摘抄：我认为，我们的左右脑是紧密结合的，或者就是一个整体。好比左脑是显示器，而右脑是主机。左右脑都用时，那是显示器与主机同时开着

首先、成年人能不能练成照相记忆?

答案当然能，一定能!为什么呢?因为照相记忆本质上是大脑的一项功能，只要大脑正常的人都有这一功能，只是能不能得到开发并显现出来而已。电脑是模拟人脑而发明，反过来我们用电脑来说明人脑。我们把大脑本身比做电脑的硬件，而照相记忆的方法好比电脑的软件。将软件装进电脑里，只要电脑硬件没有故障且兼容，任何一台电脑都能运行该软件，人脑也不例外。

第二、为什么小孩容易练成

小孩的大脑就好比干净的系统，至多也就有几个简单的基本软件，将照相记忆这一软件(该软件可能复杂或庞大将占用很多内存)装进去，不般不会发生与其它软件冲突，所以运行顺畅，很快就能练成照相记忆。而大人则不同，所学过的知识、经验、经历等等好比在大脑里有几百上千个软件，将照相记忆这一软件装进去，你能保证没冲突吗?简直是百分之百的有冲突，加上原有的很多软件都在运行，可以说这个照相记忆软件根本就无法运行，或者运行起来很慢很慢。这就说明了成年人少有练成者，而练成者可能就是原先大脑里的软件与照相记忆的软件没有冲突，且有空间给它良好的运行。如果真的如此，我们如果能把大脑里其他的软件缷载或停止运行，那就能很快的练成照相记忆，但大脑里的软件怎么缷载或停止运行呢?我不知道，现正在研究，初步认为禅家的入静及入定有停止其他大脑软件运行的作用。

第三、左右脑结合的问题

按七田的说法，我们的右脑没有得到开发，多数都是在用左脑，我不赞同。我认为，我们的左右脑是紧密结合的，或者就是一个整体。好比左脑是显示器，而右脑是主机。左右脑都用时，那是显示器与主机同时开着。而关悼显示器只开主机时，就好比人在做梦。我反对“将左脑思维切换成右脑思维”这一说法，我们想像不出只是运行左脑或右脑的具体状态，所以说什么“进入右脑学习状态”缺乏有力的根据。如果左右脑相对独立，那右脑学的东西为什么要用左脑来“显示或释义”呢? 这一论断的提出，是我的小孩练功给我的启示，她练功根本就不需要什么放松呀，入静之类的条件。还有比如说，我叫他想像桌子上有一只苹果，她睁眼就能看见桌子上有一只苹果。更有甚者，我叫她把桌上的手机想像变成一只青蛙，她睁眼看到的是一只青蛙而手机不见了。再比如，她看一眼书，闭上眼或睁开眼，这页书的内容就显现在眼前，她看着眼前想像出的字念出来，你说是右脑还是左脑在运行呢?