在考试之前，认真的去做一系列的试题卷也是一种高效率的学习方法。对于这种学习方法，你认可吗?让我们来做一做这套试卷吧!现在请欣赏小编带来的冀教版六年级上册语文第二单元提升测试题。

冀教版六年级上册语文第二单元提升测试题

一、拼一拼,写一写。

hū xiào( ) bǎo yòu( ) dǎo méi( )

xiàn mù( ) xiōng yǒng( ) shēn ào( )

shēn yín( ) chú chuāng( )

二、补全下面的词语,并按要求做题。

自( )自( ) ( )( )不安

饱经风( ) ( )( )吞枣

1.“自酿苦酒自己喝, 。”根据语境,这句话的横线处应填的词语是 。

2.写出两个带“风”的四字词语:

3.写出两个与画横线词语意思相近的四字词语:

4.解释画曲线的词语。

三、照样子,写词语。

模模糊糊(AABB式):

哈哈大笑(AABC式):

四、找出下列各句中的错别字并改正。

1她的心跳得很历害,自己也不知道为什么要这样做。

改

2.深秋之时,夜凉如水,真有点儿“非非凉露沾衣”的感觉。

改

3.我希望自己也能当一个哪样的哥哥。 改

4.第二年夏天,它竞然慢慢地赶上了它们。 改

五、选词填空。

矗立 挺立

1.这些金字塔( )在起伏的黄沙之中已经有四五千年了。

坚固 牢固

2.我们要( )树立为项目服务的理念,身体力行。

六、下列各组词语中书写全部正确的一组是( )。

A. 嘶哑 欢声笑语 高谈阔论 语惊四坐

B. 枯萎 谈笑风声 义正词肃 一语中的

C. 抱怨 恍然大悟 此起彼伏 晓之以理

D. 竞然 理直气壮 各抒己见 金玉良言

七、在括号内写出下列各句所运用的修辞手法。

1.这恰似走在“晚凉天净月华开”的意境之中。( )

2.月光下,夜风悄然潜入教室,窗外的大叶杨不时发出沙啦啦的响声。( )

3.这时,只有明亮的月光默默地照着山野、村庄。( )

4.这最美好的礼物,难道不正是小男孩儿所希望的吗?( )

八、按要求完成句子练习。

1.四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗? (改为陈述句)

2.这是一个动人的故事。(改为反问句)

3. 孩子不算多——只有两个。 全靠她一个人张罗。(用恰当的关联词串联这两句话)

4.清脆的歌声不时惊起此起彼伏的狗叫。(缩写句子)

九、单元回顾。

1.根据本单元内容填空。

(1)“故乡的歌是一支清远的笛”这句话出自 写的《 》 ,诗人把 比作 ,接下来的一句是 。

(2)鲁迅,原名 ,我国著名的文学家、思想家、革命家。

2.判定下列各句说法的对错,对的画“√”,错的画“×”。 (1)列夫?托尔斯泰, 19世纪俄国伟大的批判现实主义作家。( )

(2)《最美好的礼物》一文告诉我们,给予比接受真的更令人快乐。( )

(3)《有月亮的晚上》是一篇写景散文,作者在文中勾勒出静谧的远山、皎洁的明月、扶疏的树影、斑驳的长堤……所以最后作者用“有月亮的晚上,真美”来总结全文。( )

(4)《成全一棵树》这个感人的故事告诉我们,爱、深深的爱成全了小树,也成全了小男孩儿。( )

(5)《我的伯父鲁迅先生》是周晔写的一篇回忆录。( )

十、语文实践活动。

学完本单元后,想必你对爱有了更深刻的理解。请你完成下面的题目吧。

1.请你告诉你的同学,你将通过什么形式来收集有关“爱”的名言警句。

2.请你补充下面的句子,使之构成排比句。

爱是什么?爱是黑夜中的星光;

爱是什么? ;

爱是什么? 。

十一、阅读理解。

(一)

门突然开了,一股清新的海风冲进屋子。魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的撕破了的渔网,一边走进来,一边说:“嘿,我回来啦,桑娜!”

“哦,是你!”桑娜站起来,不敢抬起眼睛看他。

“瞧,这样的夜晚!真可怕!”

“是啊,是啊,天气坏透了!哦,鱼捕得怎么样?”

“糟糕,真糟糕!什么也没有捕到,还把网给撕破了。倒霉,倒霉!天气可真厉害!我简直记不起几时有过这样的夜晚了,还谈得上什么捕鱼!谢谢上帝,总算活着回来啦……我不在,你在家里做什么呢?”

渔夫说着,把网拖进屋里,坐在炉子旁边。

“我?”桑娜脸色发白,说,“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶,真叫人害怕。我可替你担心呢!”

“是啊,是啊,”丈夫喃喃地说,“这天气真是活见鬼!可是有什么办法呢!”

两个人沉默了一阵。

“你知道吗?”桑娜说,“咱们的邻居西蒙死了。”

“哦?什么时候?”

“我也不知道,大概是昨天。唉!她死得好惨哪!两个孩子都在她身边,睡着了。他们那么小……一个还不会说话,另一个刚会爬……”桑娜沉默了。

渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱过来,同死人待在一起怎么行!哦,我们……我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”

1.请写出下列词的反义词。

糟糕— 倒霉—

严肃— 忧虑—

2.选文主要运用了哪些描写人物的方法?

