对于语文的学习，除了平常的背诵记忆之外，还要多做练习!那么，究竟要怎样有效的去做题呢?接下来不妨和小编一起来做份苏教版初二下册语文《有的人》检测试题，希望对各位有帮助!

苏教版初二下册语文《有的人》检测试题

歌鉴赏

阅读下面短诗，完成小题。

绿与丹

春天，绿的世界; 枫叶如丹，

秋天，丹的天地。 挂满一树，

绿，是①的颜色， 铺满一地。

绿，是②的颜色， 丹，是④的颜色，

又是③的颜色。 丹，是⑤的颜色，

到了夏季， 又是⑥的颜色。

绿变得更浓、更深。 绿与丹，

生命在蝉鸣蛙噪翕动， 打扮着天地，

生命在炽热阴雨中争斗。 为人间，

于是，凉风起天末， 演化出五色斑斓。

秋天到了。

【小题1】给诗中①—⑥空缺处填上合理的词语(只写序号)。

A.收获 B.播种 C.成功 D.希望 E.孕育着新生命 F.走向成熟

①( ) ②( ) ③( )

④( ) ⑤( ) ⑥( )

【小题2】诗中加线的两个句子富于形象化。“翕动”、“争斗”说的是生命的________;“蝉鸣蛙噪”、“炽热阴雨”说的是人生________。这加线句表达的主要含义是________。

【小题3】如果给这首诗划分两部分，怎么分?请在文中用“||”线表示，并归纳段意。

________________________________________________________

【小题4】这首诗主要歌颂的是________(答案限3个字以内)。

老马

--臧克家

总得叫大车装个够，

它横竖不说一句话，

背上的压力往肉里扣，

它把头沉重的垂下!

这刻不知道下刻的命，

它有泪只往心里咽，

眼里飘来一道鞭影，

它抬起头望望前面。

1932年4月

【小题1】老马承受了巨大的压力，却“横竖不说一句话”，对其理解正确的一项是( )

A.老马十分驯服，完全忠实于人类。

B.老马一向是逆来顺受的，习惯了这种压力。

C.老马默默忍受，是因为命运不掌握在自己手中，只能任人宰割。

【小题2】诗的结尾“眼里飘来一道鞭影，它抬起头望望前面。”有什么含义?

【小题3】“老马”象征了旧社会中________的人。

双桅船

--舒婷

雾打湿了我的双翼

可风却不容我再迟疑

岸啊，心爱的岸

昨天刚刚和你告别

今天你又在这里

明天我们将在

另一个纬度相遇

是一场风暴、一盏灯

把我们联系在一起

是另一场风暴、另一盏灯

使我们再分东西

不怕天涯海角

岂在朝朝夕夕

你在我的航程上

我在你的视线里

【小题1】仔细阅读诗歌，体会诗中形象的象征意义：

①“船”象征： ②“岸”象征：

③“风暴”象征： ④“灯”象征：

作者借助这些象征性形象，是为了鼓励人们________。

【小题2】双桅船在一个纬度告别，又相约在“另一个纬度相遇”，为了一个又一个新的目标，一片又一片“心爱的岸”，“不怕天涯海角”，甘愿“再分东西”，这是怎样的一种人生写照呢?

语言表达

选择一首古诗改写成文章(不少于200字)