气，让他与老师、班干部的相处时时矛盾不断，我时不时就要充当灭“火”的消防员的角色。可是现在看着真实的他，这小小男子汉真让我有些感动!

二 座次表

刚开学，班级事务繁琐杂乱，为了方便任课教师关注到每一位学生，迅速熟悉学生，必须让班级座次表尽早问世。我就把整理座次表的任务交给新学生——新班长小越。没想到，比我预想的时间快了一半，她就把字迹工整、干净正确的座次表放到了我的办公桌上。这速度、这质量确实出乎我的意料!看到这张座次表，我被这可爱、有责任感的女生感动了!

三 就餐

第一天就餐，餐厅还没有把就餐座位安排妥当(我们正常时每个人的位置是固定的)。随着今年学生增多，位子显得异常紧张。孩子们上楼后陆续找到了座位，他们眼尖发现我还没有座位，就热情地说：老师，这还有一个位，您就坐这吧!那一刻我心里乐开了花，其实并不因为孩子们让我有座位可以就餐，而是发现半天的相处，孩子们似乎已从内心接纳了我这个新班主任。

那一刹那，真被孩子们的细心和热情感动了……

当然还有主动认真负责布置班级卫生任务的小陆，几个细心认真拖地我还叫不出名字的男生，当任课教师向我夸九一班的学生……每一个瞬间，我都有些幸福的小感动：因为新学年，你们长大了，懂得了责任，懂得了担当，懂得了付出，懂得了许多许多。虽然九年级黑暗无边，但我会带着这些微感动与你们并肩!

愿我九一班可爱的孩子们都能在2016年闻到成功果实的芬芳!