高一政治神奇的货币练习试题含答案
高一政治的学习除了课程内容的讲授之外，练习也是一个重要环节，下面是小编给大家带来的高一政治神奇的货币练习试题含答案，希望对你有帮助。
高一政治神奇的货币练习含答案
一、单项选择题
1.货币充当流通手段职能时商品交换出现下列变化( )
A.把商品价值表现为价格
B.把商品交换变成商品流通
C.商品交换不需要现实的货币
D.把流通手段变成购买手段
答案:B
解析:商品流通，用公式表示为：商品——货币——商品，故选B项。A项正确但不符合题意。C项错误。D项中“流通手段”与“购买手段”含义相同。
2.纸币是由国家(或某些地区)发行的强制使用的价值符号。这就是说( )
①在一定时期发行多少纸币是由国家(或某些地区)决定的
②纸币的面值(如1元、10元、100元)是由国家决定的
③每种面值的纸币各发行多少是由国家决定的
④每种面值的纸币各代表多大价值是由国家决定的
A.①②④ B.①②③
C.②③④ D.①③④
答案:B
解析:④的说法是错误的，因为纸币是代替金属货币执行流通手段的职能。
3.目前国内所有的银行卡都有“银联”标志，借助它可以在24个国家和地区刷卡消费。社会中，人们越来越多地在经济生活中使用各种各样的信用卡。信用卡与转账支票的共同点是
( )
A.购买商品或取得服务可直接使用的信用凭证
B.都属于电子货币
C.在转账结算中使用的信用工具
D.都由银行等金融机构受理
答案:C
解析:A、B两项都是信用卡的相关职能，而不是与支票的共同点;D项也是片面的，因为以上信用工具不一定只有金融机构才能受理。故C项入选。
4.如果在一年里全社会用现金支付的销售商品总量为5000亿件，平均价格水平为8元，在这一年里货币平均周转5次。那么，这一年里货币发行量应为亿元。如果这一年实际发行了16000亿元纸币，这时的1元钱相当于元，这会引起( )
A.80000.5通货膨胀
B.40000.2购买力降低
C.160002纸币升值
D.20003购买力提高
答案:A
解析:根据流通中实际所需货币量的计算公式：流通中实际所需要的货币量=商品价格总额/货币流通次数=(待售商品数量×商品价格水平)/货币流通次数，可知，这年流通中所需要的货币量为(5 000×8)/5=8 000(亿元)，而这一年实际发行纸币为16 000亿元，为实际所需货币量的2倍，所以，会引起纸币贬值、物价上涨，导致通货膨胀，此时1元钱的购买力只相当于0.5元。
5.货币充当一般等价物与它出现以前的一般等价物的区别是( )
A.是否是商品
B.是否由某种商品固定充当
C.是否具有衡量商品价值和充当商品交换媒介的作用
D.是否体现人与人之间的社会关系
答案:B
解析:货币是从商品中分离出来，固定地充当一般等价物的商品，而之前的一般等价物是不固定的，不同时期、不同地域的一般等价物是不同的、难以固定的。因此，货币充当一般等价物与它出现以前的一般等价物的区别在于是否具有固定性。由于二者都是商品，都具有衡量商品价值和充当商品交换媒介的作用，都体现社会关系，所以，A、C、D三项都是二者的相同点，不是区别，不选。
6.中国人民银行发行的中国改革开放30周年金银纪念币全套共3枚，其中金币2枚，银币1枚，面额为10元、100元、2000元不等，均为中华人民共和国法定货币。以下理解正确的是( )
A.纪念币是商品，有价值无使用价值
B.纪念币的面值是由国家规定的
C.纪念币的价值由个别必要劳动时间决定
D.所有纪念币的本质都是一般等价物
答案:B
解析:纪念币能够执行纸币的流通手段。一般地，纪念币是人民币系列的重要组成部分，国家能够规定其面额。
7.2008年12月11日，中国银行(香港)与中国银联在香港举行全球首张“中银银联双币信用卡”发行仪式。此信用卡以人民币及港币为结算单位，通行于中国内地及海外。信用卡和货币( )
A.都是由中国人民银行发行的
B.都能在任何一个交易场所使用
C.都是商品交换的媒介
D.都能用于国际贸易
答案:C
解析:信用卡可以由其他金融机构发行，排除A项。信用卡适用于一定的场所，排除B项。一般来说，信用卡不用于国际贸易，排除D项。
8.随着市场经济的发展完善，高新电子技术应用到商品生产和交换领域，在因特网上购物开始走向家庭。网上购物的出现，使货币发展迎来了电子货币时代。对电子货币的作用应该这样认识( )
A.可以节约流通中所需要的纸币量和货币量
B.可以方便消费者购物，但不利于银行业务的协作
C.电子货币能够充当货币流通手段的职能
D.可以改革银行的作用、业务和体制
答案:C
解析:电子货币充当了网上购物的媒介，主要是执行了流通手段的职能。B、D两个选项明显有误。
9.根据中国银行公布的外汇牌价，某日100英镑兑换1491.7800元人民币;在此后的一个交易日，100英镑兑换1537.54元人民币。材料中描述的变化过程表明( )
A.外汇汇率下降，人民币升值
B.外汇汇率下降，人民币贬值
C.外汇汇率升高，人民币升值
D.外汇汇率升高，人民币贬值
答案:D
解析:题目中的事例说明单位外币兑换更多的人民币，这时外币升值、汇率升高，人民币相对贬值。
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