小升初考试将至，六年级的同学们应该怎样进行语文基础知识复习呢?要怎样才可以把六年的知识点都复习好呢?下面是由小编整理的苏教版小升初语文基础知识总复习资料，希望对您有帮助。

苏教版小升初语文基础知识总复习资料第一部分

1.《古朗月行(节选)》(李白) 小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。

2.《九九歌》 一九二九不出手，三九四九冰上走。五九六九，沿河看柳。七九河开，八九燕来。九九加一九，耕牛遍地走。

3. 《村居》 (高鼎)草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

4. 一日之计在于晨，一年之计在于春。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

5. 玉不琢，不成器。人不学，不知义。

6.困难像弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱它就强。

7.《江上渔者》(范仲淹) 江上往来人,但爱鲈鱼美.君看一叶舟,出没风波里.

8. 朝霞不出门，晚霞行千里。雷公先唱歌，有雨也不多。

9.蚕吐丝，蜂酿蜜。人不学，不如物。——选自《三字经》

10.合抱之木，生于毫末;九层之台，起于累土;千里之行，始于足下。——选自《老子》

11.闪光的东西并不都是金子，动听的语言并不都是好话。 ——莎士比亚

12.存心要干凶恶残酷的坏事情，那是很容易找到借口的。——伊索

13.《长歌行(节选) 汉乐府民歌) 百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲!

14.春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。(二十四节气歌)

15. 大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。——李贺 《马诗》

16.十二生肖：子鼠 丑牛 寅虎 卯兔 辰龙 巳蛇 午马 未羊 申猴 酉鸡 戌狗 亥猪

17.读书百遍，其义自见。读书破万卷，下笔如有神。读书要“三到”：心到、眼到、口到。

18.《江南好》(白居易)江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南?

19.《夜书所见》(叶绍翁)萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

20.长江后浪推前浪，世上今人胜古人。若使年华虚度过，到老空留后悔心。三百六十行，行行出状元。冰生于水而寒于水，青出于蓝而胜于蓝。书到用时方恨少，是非经过不知难。《古今贤文 劝学篇(上)

21.爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。——孟子

22.《竹石》(郑燮)咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北中。

23.身怕不动，脑怕不用。手越用越巧，脑越用越灵。三天打鱼，两天晒网。三心二意，一事无成。师傅领进门，修行在自身。熟能生巧，业精于勤。《古今贤文 劝学篇(下)》

24.《梅花》(南宋 王安石) 墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。

25.辽吉黑蒙，冀晋陕宁，鲁皖苏浙，渝沪津京，川黔滇桂，甘新藏青，豫鄂湘赣，台闽粤琼，港澳回归，举国欢腾!-----行政区歌

26.《夏日田园杂兴(其七)》(范成大)昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

27.《清明》(杜牧)清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

28.《滁州西涧》(韦应物)独怜幽草涧边生，上有黄鹂深林鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

29.保护环境，人人有责。树木成林，空气清新。绿了大地，润了人心。功在当代，造福子孙。山上树木光，山下走泥浆。治山治水不栽树，有土有水保不住。植树造林镇风沙，遍地都是好庄稼。《古今贤文环保篇》

30.《明日歌》(钱鹤滩) 明日复明日，明日何其多!我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看东流水，暮看日西坠。百年明日能几何?请君听我《明日歌》。

苏教版小升初语文基础知识总复习资料第二部分

词语复习要做到能正确地读，写已学过的词语，理解学过的词语的意思，并能正确运用。能按要求给词语进行归类。

(一)积累词语：词是能够独立运用的最小语言单位。每篇课文后面要求说说写写的词语，都应该正确地读写及积累。

(二)理解词语的方法：

(1)弄清这个词语中，两个关键性的字的意思，然后考虑整个词语的意思。如“凝神谛听”这个词，其中谛是仔细的意思，整个词语的意思是集中注意力仔细地听。

(2)有些词不能光从字面上去理解，要注意它们的比喻或引伸义。例：“目瞪口呆”这个词常常用来比喻惊讶的样子，而不能只从字面上去理解。

(3)要结合语言环境，联系上下文来理解词语的意思。如：这茶叶的香味吓煞人。嫩叶如同一条青龙上下翻飞，煞是好看。前一个“煞”是杀的意思，后一个“煞”是极的意思。

(三)词语的感情色彩：

(1)褒义词：带有赞扬、喜爱、尊敬、礼貌等肯定的感情色彩的词。如文质彬彬、温文尔雅、高瞻远瞩等。

一个词带不带感情色彩，取决于一定的语言环境。

(2)贬义词：是有贬斥、憎恶、轻蔑、粗俗等否定的感情色彩的词。如：狗急跳墙、狐假虎威、见风使舵。

(3)中性词：是不带褒贬感情色彩的词，可以用于好的方面，亦可用于坏的方面。

值得注意的时人们对不常用的成语望文生义，结果搞错。例如将“不刊之论”、“不蔓不枝”、“文不加点”等看作是贬义词。解决这些问题的关键仍在于对词义的理解。

不刊之论：刊：删改、修订。不可删改或修订的言论。形容言论精当，无懈可击。

不蔓不枝：原指莲茎不分枝桠，先比喻文章见解。

文不加点：形容写文章很快，不用涂改就写成。

(四)辨析词义辨析词义的方法：

(1)要搞清词语的感情色彩。例：团结和勾结，都有一个为了一个目的联合和结合的意思。团结用于好的方面，而勾结用于坏的方面，指进行不正当的活动而暗中结合。

(2)注意运用的对象。如：爱戴和爱抚，前者用于党、领袖、英雄，后者用于老一辈对后代。

(3)注意范围的大小。如：辽阔和广阔，都是指面积广大，但辽阔比广阔所指的范围更大。

(4)注意程度的轻重。如：喜爱和酷爱，都有爱好某事某物之意，但酷爱比喜爱的程度重。

(5)考虑词语搭配的习惯。如提高水平，改进方法，改善生活等。