儿童绘画与语言都是符号,它们是儿童用来传递意义、交流思想的媒介,是儿童走向符号世界的主要工具。幼儿园至小学低年级的儿童,是儿童绘画表意特征最为明显的时期。以下是小编分享给大家的儿童速写人物画，一起来看看吧!

儿童速写人物画

【儿童速写人物画：1】

【儿童速写人物画：2】

【儿童速写人物画：3】

【儿童速写人物画：4】

【儿童速写人物画：5】

看了以上的儿童速写人物画之后，下面就来了解一下关于儿童画的知识吧!

儿童画的特点

儿童画在造型上常常不按物体的实际比例进行描绘，儿童由于生理特征关系和知识局限，他们做不到面面俱到，无法分析物体之间的比例关系。儿童画人，头的比例常常很大，而头上的眼睛也很大。因为儿童看人首先吸引他的是人的头部，在头部上又总是人的眼睛。一个婴儿，当妈妈俯身去抱他的时候，他总是紧紧地盯着妈妈的眼睛，而当他能拿起笔来作画的时候，这种观察方法就从画面上反映出来了。儿童处于发育生长阶段，他们幼小的手缺少强健的肌肉，没法很有控制力的去描绘对象。然而他们又力图控制自己，使笔下的线条自然形成一些有抑扬顿挫的偶然效果及独特的稚趣，讲神似不求形似，使人看后叹为观止。