2017年小学辅导员工作计划

发布时间:2017-02-28 13:31

小学辅导员的工作目标是引导学生养成良好的学习习惯、生活习惯,引导学生从身边的小事做起。以下是小编为你精心整理的关于2017年小学辅导员工作计划的内容,希望你喜欢。

2017年小学辅导员工作计划(一)

一、班级情况分析:

此班学生思想素质比较高,上进心比较强,人人热爱班集体,个个能为班集体争光添彩。学习的劲头足,互助精神强,差生的学习习惯有了好转,成绩也在慢慢提高。卫生意识比较强,良好的卫生习惯已经养成。但也存在着一些不足,此班干部责任心不太强,没有为大家服务的精神,优差悬殊较大,存在着严重的两极分化,一部分接受能力偏低的学生,良好的学习习惯没有养成,上课听讲走神,爱摆弄小东西,思想开“小车”,作业态度不端正,书写质量差,拖拉现象严重。

二、工作目标:

思想品德方面:1、尊敬师长,见老师要问好。升国旗时佩戴红领巾,立正脱帽。

2、做一个爱父母、爱学校、爱同学的好孩子,心中有他人,心中有集体。

3、学会用文明礼貌用语,不打架、不骂人、不破坏公共设施。

4、遵守《小学生守则》中的各项规章制度,争当“优秀小学生”。

5、遵守学校的各项制度,不影响班级集体荣誉。

学习方面:1、课前养成预习的好习惯,每天按课表整理好书本、文具。

2、课堂上养成大声读书、大声说话的好习惯(个人发言时)。

3、学会听讲,神情专注,上课要积极发言。

4、课后认真记录每一项作业,认真完成作业。

5、养成每天读书的好习惯,边读边积累。

纪律方面:1、遵守学校的规章制度,不迟到,有病有事要请假。

2、遵守课堂纪律,认真听讲,不随便插话。

3、课间在楼道内轻声慢步,不追逐打闹,不大声喊叫。

4、放学后,排队回家;离校时向老师再见。

劳动方面 :1、劳动组长的组织下,值日生各负其责,认真打扫本班值日。

2、每个同学负责自己座位下的环境卫生,做到及时捡纸片。

3、保持个人卫生整洁,不乱扔纸屑。

三、管理措施:

品德方面:班级专门有同学负责登记好人好事,及时发现同学们的闪光点,予以表扬激励,一周一总结。同学之间互相监督,不说脏话。

学习方面:由每组小组长负责检查预习及朗读课文的情况,及时记录,每周进行总结、反馈。四人小组长负责检查该小组同学带学具及作业情况,并在该生评比表上作业一栏中打分。 纪律方面:班级设有专职考勤员,对每天的考勤认真记录,一周一总结。本学期,本班继续坚持以每周行为规范评比表量化评比,逐步由老师监督到同学互相监督,形成个人评比、四人小组评比、小队评比分层管理模式,针对同学每天表现,及时反馈在评比表上,每周总结一次。一周评出优秀小队及优秀个人。由三位路队长负责每天组织同学排好路队,每周总结一次。

劳动方面:个人环境卫生将由四人小组组长随机检查,及时反馈在评比表上。每天的值日,由值日组长根据该生劳动情况进行打分,期末公布劳动成绩,并评出“热爱劳动”的好孩子。

四、各月安排:

二月份:

1、根据学校的教育目标,制定计划。

2、进行常规教育。

3、做寒假小结,开展“列队集合快静齐”活动。

三月份:

1、开展“收好垃圾不乱扔”的活动。

2、学习雷锋活动(各小队共同完成)。

3、庆祝“三八”妇女节—“爱献给妈妈”活动。

四月份:

1、开展“好书美文天天读”的主题活动。

2、开展学雷锋,树新风”活动。

3、开展学习革命先烈事迹读书活动。

4、进行常规教育,小结学生的学习、纪律、卫生、两操方面的情况。

五月份:

1、对学生进行爱护公物教育。

2、开展“自己的事情自己做”的主题活动。

3、再次进行学习目的的教育。

4、庆六一儿童节活动。

六月份:

1、开展“主动问好带微笑”的主题活动。

2、六月五日“世界环境日”召开讨论会。(保护环境作贡献)

3、做好各项工作总结。

七月份:

1、做好期末总结工作。

2、班主任写学生操行评定。

2017年小学辅导员工作计划(二)

一、学情分析:

我班共有学生54名,其中实际年龄才5岁多的有5名学生。学生们刚刚从学前教育走进小学教育,在心理和身理上都存在着很大的不适应。学生们好动,爱说,爱表现,喜欢玩耍,容易以自我为中心,对学校的各项纪律、规定都不是很了解,班级荣誉感不强。但孩子们天真可爱、纯洁得像一张白纸,对我这个刚刚接触辅导员的人来说,带好这个班,有一定的压力,但每次看到那一张张稚嫩的笑脸,听到一声声带着童音的问候,我又有了很大的动力。

二、工作思路:

1、切实抓好常规工作:

(1)保持好室内环境卫生,课桌凳摆放整齐。

(2)搞好文明礼仪教育。

(3)养成良好的行为习惯。

2、加强安全教育工作。

3、通过开展中队活动,培养学生班级荣誉感、责任感和自我约束等方面的教育。

4、关注弱势群体。特别要重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理,采取切实有效措施,做好学困生的转化工作。

三、具体措施:1、习惯培养:

(1)选派“小老师”监督学生们,养成每天早上到校就晨读的好习惯。

(2)每节课前,让学生拿好下节课所需书籍和所用物品,摆放整齐后才去休息。

(3)每天放学时,让学生把凳子放在桌子下面,然后才离开自己的位置。

(4)上课发言要举手,见到老师要问好。

(5)设立“卫生监督员”,每天下课后对班级卫生进行监督。

2、做到每个晨会有目的,可能通过讲故事,做游戏等形式对学生有目的的教育,做到每天完成一个教育任务。

3、开展丰富多彩的中队活动,培养学生集体荣誉感,克服自私的心理,学会关心他人等良好品质。

4、随时对学生进行安全教育,通过随时说,你问我答,办有关的黑板报,让学生把安全铭记于心。

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