诗歌，是文学体裁的一种，形式较为多样化，可以吟咏、朗诵。朗诵是一种口语交际的重要形式和传情艺术，是朗诵者把文学作品转化为有声语言的再创作，再表达的艺术活动。诗歌朗诵就是朗诵者用清晰的语言，响亮的声音，优美的体态，引入的动作把原诗歌、作品有感情地向听众表达出来，以传达诗歌的思想内容，以引起听众的共鸣。

第一：提高自己的听力，把听力作为自学朗诵的基础

听力是鉴别力和欣赏能力的基础，是自学朗诵的基础能力之一。提高了自己的听力，就相当于给自己找了一个无处不在的好老师。

围绕录音的制作、赏析、学习等方方面面，对您的听力的提高将有直接的促进，对您学习朗诵也具有极大的帮助。所以经常不仅要 常听 老师的示范和点评，还要经常听自己的录音，这样才能锻炼自己的听力和鉴赏能力。

第二：解决朗诵中的吐字归音问题

在普通话的吐字归音问题上，有很多方面的知识，但海的那边认为，最好首先掌握如下的基础知识：( 1 )普通话的声调 ( 2 )普通话语流音变 ( 3 )克服方言缺陷

普通话声调介绍

声调是音节的高低升降形式，它主要是由音高决定的。声调的音高是相对的，不是绝对;声调的升降变化是滑动的，不象从一个音阶到另一个音阶那样跳跃式地移动，

普通话语流音变

在语流(句子)中，由于受到相邻音节的相邻因素的影响，一些音节的声母、韵母或声调会发生语音的变化，我们称之为——语流音变。

普通话中最典型的语流音变是轻声、儿化、变调(上声变调规律、“不”变、“一”变、和语气词“啊”的变化(“啊”变)等。

克服方言缺陷

各地人解决的方言缺陷是不一样的。首先要解决的有这些问题：

解决南方人的平翘舌问题、前后鼻韵问题、舌边音和舌尖音问题;

解决北方人的双唇音

最后在吐字归音问题上，海的那边在这里要提醒初学者的是：在平时就要说正规到位的普通话，不要在朗诵时才想到这一点。

第三 掌握朗诵情感表达的方法。

掌握情感表达中的“一点”“两线”。

一点：情感作为一个支撑点

语言表达的核心就是内在的情感，如果没有情感的支撑，读出来的文章是没有灵魂的东西。第一位的就是你对文章的真实的情感。

两线：内心感受线和外部表达线

内心感受线：文章给你带来的内心感受。这个是自己感受的。外部表达线：用声音对文章进行的表达。这个是听众感受的。朗诵的四个基本方面：停连、重音、节奏(语速)、语气(语调)。海的那边认为，当你的朗诵在情感表达中存在问题时，通常都可以把出现问题所涉及到的原因归结到这四个基本方面