七年级语文的单元考试临近，教师们要如何为同学们准备试卷内容呢?下面是小编为大家带来的关于人教版七年级语文下册第一单元试卷，希望会给大家带来帮助。

人教版七年级语文下册第一单元试卷：

一、积累与运用(76分)

1、字如其人,娟秀的笔迹会成为我们步入成功的一块敲门砖。请将下面一句话抄写在田字格中,要求书写正确、规范、工整。(5分)

童年，是五彩斑斓的梦幻。

2、下列加点字注音完全正确的一项 是( ) (5分)

A、倜傥dǎng 骊歌lí 木屐 jī 瞬息shùn

B、幽寂yōu 讪笑 shān 叮嘱 zhǔ 掸子dǎn

C、蝉蜕duì 盔甲 kuī 花圃 pǔ 丑陋lòu

D、恢复huī 灯芯xīn 玉簪花zān 收敛liǎn

3、下列词语中没有错别字的一项是( ) (5分)

A、鉴赏 懒惰 轻捷 荒草凄凄

B、臃肿 恐惧 嫉妒 来势凶凶

C、书塾 肿胀 篱笆 抽抽搭搭

D、脑髓 确凿 排挤 人生鼎沸

4、下列加点字释义不完全正确的一组( ) (5分)

A、轻捷(快) 渊博(深) 人迹罕至(稀少)

B、敛在盒里(收拢) 鉴赏(鉴定) 指挥倜傥(洒脱;不拘束)

C、宿儒(长久从事某种工作) 缘故(原因) 人声鼎沸(水开)

D、嫉妒(忌妒) 讪笑(嘲讽) 荒草萋萋(形容草长得茂盛)

5、下列各句加点词语使用不当的一项是( ) (5分)

A、今天碰到小学同学赵丽，她说有空要来鉴赏我近期的作文。

B、外面正下着大雨，他没有带雨具，只得冒雨疾行，样子显得很狼狈。

C、从没见老师发过这么大的 火，教室里一片静默，同学们大气也不敢喘一口。

D、这次没有能够当选班长，他的神情显得很沮丧。

6、下列句子中没有语病的一句是( )(5分)

A、我们必须认真克服并随时发现自己的缺点。

B、阅览室里有各种学生们喜欢阅读的图书杂志。

C、济南的冬天，是个令人向往的地方。

D、他从上中学的第一天起，就坚持每天写日记。

7、下列说法不正确的一项是( ) (5分)

A、《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的散文诗集《朝花夕拾》。

B、《爸爸的花儿落了》这个题目语带双关，含义丰富 ，既指夹竹桃花的败落，又暗示天性爱花的爸爸离开人世，还指“我”长大成人，语带双关，涵义十分丰富。

C、《丑小鸭》选自《安徒生童话和故事选》，作者安徒生是丹麦作家。

D、《假如生活欺骗了你》作者普希金是俄国著名诗人，这首诗阐明了一种积极乐观的生活态度。

8、仿写或续写下列句子。(每个5分，共10分)

①不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。

你的仿句：

②如果说，人生是一首诗，那么童年是其中最耐人咀嚼的一节;如果说，人生是一幅画，那么童年是其中最写意的一笔; ，

。

9、 按要求填空。(每空3分，共21分)

(1)忧郁的日子里须需要镇静：相信吧， 。

(2)而那过去了的，__________________________。

(3)自然美景总会令人心荡神驰。“深林人不知, ”是宁静淡泊的心境;“峨眉山月半轮秋， ”是清朗秀美的秋意;“ ，竹中窥落日”是惬意闲适的心情。

(4)思乡怀亲是一个永恒的主题。“谁家玉笛暗飞声， ”是李白听笛声荡漾起的满腹乡思; “ ，凭君传语报平安”是岑参走马相逢而牵动的故园乡思情。

10、名著阅读。(每空5分，共10分)

《童年》是 以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部，它讲述的是 (主人公)三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。

二、阅读(24分)

父亲的收藏

作家茨威格喜欢收藏名人的手稿，他有过许多非常珍贵的藏品。他的墙上挂着布莱克的一幅素描和歌德一首诗的手迹，他的柜中放着巴赫、海顿、肖邦的乐谱，他甚至收存了莫扎特11岁时的一件手稿。诸如此类的珍品太多了，这些东西如果留到现在，几乎是价值连城。可惜的是，它们在茨威格自杀后全部散失了，有些可能永远从世间消失了。

我是在一本杂志上读到这则轶事的。读完后我唏嘘不已。太可惜了，我说。然后突然又想起什么似的回过头去，问已退了休坐在沙发上看报纸的父亲，这么多年，您收藏了什么?

父亲一愣。过了片刻，父亲显得有些不好意思，没有没有，父亲说，我没收藏什么。我听了后，顿时狐疑起来，我知道父亲有一只木箱子，平时总是锁着的，里面到底装着什么，谁也说不清楚。这么一想，我忍不住一阵窃喜，莫非父亲真的收藏着什么值钱的好东西?

“您别逗了，”我笑了起来， “您那木箱子里是不是有几件是明清时代的官瓷?”父亲没有说话，只是摇头。要不，就是徐悲鸿的奔马图、郑板桥的难得糊涂。父亲仍然摇头。我急了，再不济，也有几块黄金白银或者祖传的玉镯什么的吧?

