做好每一份语文试题，能够让你发现自己所欠缺的语文知识点。所以，还在等什么呢?让我们从这份试题卷中找出那些你欠缺的知识点吧!下面是小编带来的新人教版高一语文必修1《劝学》期末检测试题，相信这些文字会对你有所帮助!

新人教版高一语文必修1《劝学》期末检测试题

选择题

选出对下列句子加点字的音、义判断正确的一项( )

A.故不积跬步(jí，积累)

B.驽马十驾，功在不舍(nǔ，低劣)

C.锲而不舍(shě，遗弃)

D.金石可镂(lòu，雕刻)

选出对下面句中划线的“一”和“十”判断正确的一项( )

①骐骥一跃 ②用心一也 ③不能十步 ④驽马十驾

A.①②相同，③④相同

B.①②相同，③④不同

C.①②不同，③④不同

D.①②不同，③④相同

选出划线的“而”所表示的关系不同的一项( )

A.假舟楫者，非能水也，而绝江河

B.登高而招，臂非加长也，而见者远

C.青，取之于蓝，而青于蓝

D.积善成德，而神明自得，圣心备焉

“疾”字有以下几个常用义：①小病，②苦痛，③痛恨，④快、迅速，⑤强、猛烈，⑥通“嫉”，妒忌，⑦弊病，缺点。试确定下面句中的“疾”字该选用哪一个义项，在后面括号里标明号码。

顺风而呼，声非加疾也 ( )

虽乘奔御风，不以疾也 ( )

君有疾在腠里，不治将恐深 ( )

(海瑞)素疾大户兼并 ( )

寡人有疾，寡人好色 ( )

会长老，问人民所疾苦 ( )

“绝”字有以下几个常用义：①杜绝、断绝，②隔绝，③极、尽、穷尽，④停止、消失，⑤无路可通，⑥很、非常，⑦渡过。试按“疾”字要求做练习。

非能水也，而绝江河 ( )

空谷传响，哀转久绝 ( )

佛印绝似弥勒 ( )

率妻子邑人来此绝境 ( )

文言文阅读

阅读下面文字，完成小题

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远;顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假典马者，非利足也，而致千里;假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。

【小题1】这段话论述了什么道理?论证上有何特色?

【小题2】翻译下面的句子。

登高而招，臂非加长也，而见者远;顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。

阅读下文，回答小题。

天行有常，不为尧存，不为桀亡，应①之以治则吉，应之以乱则凶。疆本②而节用，则天不能贫;养③备而动时④，则天不能病⑤;循道而不忒，则天不能祸。故水旱不能使之饥，寒暑不能使之疾，妖怪不能使之凶。本荒而用侈，则天不能使之富;养略而动罕，则天不能使之全;倍道而妄行，则天不能使之吉。故水旱未至而饥，寒暑未薄而疾，妖怪未至而凶。受时与治世同，而殃祸与治世异;不可以怨天，其道然也。故明于天人之分，则可谓至人矣。

(荀子《天论》)

注：①应：适应。②疆本：疆，通“强”;本，指根本，农业生产。③养：指养生的东西。④动时：指耕作适时。⑤病：有“害”的意思。

【小题1】借助于工具书，读通这段文字，然后说一说，这段文字主要说了什么，在论证方法上有什么特点。

【小题2】依次解释文中加点的词，假如一时解释不出，则想一想学过的课文中是否有同义或近义的。

(1)之_________(2)循_________(3)道_________

(4)之_________(5)倍_________(6)薄_________

(7)以_________(8)然_________(9)于_________

(l0)分_________

下面三节文字选自《荀子•劝学篇》，按要求完成小题。

甲 君子之学也，入乎耳，著乎心，布乎四体，形乎动静;端而言，蠕而动，一可以为法则 。小人之学也，入乎耳，出乎口。口耳之间则四寸耳，曷足以美七尺之躯哉?古之学者为己，今之学者为人。君子之学也，以美其身;小人之学也，以为禽犊。

乙 蓬生麻中，不扶而直;白沙在涅，与之俱黑。兰槐之根为芷，其渐之滫，君子不近，庶人不服。其质非不美也，所渐者然也。故君子居必择乡，游必就士，所以防邪僻而近中正也。

丙 故不登高山，不知天之高也;不临深谷，不知地之厚也;不闻先王之遗言，不知学问之大也。干、越、夷、貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。

注： ①端而言，蠕而动;端，微言;蠕，微动。意思是说极细微的言行。②禽犊：小的禽兽。古人相见，常拿小禽兽作礼物。③兰槐：一种香料。

【小题1】选出加括号的词中没有古今异义的一项( )

A.古之(学者)为己，今之学者为人

B.小人之学也，(以为)禽犊

C.诚宜(开张)圣听

D.近岁(风俗)尤为侈靡

【小题2】指出“所以”的用法、意义与其他不同的一项是( )

A.故君子居必择乡，游必就士，所以防邪僻而近中正也。

B.亲贤臣，远小人，此先汉之所以兴隆也。

C.师者，所以传道授业解惑也。

D.吾知所以拒子矣，吾不言。

【小题3】选出与“教使之然也”中的“然”的用法与意义相同的一项( )

A.沛公然其计，从之

B.杂然相许

C.其质非不美也，所渐者然也

D.昭阳以为然，解军而归

【小题4】翻译下列句子。

(1)一可以为法则。

(2)形乎动静。

(3)其渐之滫，君子不近，庶人不服。

(4)蓬生麻中，不扶而直;白沙在涅，与之俱黑。

【小题5】根据课文内容，这三节文字分别应插入课文的哪节之后?

甲文在课文______后;乙文在课文 ______后;丙文在课文 ______后。