生活中不能不懂法律。你知道多少法律知识呢?法制手抄报怎么做呢?下面是小编为大家带来的小学法制安全手抄报图片大全，希望大家喜欢。

小学法制安全手抄报的图片

小学法制安全手抄报图一

小学法制安全手抄报图二

小学法制安全手抄报图三

小学法制安全手抄报图四

小学法制安全手抄报图五

小学法制安全手抄报的资料

青少年法制案例

故事一

苏某在工厂浴室洗完澡后，忘记把自己的进口名牌手表带走。当他想起来再去找时，手表已经不见了。经向当时一起洗澡的林某了解，证实手表被本厂朱某拾获 。苏某要求朱某归还拾到的手表，朱某却说：“拾到的东西就是我的。”经本单位领导调解夫效，苏某向人民法院起诉。法院经过调查，认为朱某拾获手表据为己有的情况属实，依据我国民法通则第79条规定，判决朱某限期归还手表，否则赔偿苏某损失350元。

故事二

三名19岁的年轻人，因沉迷于网吧不能自拔，竟持刀闯入校园敲诈学生勒索钱财。渭南市公安局临渭分局接到学生报警后，在一网吧内将3名疑犯抓获。

据警方介绍：4月6日晚11时，城关职中学生王某等人报案称，他们宿舍的5名学生被3名持刀者抢走68元现金和学生牌、身份证等物。接警后，东风街派出所民警赶赴现场调查。民警询问了5 名受害人有关疑犯的体貌特征，对辖区内的网吧进行排查，终于在一网吧内抓获了3名犯罪嫌疑人。当场从他们身上搜出两把砍刀、两把弹簧匕首，以及受害人的身份证及钱物等。

经审查，疑犯张聪聪、丁涛都是临渭区向阳街道办人，贺雷雷为临渭区阳郭镇人。一个月前，3人在网吧内相识，经过预谋，4月6日晚9时许，3人闯入城关职中，持刀将3名下晚自习的学生劫持到校外，持匕首威胁恐吓，抢走其身上14元现金。后将3名学生挟持到其宿舍内，又捆绑了宿舍内另外2名学生，抢走现金54元，打伤其中两学生后逃离。

目前，3疑犯已被警方刑事拘留。为深挖案情，警方希望有未曾发现的受害人进一步指认疑犯。

法律基础知识

(一)法与经济基础的关系

1、法与经济的联系是最根本的联系。

2、经济基础决定法的性质，经济基础的发展变化决定着法的发展变化;法又反作用于经济基础。

3、生产力发展的水平直接影响法的发展水平。

4、法在市场经济宏观调控中的作用：引导作用;促进作用;保障作用;制约作用。

5、法在规范微观经济行为中的作用：确认经济活动主体的法律地位;调整经济活动中各种关系;解决经济活动中的各种纠纷;维护正常的经济秩序。

(二)法与政治、政策

1、法受政治的制约。体现在：政治关系的发展变化是影响法的发展变化的重要因素;政治体制的改革也制约法的内容及其发展的变化;政治活动的内容更制约法的内容及其变化。法又服务于政治。

2、法与政策的关系：党的政策是法律的依据和指导，法律是政策的规范化、法律化，是实现党的政策的重要工具。

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