八项规定出台以来，中央政治局领导身体力行、率先垂范，一阵清风扑面而来。然而，当前有些干部中不同程度存在庸、懒、散、奢四病。下面是小编为大家整理了党员干部关于治四病强作风发言稿3篇，欢迎大家阅读。

党员干部关于治四病强作风发言稿篇1

治四病，是在践行党的群众教育实践活动中的重要环节。活动能否取得实效，能否令群众满意，关键要治疗能否除去病根，核心问题是否得到解决。

人吃五谷杂粮，难免会生病。党员干部作为人民的勤务员，手中掌握着人民赋予的很多权利和社会资源。在服务群众工作中，必然会经受着社会形形色色的诱惑，如果党性不强，自律意识不高，难免会染上各种陋习。有病不怕，关键要相信科学，及时医治。否则，从表皮到膏肓，从小病变大疾，最终导致无法医治。

党员干部作风、作为怎么样，群众就是一面镜子，照照便一目了然。党员干部得了什么病，病根有多深，群众看地最清楚，群众最有发言权，群众就是党员干部求医问药的神医。只有相信群众、依靠群众，让群众来把脉问诊，接受群众的忠言逆耳，相信群众的苦口良药，才成找到真正的病根，对症下药，方能治好疾病。

党员干部是先锋是模范，只有除去了他们身上所患的病根，病灶才不再复制。扎扎针、拔拔罐只能缓解一下暂时疼痛，却不能从根本上解决问题，更达不到组织和群众的要求和期望。治病的根本目标是除根，不能大张旗鼓走形式，看似在把脉扎针，实则是挠痒痒。我们党的大业是长远的，民族复兴、实现中国梦的艰巨是任务的，决不允许党员干部带病上岗。

党员干部关于治四病强作风发言稿篇2

习近平总书记在兰考的两次讲话入情入理，循循善诱，深刻阐述了怎样做一名党的好干部、人民群众信赖的好干部。朴实的讲话蕴含了深刻的哲学思维和治国理政的方略，要求我们以焦裕禄为标杆，严以律己，廉洁奉公，学后使人受益匪浅。

一是要坦坦荡荡，认真开展批评和自我批评，掏心窝子，动真感情，为干事创业凝聚一种风清气正的正能量。

二是要知行合一，真正做些有益于群众和社会的事情。总书记在讲话中从古代的王安石、冯梦龙、郑板桥讲到现代的焦裕禄，都为百姓的安居乐业做出了实实在在的事情，千古流芳。“一分部署还要九分落实”，作为党的干部，不仅要把中央的各项利民政策理解透，还要不折不扣地贯彻下去。

三是要在心中筑牢抵制“四风”的防线。通过这次活动，进一步净化自己的心灵，强化党性修养，自觉抵制“四风”。总之，就是要做到“三正”，一要正心，心底坦荡、无私、亮堂，像总书记说的那样，什么事情都摆在桌面上，对谁有意见都是亮堂堂的。二要正念，坚定中国特色社会主义信念，坚定为民服务的理念，坚定抵制“四风”的勇气，从自我做起，缔造干部清正、政府清廉、政治清明的改革环境。三要正身，清廉务实，清清白白做人，扎扎实实工作,用心想事、用心谋事、用心干事，真正做一个合格的共产党员。

党员干部关于治四病强作风发言稿篇3

这次教育实践活动，着力点在解决问题，落脚点是促进党员干部改进作风、提高素质。“照镜子”“正衣冠”“洗洗澡”，最终是为了“治治病”。

共产党人最讲究实事求是，必须看到，“四大考验”“四大危险”正是我们实现伟大中国梦路上的最大挑战。面对党情、国情、世情的深刻变化，每个党员干部，都应“常怀忧党之心，恪尽兴党之责”，坚持对自我完善、永葆先进的不懈追求，在教育实践活动中，动真格，见真章，真出汗，真治病。

真治病，就要明白什么是“病”。“四风”的19种具体表现，自身有没有?有多少?事实上，党性强不强，作风实不实，纪律严不严，为政廉不廉，都体现在每个党员干部的日常行为中。不要认为平日里自己即使有些越规逾矩也都是随大流，没什么大不了。要知道，小病若不治，病将入膏肓。我们照镜子，是以史为镜，以党纪国法为镜，以人民为镜，而非以生活中某些个别现象、个别人为镜。党纪国法说不能做的，就算现实生活中有人做，那自己也坚决不能做;人民群众不满意的，就算现实生活中确实存在，那自己也一定不能加入;现实生活中看起来很难做到的，我们的前辈做到了，那就应该以之为榜样，努力去做。

真治病，就不要讳疾忌医。现实生活中有这样一种现象，有的人因为怕生病，就连一般的健康检查也不敢去做。无独有偶，有人对于自己思想上的“病”，行为上的“病”，也采取了同样的态度。或遮遮掩掩，或避重就轻，总之意图蒙混过关。然而，问题的存在，并不因我们的回避就自动消失，相反，挖一个坑，可能要新挖十个坑来填。不要低估党对于作风建设的决心。此次教育实践活动，市委进行了大量而充分的前期准备工作，并成立了20个督导组。只有以高度的政治责任感来全身心投入这次教育实践活动，不抱任何侥幸，不留任何余地，坦诚、公开，才能真正达到治病的目的。

真治病，就要坚持“惩前毖后、治病救人”的方针。找问题的目的，是为了解决问题。对有问题的干部，要找准病症、对症下药;对问题严重的，要依法查处、决不姑息。同时，还要不断完善避免出问题和少出问题的组织机制，把制度建设贯穿活动始终。制度建设，是克服作风问题反复性顽固性、推动作风建设常态化规范化的有效途径;也避免对党员干部的教育管理失之于宽，失之于软，没有抓早、抓小，致使有的干部在错误道路上越滑越远。通过制度建设的成果，使作风建设由“软”变“硬”，使贯彻党的群众路线真正成为成都每个党员干部的自觉行动，从而进一步转变工作作风，切实把心思和精力集中到推动成都发展的各项工作上来。

当前，我市正处在“科学发展、领先发展”的重要机遇期，肩负着提升“首位城市”、率先实现“两个跨越”的艰巨使命。全市党员干部一定要站在推进成都各项事业发展的高度，全身心地投入党的群众路线教育实践活动，把开展教育实践活动同奋力打造西部经济核心增长极的发展定位结合起来，同提升“首位城市”、推进“两个跨越”的重大任务结合起来，同做好当前成都改革发展稳定各项工作结合起来，以克难奋进的精神状态推进成都“科学发展、领先发展”。