儿童文学是构建儿童精神世界的重要内容,而儿童故事就是其中一部分,下面这些是小编为大家推荐的几篇小学教学的教学故事。

小学教学的教学故事1：披着蓑衣的野牛

壮壮是一头小野牦牛，他和他的家族成员一起生活在美丽的青藏高原上。

有一天，壮壮跟着妈妈在山坡上觅食。无论是细长的针毛草，还是矮短的苔草，壮壮都吃的津津有味。

没过多久，壮壮便吃得饱饱的。

吃饱后的壮壮邀请他的好朋友大力来玩登山游戏。

壮壮又邀请妈妈当裁判。妈妈一声令下，壮壮和大力便撒开四蹄向山上跑去。

跑着跑着，大力渐渐落在了壮壮的后面。

壮壮鼓励大力说：“大力，加油啊，很快就要到达山顶了!”

大力上气不接下气地说：“你自己登顶吧，我一点劲也没有了!”说完，大力站在原地一步也不走了。

“不好，野狼来了!”壮壮突然大喊一声，接着便向山顶跑去。大力不明就里也跟着向山顶跑去。

他们几乎是同时到达了山顶。

回望山下，惊魂未定的大力并未发现有什么野狼，这时他才明白，壮壮这是在变着法子督促自己登山。

“对不起，刚才是我骗你了!”壮壮真诚地向大力道歉。

大力说：“没什么，我知道你是好意!”

大力明白，登山能力的培养对于一头野牦牛来说是非常重要的。只有向更高的地方走，才能找到其他食草动物不能到达的草地，只有向更高的地方攀登，才能让那些以食草动物为食的食肉动物望而却步。

两位好朋友站在山顶，望着周围的山峦，慢慢反刍着吃下去的食物。

“妈妈，我们捉一只小野牦牛吃吧!”一只躲藏在灌木丛中的小野狼悄悄地央求妈妈说。

“不行!”野狼妈妈说，“有大野牦牛在，我们不能轻举妄动。”

没过多久，小野狼便看到两只小野牦牛向山上跑去。小野狼又催促妈妈说：“妈妈，我们去追赶小野牦牛吧!”

“孩子，我们追不上的。”野狼妈妈说，“你看他们跑得多快啊，他们的蹄子，就是天生为登山而长的!”

“他们的蹄子跟我们的蹄子有什么不同吗?”小野狼透过灌木丛的缝隙看一看野牦牛妈妈的蹄子，又看一看自己的蹄子，不解地问。

“是不一样!”野狼妈妈说，“野牦牛的蹄子大而圆，但蹄甲却小而尖，这跟羊蹄子相似，这样的蹄子不仅强硬，而且稳健有力，还有你看，他们蹄子的两侧以及前面，有坚实而突出的边缘围绕，足掌上还有柔软的角质，这可以减缓他们身体向下滑动的速度和冲力，使他们在陡峻的高山上行走自如，而我们却不具备这些。”

“那我们就不捉野牦牛吃了吗!”小野狼哭丧着脸说，“可是我好饿呀!”

“再等一等。”野狼妈妈说，“小野牦牛下山的时候，他们就累的快走不动了，到那时我们再偷袭他们!”

“可野牦牛妈妈会保护他们的!”小野狼