父亲依然不慌不忙地看他的报纸，脸上呈现着温和的笑.那笑此刻在我的眼里却开始变得有些神秘。我想父亲肯定藏着什么传世珍宝，他只是不肯拿出来让我们分享罢了。我的好奇心越发大了起来。 “我只想看看，不会要您的东西的。”我对父亲说。

过了一会儿，父亲放下手头的报纸，问，你真要看么?我一个劲地点头。父亲走到自己的卧室，搬出了那只箱子， 把它打开，然后开始一件件地拿出来。

父亲的藏品大致如下：

三个儿女从小学时代开始的成绩报告书，三好学生奖状，参加各种竞赛的获奖证书。一本破旧的新华字典，扉页上有某某学校三等奖字样，年代久远了，字迹模糊看不清楚。好几份我和小弟的检查书。一大扎一大扎我们姐弟三个写给父母的信件，还有几封特别的信，是姐姐谈恋爱时她男朋友写过来的，不知怎么被父亲收着了。然后就是几本剪贴薄，翻开来一看，是姐姐和我发在报刊上的涂鸦之作。

父亲颇吃力地弯着腰，一边收拾着，一边说，你看么，没有什么值钱的呀。我没有回答父亲的话，有那么一会儿，我愣在那里。的确，和茨威格的藏品比较起来，父亲的收藏没有一件是珍品，但我知道，在父亲眼里，它们却是无价之宝。就在那一刻，突然地，我忍不住 想流泪，人们常说父爱如山，今天我才真正感觉到它的沉重的分量。

11、用简洁的语言概括全文的主要内容。(6分)

12、文中写“父 亲一愣”与“我愣在那里”，根据语境内外体会“愣”字在两处所表达的不同含义。(6分)

13、根据文中对父亲的描写，说说父亲是一个什么样的人? (6分)

14、人们常说父爱如山，请结合生活体验谈谈你对父爱的理解。(6分)

附加题: (20分)

总有一种歌声会让冰冷消融(20分)

这是一部蒙古国导演宾巴苏伦拍摄的纪录片《哭泣的骆驼》。沙漠、骆驼和马头琴声，构成温暖的元素，一寸寸将冰冷消融。许久没有经感动的泪水冲刷灵魂，这一回，我实实在在接受了一次心灵的洗礼。

在蒙古南部的沙漠深处，漫漫黄沙，阵阵驼铃，满目是一片苍凉的昏 黄色。在一户牧民家中，一峰母骆驼正在生产。因为是难产，母骆驼十分痛苦，但是，它很坚强，没有流一滴眼泪。经过牧人的帮助，母骆驼产下一峰罕见的白骆驼。对于这个“不速之客”，世代黄种的母骆驼拒绝接纳，不给她一滴奶水和一点母爱。

为了拯救婴驼，牧人派自己的两个儿子穿越危险的沙漠腹地，到城里请乐师。请来的是一所学校的音乐教师，他坐在母骆驼旁边，演奏马头琴。牧人的妻子在充满爱意的琴声中，一边帮母骆驼梳理驼毛，一边深情地歌唱。于是，蒙古古老的救赎仪式开始了。现场充满了仙气和灵气。歌声里飘逸出劝慰、说服、感恩和幽怨，声声如泣，感天动地。

母骆驼终于被感动了，流下热泪，滴滴泪珠打湿一片驼毛。

牧人把小白骆驼再次带到母骆驼身边，这一次，母骆驼没有拒绝，神圣的哺乳开始了。

歌声再次在蒙古包响起，那是牧人和乐师在用歌声庆祝救赎的成功，欢庆古老的歌声将冷漠消融。

想起小时候，孵蛋的 母鸡突然“醒”后，不愿再孵小鸡，在装有20来个的鸡篓里振翅蹬腿，情势十分危急。母亲就一边用手抓住母鸡，一边用古老的腔调浅吟低唱：“乖崽，乖崽，鸡篓里有你的崽;乖崽，乖崽……”不多时，母鸡就安顺如猫，安静地卧在鸡蛋上面，安心地孵起小鸡来。

天下情，博大如母爱，也有误入歧途的时候。在歧路上，心也硬了，爱也冷了，硬如石，冷若冰。而总有一种歌声，会让冰冷消融，让错误修正，让爱更纯净、更伟大、更动人。

这个世界上没有一个人是冷酷无情的，没有一个人是拒爱于千里之外的。即使他暂时冷酷，一时拒绝，但总有一种歌声会将之消融，让温暖吹遍，如春风千里拂面。

15、文章中写了两个小故事，请用简洁的语言概括 。

故事(1)(4分)

故事(2)(4分)：

16、文中画线句运用了什么描写?有什么作用?(4分)

_____________________________________ _______

17、最后一段主要用了哪种表达方式?作用是什么?(4分)

18、生活中或者学习中你也曾遭遇过冰冷吧，是什么“歌声”将它消融的呢?请简要叙述。(4分)

人教版七年级语文下册第一单元试卷答案：

1.略 2.D 3.C 4.B 5.A 6.C 7.A 8.略 9.略 10.高尔基 阿廖沙

11.在我的追问下，父亲拿出了自己的珍藏品。

12.父亲的“愣”是对自己收藏的东西还能引进儿子的关注感到意外;儿子的“愣”是从父亲的与众不同的藏品中感受到 了深深的父爱而发呆。

13.一个细心、温和、关爱孩子的好父亲。 14.略

15.故事(1)沙漠中母骆驼产下异种骆驼，不哺乳，在琴声感化下最终哺乳。

故事(2)孵蛋的母鸡突然“醒”后，不愿再孵小鸡，在“我”母亲的歌声的感化下，最终安心地孵小鸡。

16.环境描写，用恶劣的环境来衬托母骆驼难产的煎熬，用沙漠的荒凉来烘托人情的温暖。

17. 议论 作用：对前面叙事的总结、深化;揭示文章主题，强调“歌声”即爱心的作用。 18.略