教案是教师的教学设计和设想，《认识身边的树》这堂美术课的教案应该如何编写呢?下面是小编为大家整理的《认识身边的树》的美术教案设计，希望对你们有帮助。

《认识身边的树》教案设计一

教学目标

1、了解校园晨各种树的有关知识，以及树木对人类的自下而上环境所起的重要作用。

2、欣赏以树木为主题的绘画作品，培养学生善于观察自己身边熟悉的事物，加强对身边环境的了解和认识，增强环保意识。

3、能根据老师提出的要求，搜集有关信息，并在老师的引导下，通过树木的外形对比，找出树的不同特点，并尝试用不同的绘画方法，来表现树的不同特征。

教学重点难点

重点：通过了解树木的不同种类、不同作用、不同生长特点以及树木与人类密切的关系，加深对树的认识和对环保重要性的认识。尝试用绘画的形式表现身边的树。

难点：通过树的外形特征来表现不同的树。

教学过程

1、组织教学

2、引入新课

(1)让学生看一段录像，观察各种树木的成长过程。

提出问题：

①你看到了什么?

②你能讲出它们的名字吗?

③它们的生长有什么不同吗?

④你们还想了解哪些知识?

3、讲授新课

(1)组织学生展示图片。提出问题

①你都认识哪些树?

②这些树的生长特点?

③树的各部分都有哪些作用?

(2)课件。

带领学生观察分析。

解决的问题：

①“树”大体可分为几大部分。

②在表现不同树种时，可以从哪些方面去区分。

③同一种树，从不同的角度去观察，其姿态也不同。

(3)教师展示各种绘画。提出问题：

画面在构图上有哪些值得你学习和借鉴的地方?

4、室外写生

教师进行有目的的辅导。

学生散开，自由观察、写生。

5、小结

组织学生展示，交流，讲评。

学生评价：先自评，再大家评，在评论时要简单地介绍一下树的知识。

6、延展

(1)课件：画家笔下的树

(2)录像：我国其他地区有名的树种。

《认识身边的树》教案设计二

教学目标

1.显性内容与目标

应知：了解校园里各种树的有关知识，以及树木对人类的生存环境所起的重要作用。欣赏以树木为主题的绘画作品，培养学生善于观察自己身边熟悉的事物，加强对身边环境的了解和认识，增强环保意识。

应会：能根据老师提出的要求，搜集有关信息，并在老师的引导下，通过树木的外形对比，找出树的不同特点，并尝试用不同的绘画方法，来表现树的不同特征。

2.隐性内容与目标

培养学生观察的自觉性，养成观察比较的习惯。树立环保意识，培养学生热爱校园、热爱家乡、热爱自然的思想感情。

教学重点与难点

重点：通过了解树木的不同种类、不同作用、不同生长特点以及树木与人类密切的关系，加深对树的认识和对环保重要性的认识。尝试用绘画的形式表现身边的树。

难点：通过树的外形特征来表现不同的树。

教学流程

一. 导入

二. 欣赏：摄影作品中的树

绘画作品中的树

欣赏各种树的图片质疑：

(1)这些树美吗?通过欣赏你又知道了哪些有关树的知识?

(2)你知道树木与人类生活有哪些联系?学生分组讨论后回答。(净化空气、保持水土、美化环境、抵御风沙、降低噪音、提供木材、果实、药材、动物饲料、燃料、是各种动物的“家”等等)。

三. 观察各种树的枝叶、树干等特点。

四. 欣赏各种书的表现方法，选择不同的工具和表现方法进行绘画。

五. 作品展示。

六. 拓展活动：保护环境，走进绿色。

《认识身边的树》教案设计三

教学过程：

一、创设情景，激趣导入

欣赏有关树木的录像，让学生感受大自然的美。

二、师生探讨，表现创新

1、提出问题，引导学生讨论：

①通过观看录像，了解树木的有关知识?

②树木和我们人类生活有什么联系?

2、出示课题：认识身边的树

3、组织学生分析讨论教材上的学生作品。(要求注意观察作者是如表现树木的枝、干、叶等等)

板书：线条 块面 疏密

教师设问：既然树木和我们有着密

切的联系，那我们就应该保护树木，有什么办法能为我们的树木做点事情呢?

4、教师用线、面等演示如何表现树木。

5、组织学生进行实践：

三、展示交流，多元评价

1、展示学生作品

2、多层面交流评价

肯定学生的创作，发现每件作品闪光点，从实际出发评价。

四、归纳拓展，审美升华

结术语：

通过这节课的学习，同学们收获很大，以后在生活中要养成认真观察的好习惯，用你的画笔去描绘美好的生活。