3.说一说选文画线句中的省略号有什么作用,并结合上下文说明理由。

4.桑娜两次沉默各有什么不同含义?

5.从选文内容来看,渔夫和桑娜各是怎样的人?

(二) 当父爱盛放的时候

小时候,骑在爸爸的肩头,得意忘形地用小手把着爸爸的大脑袋,那是我最威风的时候;小时候,睡在爸爸的胸前,总能做着甜美的梦,那是我最舒服的时候……

回想起来,真是动人。我出生那天爸爸就成了摄影师,举着照相机拍我的丑样、可爱样。爸爸常对我说,他人生第一大幸事是遇见妈妈,第二大幸事是有了我这个小不点儿,每次说说他都会用手按一下我的鼻子,然后开心地哈哈大笑。

渐渐地,我长大了,可以够着爸爸胸前从上往下数第二粒纽扣了,我开始一个人睡觉,爸爸总是蹑手蹑脚地走进我的房间,帮我把被子拉一拉,轻轻握住我放在外面的手,慢慢放进被子里。冬天,我最喜欢钻进爸爸的被窝,可对于我这个“北极动物”来说,里面的温度一下就把我“烤”得满头大汗。

爸爸,可以说是世界上——不,应该是全宇宙——第一流的厨师,他烧的“张氏羊肉汤”那个香哟,即使你在水星都闻得到;青椒肉丝,油润润的;西红柿炒鸡蛋,闪着光泽。每次我放学回家,一大桌子菜便呈现在眼前,我饿虎扑食,将美味的菜一扫而光……爸爸说是因为我,他才练成了烧菜的好手艺。

说起爸爸,不能不提到他的速度。简单地统计,就是吃饭三分钟、穿鞋三秒钟、洗碗十分钟,干净利落是他的一贯作风。他这么快的速度完全是为了不让我上学迟到。

我经常用“章鱼哥”来称呼爸爸,不仅因为“张”与“章”同音,还因为他长得也像电视上《海绵宝宝》里的章鱼哥,都是头很大。爸爸还像章鱼哥一样幽默,有一次,他被妈妈逼着去洗碗,便高唱自编的歌曲——《可怜的人》:“我真可怜,真可怜,吃完饭后还要洗碗……”

很庆幸家里有个“章鱼哥”爸爸,我一定要珍惜这天天盛放的父爱。

1.本文写了有关父爱的哪几件事?

2.对文中的爸爸来说,人生最大的两件幸事是什么?

3.根据上下文,用自己的话说说“北极动物”的意思。

4.文中的画线句运用了什么修辞手法?说说它在表情达意上的作用。

5.读完全文之后,你觉得文中的爸爸是个怎样的爸爸?

十二、习作。

父母给你亲情,同学给你友谊,老师给你关爱,邻居给你帮助……只要你有一双善于发现爱的眼睛,生活中处处有爱,世界上处处有情。请以“爱”为话题,题目自拟,写一篇500字左右的记叙文。

冀教版六年级上册语文第二单元提升测试题参考答案

一、呼啸 保佑 倒霉 羡慕 汹涌 深奥 呻吟 橱窗

二、自作自受 忐忑不安 饱经风霜 囫囵吞枣

1.自作自受 2.呼风唤雨 风雨无阻

3.备尝艰苦 饱经沧桑 4.比喻读书等不加分析地笼统接受。

三、蹦蹦跳跳 高高兴兴 干干净净 认认真真

津津有味 依依不舍 栩栩如生 洋洋得意

四、1.历 —厉 2.非—霏 3.哪—那 4.竞—竟

五、1.矗立 2.牢固

六、C

七、1.引用 2.拟人 3.拟人 4.反问

八、1.四周围黑洞洞的,是很容易碰壁的。

2.这难道不是一个动人的故事吗?

3.虽然 可是 4.歌声惊起狗叫。

九、1.(1)席慕蓉 乡愁 故乡的歌 一支清远的笛 总在有月亮的晚上响起 (2)周树人

2.(1)√ (2)√ (3)× (4)√ (5)√

十、1.上网、查资料、问老师等。

2.示例:爱是酷暑中的清泉 爱是寒冬中的火苗

十一、(一)1.精彩 幸运 活泼 放心 2.语言描写、动作描写、神态描写。 3.表示说话的断断续续。因为桑娜当时正纠结于收养孩子这件事,所以说话吞吞吐吐。 4.桑娜第一次沉默是不知道怎样跟丈夫解释她已经把西蒙的两个孩子抱回来了。桑娜第二次沉沉默带着试探性的意味,想看看丈夫对这件事有什么反应。 5.渔夫是一个勤劳、善良、直爽、乐于助人的人。 桑娜是一个勤劳、有爱心、乐于助人的人。 (二)1.爸爸当“我”的摄影师;爸爸帮“我”盖被子;爸爸为“我”学厨艺;爸爸为了不让“我”上学迟到做事很快。 2.他人生第一大幸事是遇见妈妈,第二大幸事是有了“我”。 3.这是个比喻的说法,说明“我”没有爸爸有火力。 4.夸张。说明爸爸的厨艺高超。 5.是一个慈爱的、有责任心的好爸爸。

十二、略