如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做对称图形。下面是小编为大家整理的电脑美术之《对称图形》的教案设计，希望对你们有帮助。

《对称图形》教案设计

教学目标：

知识与能力：掌握Windows画图板中各种工具的综合使用。“复制、粘贴”命令和对称图案的关系。

过程与方法：试用Windows画图板上各种上具当画笔，设计多种形式的图案，并发展成多样对称图案。

情感态度与价值观：用Windows画图板绘制对称图案，感受电脑绘画便捷、有趣的特点，探索电脑美术学习的多样表现形式。

教学重点：

学习用Windows画图板制作形式多样的对称图案。

教学难点：

运用多样工具表现多种样式的图案。

教学过程：

一、导入新课

1.演示导入：运用课本中的对称图案制作简易的动画表演，激发学生学习电脑绘画的兴趣。

2.欣赏导入用各种电脑软件制作的电脑平面设计作品中的对称图案。让学生初步了解学习电脑美术的意义。

二、探索发现

1.探索切入：出示一对称图案，要求用电脑绘制。方法不限。

2.师归纳小结，引出"复制、粘贴"命令。

3.熟悉工具箱里的各种工具，特别是笔刷工具的使用，因为它是windows 画图板里唯一的线条有变化的手绘工具，需要用鼠标反复熟练运用。并懂得改变它的笔画特点、粗细样式。

4.熟悉各项菜单下的各种命令。特别是编辑菜单下的“复制、粘贴”选项，图像菜单下“旋转、反转”、“拉伸、扭曲”选项。

三、赏分析引导

1、学生仔细看教材的文字提示、图片说明，解决制作的难点。

2、欣赏教师作品。

3、欣赏教师演示的方法，制作对称图案：

(1)用铅笔工具设计图案的一半。

(2)尝试用形状工具、线条工具或笔刷工具绘制半个图案。

(3)用笔刷工具或油漆桶工具为图案上色。

(4)用选择工具选中画好的半个图案，在编辑菜单下执行“复制、粘贴”命令，在图像菜单下执行“旋转、反转”命令，组合成对称图案(选择工具要在透明粘贴的状态下)。

4、对称图案的组合：把绘制好的一个对称图案进行组合，使它有一定的空间和主题。要使图画有变化，应注意：

(1)对称图案不仅是左右对称，也可以是上下对称。

(2)复制的对称图案可以做放大、缩小、拉伸、扭曲等处理后再组合成新画面。

四、尝试制作

1.布置作业：选用自己喜欢的画笔和颜色，通过想象与构思，利用工具箱中的各种工具设计并画出一个有趣的图形(单独纹样)，然后按照一定的方式进行复制、粘贴、翻转和旋转、拉伸和扭曲的操作，制作出有独特情趣的对称图形。

2.作业要求：

(1)大胆、自由地创意和绘制;

(2)图案简洁明了，色彩鲜明突出，排列有序整齐

3.学生完成作业后，力求保存在教师机器上。

五、自评互评

评价、交流、展示：

1.引导学生展示交流他们的作品，从构思、设计、美化的某个亮点进行评价和交流。

2.小组单位展示、评述学生自己的作品。

3.学生代表向全班同学展示并评述自己的作品。

六、课后拓展

1.把对称图案作连续图案或构成设计练习。

2.鼓励用其他软件制作对称图案。为自己设计的图画添加文字或照片，作封面或其他平面作品设计。

3.指导学生按照正确的步骤安全地关闭电脑，整理桌面、地面和椅子。