思维导图:中高考学子

发布时间:2016-11-12 02:57

以下是小编收集整理的《思维导图:中高考学子》全部内容,希望对大家有所帮助,如果您喜欢小编的推荐,请继续关注。,给你不一样的人生。

在复习课上,经常感觉力不从心。庞大的历史复习知识点记不住、各个朝代混乱;地理知识关上书本就混淆了···这些都是常见问题。掌握学习方法是关键。

1.通过画图的方法来养成系统学习的好习惯

所谓系统学习,就是把知识看成一个密切联系的系统,在学习过程中注意把握知识的内在联系,做到举一反三、融会贯通。只有善于进行系统学习的人,才是真正的学习高手。要想掌握系统学习的方法,就要在平时的学习中。

2.熟悉基础知识是梳理知识规律的前提

绝大部分有用的知识都是有规律的,把这些规律梳理清楚以后,可以大大提高我们的学习效率。这种梳理和把握,应该以对基础知识的彻底理解为前提。所以,严格来说,对照目录并不是梳理知识规律的第一步。真正的第一步是看书。如果对书中的基本知识点不熟悉,盯着目录看是看不出知识之间的联系来的。

3.日常学习中梳理知识体系的时间周期

对于还在学习新课的同学来说,每一天学习的知识往往并不多,所以不需要每天都抽时间来梳理知识体系。可以在周末或月末,讲完一个大节或者一章的知识之后,再来用专门的时间对自己学习过的知识体系进行梳理。而平时的复习,主要是看书,把当天学习的知识从头到尾看一遍,合上书本想一遍,把基础知识掌握牢固,为梳理知识体系打下良好的基础。

4.学习的时候从小到大,复习的时候从大到小

在看书和听课的时候,要认真理解每一个细小的知识点,理解这些小知识点之间的联系,把基础知识打扎实;日积月累,慢慢形成对知识的整体理解。这是从小到大。在复习的时候,应该先对知识有一个整体的概念,然后逐步往下细分,最后才到最细小的知识点。这是从大到小。学习的过程,就是一个不断的从小到大,从大到小,然后再从小到大、从大到小不断滚动的过程。

但是,在实际的学习中,有相当一部分人只知道从小到大一点点的积累,却不会从大到小的整体把握和梳理。这是很多人学习非常努力,却始终不能取得较大进步的重要原因。

5.梳理知识体系的标准:简洁全面,清晰而不重复

对知识体系的梳理,应该自己尝试着去分类和整理,一门知识并不只有一种梳理方法。这也是我所反复强调的。即使是别人整理好的东西,拿来之后自己也要多思考、多动手,进行修改。只有符合自己思路的,才是最好的。

同时,自己进行这种梳理和修改,也有一定的标准,或者说修改的方向。那就是应该尽量简洁,每个层次的枝干的数量要尽可能的少。如果一个层次下面总结出十几个点出来,那么,这显然不利于我们理解和记忆。刚开始练习,画出来的图可能会比较乱,要不断压缩,尽可能地把一些同类型的知识点集中到一个层次下面。这个过程将是对我们思维能力的很好的锻炼。

比如欧姆定律是独立成一章的,但是它也是在说电流、电压、电阻的关系,所以可以和电流、电压、电阻这个部分归到一起。但是这种压缩,又应该保证内容的全面。不能为了压缩,而把一些重要的知识点给忽略了。为了追求形式而伤害了实际的内容,是不可取的。同时,同一层次之间的内容,尽量不要重复或交叉。比如我们不能在把欧姆定律归入到电流、电压、电阻的关系里面去之后,又把它再次放到电功和电功率里面去。这样就重复了,知识之间的关系就梳理得不够清楚,也不方便理解和记忆。

所以,体系图应该尽可能的简洁,但同时又能全面概括所有的相关内容。同一个层次的点所包含的内容不相重复,这就是我们自己梳理知识体系的时候应该努力追求的目标。

6.每个人画的图都是不一样的

体系图画得好不好,有一个大概的标准,就是是否全面、清楚和简洁。但是,它绝没有一个惟一的标准答案,每个人都可以根据自己的思维习惯和偏好,画出自己觉得最全面最清楚而又最简洁的知识体系图。

7.解题思路图和知识体系图的区别

简单来说,解题思路图要比知识结构图复杂。虽然它们表面看起来一样,而且也都是用来梳理知识之间联系的,但是,难易程度却不一样。

我们课本上的知识是按照从简单到复杂的顺序安排的,编排的目的也是为了便于大家学习,所以我们在梳理的时候可以以书的目录作为参照,从前往后、从易到难的进行梳理,相对比较轻松。而题目中的知识往往是被出题人故意打乱了的,没有一定的顺序,很多联系也是隐藏着的,所以我们才要自己展开联想,思考在条件和答案之间建立联系的各种可能性,最后挑选一种符合题目要求的作为解题思路。

在寻找解题思路的过程中,知识之间的联系是展开联想的基础——毕竟这是考试,我们不能没有根据地瞎联想。所以,要想画好解题的思路图,必须先要画好知识体系图,熟练把握基础知识之间的联系。

8.我们画的不是图,是思路

解题的基本规律都是差不多的,虽然题型千差万别,但是,它们的解题规律都是基本一致的。只有掌握了解题的规律你才能真正成为一个尖子生。请不要把思路图看成是一种“解题技巧”。因为,我们解决任何一道题目,都必然要从条件出发,结合课本知识来思考这些条件能够告诉我们什么,然后找到它和问题的关系。任何人,做任何题目,都是这么思考的。所以,这个解题思路图是帮助大家深入“解剖”题目,逐渐掌握解题基本规律的手段。

看了以上的介绍,是不是对试题解剖学习法有了初步了解。下次复习的时候记得实践一下。

思维导图:中高考学子的评论条评论