做七年级历史长江全能学案的时间就是一种财富。小编整理了关于历史七年级上学法大视野答案，希望对大家有帮助!

历史七年级上学法大视野答案(一)

祖国境内的远古居民

课前预习·轻松入门

一、1、170万

2、元谋县

4、制造工具

二、1、北京西南周口店

3、猿

5、群居

6、(1)天然火

(2)烧烤食物;照明;防寒

三、1、北京周口店

2、3万

3、现代人

4、钻孔

5、人工取火; 血缘关系

【问题导学】

1、元谋人。云南省元谋县。

2、人类可以用它烧烤食物，驱赶野兽，照明、防寒。火的使用，增 强了人们适应自然的能力，是人类进化过程中的一大进步。

课堂探究·合作学习

探究点

答案：(1)①北京人会使用打制石器和砍削的木棒。

②生存 环境恶劣，过群居生活。

③使用天然火。

(2)来源：森林自燃生火、雷电生火、偶然碰撞生火、煤的自燃等。

作用：火的使用增强了原始人类适应自然环境的能力，促进了他们体质的发展和脑的进化。

【点睛训练】B

课后训练·巩固提升

一、选择题

1A5D

2B6C

3C7D

4A8B

二、非选择题

9、(1)图1人物的模样和现代人基本相同，

而图2人物还 保留了猿的某些特征。

(2)图3是用打制的方法制造的，

图4是采用磨光和钻孔的方法制造的;

搭配：图1与图4;图2与图3。

(3)图2处于原始人群时期，

图1进入了按血缘关系组成的氏族公社时期。

(4)远古人类过着人人平等、共同劳动、共同消费的生活固煞很好，但绝不是“天堂的生活”，因为当时生产力水平极端低下，自然环境极其恶劣，凭个人力量难以生存。

10、(1)图1：北京人。图2：山顶洞人。

(2)山顶洞人已会人工取火，可以缝制衣服，渔猎活动更多等。

11、(1)①北京人

②70万～20万

③是进行劳动的有力证据

④过着群居生活

(2)①3万

②会缝制衣服

③掌握了磨光和钻孔技术，懂得爱美

历史七年级上学法大视野答案(二)

原始的农耕生活

课前预习·轻松入门

一、1、7000

3、长江

4、磨制石器

5、干栏式;定居生活

6、水稻;挖掘水井

二、1、五六千

2、陕西西安

4、粟

5、猪狗

6、文字;纺线

7、半地穴式

8、磨制石器;耒耜

【问题导学】

1、河姆渡原始居民，水稻;半坡原始居民，粟。

2、我国是世界上最早种植水稻的国家。

我国是世界上最早种植粟的国家。

我国是世界土很早就种植蔬菜的国家。

课堂探究·合作学习

探究点

答案：(1)

河姆渡原始居民 半坡原始居民

农业种植种植水稻种植粟

生产工具磨制石器磨光的石器、木制的耒耜、石刀

居住房屋干栏式房屋半地穴式房屋

饲养家畜饲养家畜饲养猪、狗等动物

手工业陶器、玉器、乐器彩陶、纺线、织布、制衣

(2)使用磨制石器;出现原始农业;住在房子里;饲养家畜;会制造陶器。

【点睛训练】

1~2：C;C

课后训练·巩固提升

一、选择题

1B5C

2C6D

3D7B

4B8C

二、非选择题

9、(1)河姆渡居民和半坡居民。

(2)河姆渡居民：浙江余姚。

半坡居民：陕西西安。

(3)半坡原始居民。

(4)原始农业的出现，过定居生活，饲养业的出现等。

10、(1)干栏式房屋。河姆渡原始居民。

(2)半地穴式房屋。半坡原始居民。

(3)南方湿暖湿润，气候炎热，干栏式房屋可通风防潮，防止野兽侵袭等。北方气候干燥，冬季寒冷，夏季炎热，半地穴式房屋既可以保暖，又可以抵挡风雨。(意思相近即可)

历史七年级上学法大视野答案(三)

华夏之祖

课前预习·轻松入门

一、1、四五千

2、黄帝部落;炎帝部落;涿鹿

3、炎帝;黄帝

二、1、(1)宫室;舟车

(2)养蚕缫丝

(3)文字;乐谱

2、黄帝;炎黄子孙

三、1、(1)生活俭朴

(2)以身作则

(3)治理洪水

2、尧;舜;禹;禅让

3、2070;夏朝;奴隶制

【问题导学】

1、略。

2、建造宫室，教人们挖井，发明舟车，制作衣裳等。

3、略。

课堂探究·合作学习

探究点

答案：(1)黄帝。

(2)贡献：建造宫室，制作衣裳，教人们挖井，发明舟车，发明指南车等。他的妻子嫘祖发明养蚕缫丝;他的属下仓颉发明文字，伶伦编出乐谱等。

影响：黄帝为后世的衣食住行奠定了基础，被后人尊称为“人文初祖”

(3)历史事实是真实可靠的，而神话传说难免夸张虚构，但不少传说生动地反映了人类的历史，包含着极有价值的内容。 如关于黄帝时期发明的传说，我们可以从考古实物中得到验 证：河南汤阴和洛阳等地，都发现了距今数千年的水井遗迹。

【点睛训练】B

课后训练·巩固提升

一、选择题

1C5A

2D6C

3B7D

4A8A

二、非选择题

9、(1)舜、禹。禅让制。

(2)尧：生活俭朴，克己爱民;舜：宽厚待人，以身作则;禹：率领人民治水，能与群众同甘共苦。

(3)原始社会结束，奴隶社会开始。

(4)考古资料证实者为史实，未证实者为传说。史实是真实可靠的，而传说难免夸张虚构，但不少传说生动地反映了人类的历史，包含着极有价值的内容。

10、解析：第(1)问和第(2)问，材料一、二郝是古文，学生理解材料有一定的难度，但是设问都比较简单。学生根据所学的基础知识就可以作答。

第(3)问，根据黄帝的贡献回答即可。

第(4)问，为开放性题目，言之有理即可。

答案：(1)黄帝。创造指南车，平定蚩尤乱。

(2)黄帝。

(3)提示：黄帝是中华民族的“人文初祖”，开创了中华五千多年的文明。(言之有理即可)

(4)提示：如献鲜花、花圈，写祭文，表演祭祀乐舞，舞狮，舞龙等。