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六年级上册语文第六单元测试题

一、看拼音，写词语。(10分)

pái huái kū wěi qiēcuō qín sè duò luò zhì tóng dào hé duō chóu shàn gǎn

( )( )( ) ( )( )( ) ( )

2、辨字组词

潸( ) 挪( ) 遭( ) 挫( ) 萎( ) 倔( )

淋( ) 娜( ) 糟( ) 锉( ) 委( ) 掘( )

二、词语模仿秀。(8分)

伶伶俐俐

赤裸裸

三、缩写下列句子。(8分)

1. 早上我起来的时候，小屋里射进两三道斜斜的阳光。__________________________________________________________________2. 枝叶茂密的果树林里处处散发着浓郁的花香。__________________________________________________________________四、修改下列病句。(9分)

1. 指南针、火药和造纸术是我国古代的四大发明。________________________________________________________

2. 《船长》的作者是法国著名作家雨果写的。 _________________________________________________________

3. 在人们的不断追问下，终于说出了实情。

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五、课文精彩语段回顾。(8分)

同时，朋友还是你空虚的填满，缺憾的补足，心灵的加深一一你自己率直豪爽，你更佩服你朋友的谦退深沉;你自己热情好动，你更欣赏你朋友的冲淡静默;你自己多愁善感，你更羡慕你朋友的健硕欢欣。各种不同的人格，如同琴瑟上不同的弦子，和谐合奏，就能发出天乐般悦耳的共鸣。

1. 写出本段的中心句。______________________________________________________________

2. 仿照“你自己……，你更……”的句式写两句话。________________________________________________________________

六、快乐阅读。(27分)

美与礼貌

我国民族传统文化的精华中，关于礼貌的财富是非常可观的。例如《弟子规》中就有许多我们今天可以借鉴之处：当父母叫你的时候，要立即答应，不要久久地不应声;父母叫你去干什么，行动要快，不要迟迟不动;父母教育你的时候，要虚。地恭敬地听取。又如到别人家里去，进门时先问屋里有谁?进到屋子里要大声和主人打招呼。同人家说话时，多说不如少说，少说不如说得正确，不要花言巧语，不要刻薄挖苦，不要说下流肮脏话，流里流气的。不了解的事情，不信口开河，不准确的消息，不随便传播。还有 人家没有空闲的时候 就不要去打扰 人家心里不安宁就不要拿话去扰乱 人家不愿告人的事不宜宣扬 人家的东西和自己的东西要分开，给人家时要多，给自己时要少，自己不愿意要的，不要硬加在别人的身上，等等。

礼貌教育对我们每个人来说都需要，青少年需要有礼貌，中年和老年人也同样需要有礼貌。中、老年人不仅要以身作则，为人师表，还要承担起教育青少年的责任。

我们立身行事，时时不忘礼貌有何难做。在人与人的交往中，亲切地称谓，热情地招呼，友谊地握手，心里总把别人摆在前面，把自己放在后面，就不会在一些小事上争得面红耳赤，在一些享受上争先恐后。

礼貌，从实质上说，包含着对人的尊重，对自己的尊重。以粗野的态度待人，不把人当人，也就是把自己置于非人的地位。

1、联系上下文，理解词语。

花言巧语：

面红耳赤：

2. 写出下列词语的反义词。

恭敬—( ) 肮脏—( ) 粗野—( ) 信口开河—( )

3. 用“——”画出文中的中心句。

4 . 给文章中加“—一”的句子加上标点。

5. 阅读文章内容后填空。

在人与人的交往中，一声__________的称谓，一个___________的招呼，一次__________的握手，这就是________。只要我们把______摆在前面，把_______放在后面，就不会在_________上争得面红耳赤，在___________上争先恐后。

6. 对照第1自然段对“礼貌”的认识，说说自己在哪些方面做得好，还有哪些地方不足要改进呢?