作文教学一直是令人头痛的问题,学生最怕写作文,写作能力在六年级不好好培养,初中时就更难了。下面是小编为您整理的关于六年级作文和评语的内容，希望对您有所帮助!

六年级作文和评语一

致我的同学

亲爱的小红：

你好，借此刻，我想告诉你一切还有一声“谢谢你”。

六年的春秋，眨眼就过去了，我在母校里所发生的事，一点一滴都记录在我的脑海中。就如同漆黑夜空中的点点星光。而你则是我天空中最耀眼的一轮月亮。

开学的那一天，或许你早已忘记了，可我还是铭刻于心。你的笑容，你的声音。

你还记得吗，那一件事——那天，考试来临了。可因为我考试前的贪玩，成绩一落千丈。我非常的后悔和伤心。而你看到了，并没有来取笑我。而是走到我跟前，微笑着，明亮的大眼睛，对我透露出满怀的鼓励。用甜美的声音，轻轻地说了一句：“加油噢。”

我以前一直认为自己恐惧的是毕业考试，但真正到了这个时候，我才发现我怕的不仅是这个，还有和你分别的那一天。你那鼓励的眼神、真诚的帮助，让学习中的我信心百倍，你的点点滴滴让我得生活的健康、充实、朝气蓬勃!你的一切一切让我无法忘怀，谢谢你。

祝你

学业进步

小明

6月19日

教师评语：本文用书信的形式回忆了“小红”同学带给自己的帮助和鼓励，以表达内心的感激之情，并抒发了对曾经共度的小学生活的无尽怀恋。语言流畅自然，朴素而亲切。

六年级作文和评语二

XX年07月25日 星期一 天气：晴

俗话说：“天有不测风云。”我觉得用这句话来形容夏天，真是太恰当不过了。

暑假里的一天，天气热得厉害，灼热的太阳毒辣辣地烘烤着大地。上午一丝风也没有，柳树垂头丧气，没有一点生气。地面上连只蚂蚁也难找——它们也受不了这样的天气。

到了下午，天还是很热，树叶微微摇动着。谢天谢地，终于起风了!一会儿功夫，风大起来了，吹得尘土乱飞。我高兴地跑出去，享受着这珍贵的凉风。看天上，好像是天公不小心打翻了墨水瓶，浓浓的乌云迅疾地笼盖了半边天。

风一阵紧似一阵，可还是无法把热浪赶跑。“啪嗒”，一个凉凉的东西打在我身上，雨!这么大的雨呀，刚开始下，就有一分硬币把么大!雨点不断的往我头上落，头上顿时感到凉凉的 ，真爽!但马路上还是热乎乎的。

雨越下越大了，最后一丝热气终于被“驱逐出境”了。密集的雨点“砸”到人身上，还真是有点疼呢!我浑身上下湿漉漉的，像只落汤鸡，赶紧往家跑。这时雨更大了，没头没脑的往下“浇”。透过茫茫的雨帘，只见河边那一排柳树闪着翠绿的颜色，柔软的枝条使劲地左右摇摆，还有那一丛慈孝竹因为叶子上沾满了水分而都垂下了脑袋……过了10分钟，雨小了，更小了……

夏天的雨来得快，去得也快，转眼天晴了。天空碧蓝碧蓝的，那快要落山的太阳又露出了笑脸。树木经过风和雨的洗礼，显得更加青翠欲滴。

夏天就是这样——变幻莫测。

教师评语：日记中作者对夏天的一阵大雨进行了描写，突出夏天“变幻莫测”的特点。文章结构完整，条理分明，符合日记的格式;景物描写上采用拟人的修辞手法使得景物描写生动形象、语言生动活泼。如：“天空碧蓝碧蓝的，那快要落山的太阳又露出了笑脸。”

六年级作文和评语三

《极道鲜师》这部电视剧是我在大学三年级的时候看的，那时是以一个学生的角度在感受，觉得有这样一个老师真是太幸福了。而现在的我是从教师的角度来感受这部片子，因为我班级的学生调皮程度不比里的班级逊色。

一直很钦佩仲田由纪惠诠释的热血教师。的确,当老师的,要有一颗信任学生的心.就算学生再顽皮,爱学生的心不能冷却。我时常把自己和那个甘愿当老师的黑帮大小姐做比较,有时甚至觉得,可惜自己的武功没那么了得,眼里也没有足以震慑住这些孩子们的杀气,不过,我相信自己拥有和她一样的热爱学生、相信学生的心，有着成为好老师的潜质。

在压抑的教育系统里，在教师主宰的学校里，她为学生奔走，坚持自己的理念，作为育人者，她真的很称职，从学生的利益出发，处处为学生着想，信任自己的学生，这正是我所向往的老师形象。真正的去了解学生，了解他们行为背后的原因，而不是一味指责，这才是老师不是吗?争取让每一个学生都不掉队，让他们意识到自己的价值，帮他们树立信心，这也是老师不是吗?可惜，现在我们的教育正走向所谓的“精英教育”、“末位淘汰”，跟不上的就放弃，不听话的就开除，我们的教育，已经不再是育人了，不是吗?也许已经走得太远了。

教师评语：这是一篇观后感的作文，小作者运用简练、朴实的语言叙述了《极道鲜师》中的故事情节，抒发了自己的感想，比例比较协调，突出了中心思想，结构安排比较合理，思考深刻。