随着网络的技术发展,沉迷网络作为一种现象,日益侵入大学校园,并对大学生学习、生活以及健康带来很大的负面影响,而高职生在这方面情况尤为严重。下面是小编整理的一些关于大学生沉迷网络的教育案例，希望大家喜欢!

关于大学生沉迷网络的教育案例范文1

小唐，男，1992年出生，攀枝花学院2011级学生，2012年3月出现了沉迷于网络的现象。经过调查发现，从2012年1月开始到3月底近三个月时间，小唐每天上网平均超过6个小时，他自称每天只想上网，上网占据了他的整个思想和行为，因此学习成绩急剧下滑，期末考试5科不及格。新学期开学后，他的上网时间出现了逐渐增多的趋势，无心学习。尽管每天晚上睡觉时他都会责怪自己不应该这样虚度时光，并要求自己明天不再上网，但第二天情况总是事与愿违，反而更加严重。他说要是不上网，就会感觉到无事可做，情绪低落，上网是他逃避和缓解现实痛苦的唯一出路。

关于大学生沉迷网络的教育案例范文2

王强(化名),2006年以优异成绩考入北京师范大学学习。在刚到大学学习之初，他充满了抱负和希翼，但是后来才发现达不到自己预期的期望。虽然学习不顺利，但在网络游戏技术上进步很快，在游戏中他找到成就感和满足感。在与同学和老师的交往中,也失去了中学时期的中心位置,感觉受到了冷落。在网络中他却交到了很多的朋友，网络让他摆脱了现实的孤独寂寞。一段时间之后，他对网络的使用和游戏有强烈的渴求和冲动感，与同学交流渐渐减少，性格变得内向，时有自卑感，情绪低落，甚至与家长对抗，对数学知识、体育运动和其他事物兴趣下降，出现一系列的心理问题，并经常逃课，彻夜不归。经同学和班主任劝告，一段时间内停止网络游戏，但出现周身不适、心烦易乱、易激动、上课注意力不集中、睡眠障碍等现象，后来他再次沉迷网络和游戏，网络已经成为其逃避问题或缓解不良情绪的途径。

关于大学生沉迷网络的教育案例范文3

朱亮高中毕业后，考上了万州某高校，读的电子商务专业(本科)。” 在朱亮姐姐朱小倩眼里，朱亮原本是一个听话的孩子。但从2006年开始，朱亮每月就开始不停地找父母、姐姐及哥哥要钱。“他说要去买学习资料、又说要换手机。”朱小倩说，她每月都要给弟弟寄600元过去，但不到20天，弟弟便花光了，又会找她要。朱亮频繁要钱，让朱小倩不得不注意起弟弟来。“我从他同学、老师处了解到，弟弟喜欢到外面去上网玩游戏，长期通宵不回寝室，甚至不去学校上课。”2006年6月底，朱小倩得知，弟弟没参加期末考试。得知这一情况，朱小倩给弟弟打电话，叫弟弟办理休学，先回老家上班。“主要是想让他不再沉溺在游戏中。”朱小倩告诉记者，当年8月，她在青岛一家饭店给弟弟找了份服务员工作，但弟弟只干了一个月就觉得太累不干了。2007年3月，朱亮称要重回学校读书，于是他从家里拿走一万多元学费，回到了万州。但这之后，朱亮就突然与家里失去了联系，也没再回山东老家。2014年除夕，远在山东的姐姐朱小倩突然接到万州民警打来的电话，问她是不是有一个失散多年的弟弟。原来，万州刑警在追捕嫌疑人时，因朱亮与一嫌疑人长相相似，才“意外”找到了在外流浪的他。

关于大学生沉迷网络的教育案例范文4

小李，男，青海人。政治经济学院2009级思想政治教育专业学生。高考成绩不错，第一学年必修课和综合考评成绩均排在班级中游。大二第二学期开始，该生因玩网络游戏出现旷课现象，文科部辅导员老师也对其进行过谈话教育。大三第一学期，小李刚刚转入政治经济学院，对于新的学习生活环境他感到很新奇，暂时脱离了网络游戏。2011年12月起，当他逐渐适应了新阶段的学习生活后，又开始玩网络游戏了。“我们见过迷恋网游的，但是没见过这么痴迷的。下午2点半就要考试了，他都能把游戏玩到2点。”他的舍友说，他玩网络游戏《穿越火线》、《征途》到了“痴迷”的程度，每天都要外出上网，一刻不停地玩上8个小时，有时候课都不上了，即使去上课，也是在课堂上“补觉”。此外，小李的家庭条件并不好，并没有购买私人电脑。由于经常性地去网吧上网、购买游戏角色的装备等等都需要钱，他几乎把全部生活费都投在了游戏里面，一日三餐也只是用免费师范生的补助，很少给饭卡充值，冬天很冷的时候也只穿薄薄的单鞋。小李几乎把所有的空余时间都拿来打游戏，并开始拒绝参加学院的学生活动。2012年4月起，他发现自己思维跟不上同学的节奏，脑子里想的都是游戏里发生的事，遇到事情会首先用游戏中的规则来考虑。他开始感到不适应现实生活，陷入了深深的焦虑之中。