幼儿园简笔画教案

发布时间:2017-05-27 14:20

让幼儿初步掌握简笔画的技巧。完整的画出蜜蜂的身体结构,体验绘画的乐趣。今天小编为大家分享的是幼儿园简笔画教案的相关文章,欢迎阅读!

幼儿园简笔画教案

蜜蜂

【活动设计】

大班的孩子探索欲望较强,蜜蜂幼儿都知道,但是蜜蜂的相关知识却不知道。这是幼儿所好奇的,所以,幼儿绘画的同时熟知了相应的自然知识这岂不是两全其美。

【活动目标】

1、让幼儿初步掌握简笔画的技巧。

2、完整的画出蜜蜂的身体结构,体验绘画的乐趣。

3、培养幼儿懂得劳动是最美的。

4、感受儿歌与绘画相结合。

【活动准备】

蜜蜂的图片彩笔记号笔画纸等。

【活动过程】

1、打开图片给小朋友讲解蜜蜂喜欢什么样的花朵?含苞未放的和刚刚开放的蜜蜂不会钻进去,蜜蜂喜欢的是怒放的花朵。因为这样的花朵里花蜜和花粉比较丰富;蜜蜂是靠触角来判断花的气味;蜜蜂的后腿上有一个凹槽,周围长满了绒毛,想一个花篮。蜜蜂把收集来的花粉花蜜都放进这个花篮里去,等盛满了再回家。

2、了解完了关于蜜蜂的知识现在开始学画蜜蜂,老师在黑板上按照顺序画,先画一个圆圈这是蜜蜂的头,接着画眼睛,嘴巴,触角,然后再画身体,斑纹,翅膀。最后画上蜜蜂的腿这样一张简笔画就完成了。

3、提问幼儿蜜蜂是什么颜色的?再给蜜蜂涂上正确的颜色。

4、活动结束:

作品完成后教给幼儿一首自编的儿歌《小蜜蜂》

小蜜蜂 嗡嗡嗡

飞到西 飞到东

采花粉 把蜜酿

爱劳动 做榜样

小朋友 要学它

好好学习本领大

幼儿园美术教案太空探秘

设计意图:

我提前一周让幼儿收集有关资料,在这一周的时间里,我发现班上的幼儿对太空有很大的兴趣。于是,我想借助这次美术课,让幼儿不仅能掌握天体的绘画基本形式,更能产生对天文知识的求知欲,激发他们的创造力和想象力。

活动目标:

1、让幼儿复习椭圆、长方形、半圆、圆形和多边形等基本图形;

2、认识太空中的常见天体,能用绘画的形式表现这些天体;

3、培养幼儿对天文知识的兴趣,激发幼儿的想象力、创造力和探索精神。

重难点:由于幼儿的观察分析能力还不够,有的幼儿不能够发现我展示的天体图片与基本图形之间有什么区别。这样,就会造成接下来的教学活动不能顺利进行。于是,我把这点作为重难点。

活动准备:

1、各种天体的图片及其简笔画;

2、椭圆、长方形、半圆、圆形、多边形等小纸片并把他们粘贴在图画纸上;

3、课前请幼儿跟家长一起收集有关太空的图片或者碟片;

4、幼儿用书第14、15页,彩色笔。

活动过程:

1、教师出示各种天体的教学图片,每当出现一种天体时,教师就在黑板上挂一张该天体的简笔画;

2、引导幼儿发现在这些简笔画中能发现什么图形(在简笔画中将椭圆形、长方形、半圆形、圆形和多边形用鲜艳的颜色涂满,其他地方不涂上任何颜色,便于幼儿观察);

3、给每个幼儿分发粘有椭圆、长方形、半圆形、圆形和多边形的小纸片的图画纸,让他们观察天体图片并在小纸片的基础上填加线条,让这些基本图形变成一个个天体;

4、作品展示,引导幼儿把黑板当作宇宙,将图片粘贴在黑板上。让他们自主相互学习和讨论。

活动延伸:

1、将剩下的椭圆等小纸片分发给小朋友,让他们自己开动脑筋在这些纸片的基础上画出各种各样的图形;

2、让幼儿继续收集关于天体的知识,相互交流。

幼儿园剪贴画《开心的小老鼠》教案

【活动目标】

1、能掌握正确的剪贴方法。(重点)

2、发挥想象,尝试动手制作立体卡通动物造型。(难点)

3、体验气球塑形的乐趣。

【活动准备】

儿童经验准备:幼儿对老鼠的外观造型有初步认识。

物质材料准备:

1、气球、剪刀、卡纸若干(每人一份);

2、双面胶、废纸框(每桌一份);

3、记号笔(每人一支);

4、教师制作的成品一只。

【活动过程】

一、设置故事情境,导入

师:嘘,仔细听,城市里来了新客人了,是谁呢?

师:(手拿已完成成品,模仿)各位小朋友,哎(打哈欠),大家早上好!我是一只从乡下里来的小老鼠,我叫新新。恩……很高兴见到大家呢!呵呵,我喜欢吃奶酪、喜欢吃蛋糕,最怕……猫大婶,她可凶了,幸好她还在乡下。城市里可真好,吃的玩的什么的都有,我呀回去要把这些分享给我的朋友们。(模仿结束)

师:小老鼠新新要去邀请他的朋友来城里玩,我们一起动动手把他的朋友们请出来好不好?

二、探讨老鼠外貌,教师示范制作

(一)画老鼠的五官。

师:小老鼠新新和他的伙伴们都有什么特点?

师:(按幼儿回答的顺序,调整作画顺序)(边讨论边作画)恩,有点长又有点圆的耳朵、小小的眼睛、细细长长的胡子、滚圆滚圆的鼻子;还少了点什么?恩,嘴巴!新新是一只开心的小老鼠,所以我们画一个大圆弧,一个大大的微笑。

(二)粘贴老鼠的五官。

师:画好了,我们下一步做什么?

师:气球是小老鼠们的脸,打结的地方是他们圆滚滚的鼻子。我们沿着自己画黑线把眼睛剪下来,粘上双面胶,贴在气球的中间,要轻轻的,不然气球会破哦。然后剪下耳朵,我们折一条边,把双面胶粘在这条边上,这样耳朵就竖起来了,贴在哪里呢?(幼儿回答)恩,在眼睛的后面。最后剪下胡子,我们可以一起剪下来,胡子长在什么地方?真聪明,在鼻子旁边,我们粘上它们。

师:(模仿)咦,有那么多小朋友啊!你们好,我是新新的好朋友乐乐,见到大家有点紧张呢!大家能继续帮我们邀请更多的小老鼠来城里吗?

三、教师个别指导

注意:

1、幼儿使用剪刀等用品的安全性;

2、剪完五官,废纸放回小框中,在进行粘贴;

四、分享成果

完成的幼儿向别的小朋友介绍自己做的小老鼠。

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