高二政治学习可以让学生全面认识和正确理解事物的普遍联系，并掌握这部分课程的知识点，下面是小编给大家带来的高二政治如何正确理解事物的普遍联系必背知识点，希望对你有帮助。

高二政治如何正确理解事物的普遍联系知识点

【理解知识要点】

1.联系的辨证性：马克思主义哲学讲的联系是辩证联系，即事物之间以及事物内部各要素之间的相互影响、相互制约的关系。这种联系构成事物之间错综复杂的联系网，使万事万物联系在-起，并在一定条件下互相过渡、互相转化。把事物看成是互相联系的还是孤立的，是唯物辩证法和形而上学的分歧之一。

2.联系的普遍性：所谓联系的普遍性，有两方面含义：一从具体上讲，是指每-事物都处在普遍联系之中。从内部构成要素看，是普遍联系的;从与周围其它事物的联系(横向)看也是普遍的;从事物发展的历史和趋势(纵向)看，该事物与过去和将来的联系也是普遍的。二从总体上讲，是指联系这种关系在世界万事万物中都是普遍存在的，因而整个世界就是一个普遍联系的有机整体。总之，联系是事物存在和发展的客观条件，没有联系就没有世界。

3.联系的客观性：联系是事物本身所固有的联系，它是不依人的意志为转移的。用主观臆造的联系代替客观事物本身的联系，是典型的唯心主义。因此，坚持联系的客观性，就是要把普遍联系的原理建立在唯物主义的基础上。

4.联系的条件性：任何事物都处在普遍联系之中，任何具体事物都是有条件的，总是在一定条件下产生，又在一定条件下发展、灭亡。因此，任何具体的联系都依赖于一定的条件，随着条件的改变，事物之间及事物内部各因素之间的联系的性质、方式也要发生变化。

5.联系的多样性：世界上的事物是千差万别、无限多样的，事物的联系也是纷繁复杂、多种多样的，主要有直接联系和间接联系、本质联系和现象联系、内部联系和外部联系、必然联系和偶然联系、整体联系和部分联系、因果联系等等。不同的联系，对事物的存在和发展起不同的作用。这就要求我们必须认识和把握事物的真实联系，必须具体的分析事物之间各种不同的真实联系。

【走出认识误区】

1.把人们生活中讲的具体联系混同于唯物辩证法所讲的辩证联系。它们之间应是个性和共性的关系。

2.把联系的普遍性仅仅理解为事物同周围其它事物的联系。应当按教材中所讲的内容来准确理解，把握三个方面：第一，事物的内在要素是相互联系的;第二，事物同周围的事物是相互联系的;第三，整个世界是-个普遍联系的有机整体。

3.把联系的普遍性理解为任何两个事物之间都存在着相互联系，从而否认了联系的条件性。

4.把联系的客观性等同于联系的不可改变性，从而否认了可以根据事物的固有联系改变事物的状态、建立新的具体联系的观点，即否认了联系的可变性。

【透视热点题材】

朱镕基同志在十届全国人大一次会议上指出，要坚持走可持续发展道路，促进经济发展与人口、资源、环境相协调。实行计划生育、保护环境和保护资源，是我们的一项基本国策。绝不能以牺牲环境和浪费资源为代价求得一时的经济发展。

(1)材料体现了唯物辨证法什么道理?

(2)请用这一观点，说明正确处理经济发展与人口、资源、环境关系的必要性。

【解析】经济发展与人口、资源、环境是相互影响、相互制约的。在促进经济发展的过程中，自觉运用普遍联系的观点，坚持走可持续发展道路，促进经济发展与人口、资源、环境相协调。

【参考答案】(1)上述材料体现了唯物辩证法普遍联系的观点。唯物辩证法认为，事物是普遍联系的，这就要求我们必须用联系的观点认识问题、处理问题。(2)经济发展与人口、资源、环境之间存在着相互影响、相互制约的关系。经济的发展离不开一定数量的人口，但人口的过快增长，反而会成为经济增长的制约因素;资源和环境是人类生存和经济发展的必要物质条件，资源的浪费、环境的破坏，必然影响人类的生存和经济的长远发展。因此，在促进经济发展的过程中，必须实行计划生育、保护环境和保护资源，坚持走可持续发展道路，促进经济发展与人口、资源、环境相协调。