竞聘小学校长岗位讲话稿

发布时间:2017-05-12 19:31

校长作为一校的责任人,全面主抓学校各项工作,担子重,责任大。下面是小编给大家整理的竞聘小学校长岗位讲话稿,仅供参考。

竞聘小学校长岗位讲话稿篇1

尊敬的各位领导、评委、同志们:

大家好!

我能参与半坡店小学的小学校长的公开竞争上岗,我感到非常幸运和激动。借此机会,感谢领导为我提供一个展示自己的机会,以及多年来上级领导和各位同事对我工作的关心、支持和帮助。

我叫董伟强,今年33岁,党员,行政管理本科学历,小教高级职称。1995年毕业于襄城师范,同年分配到汾陈乡小学任教,由于教学经验丰富,工作成绩突出,我曾先后被评为市骨干教师、省骨干教师,获市青年基本功大赛一等奖等。XX-20xx年被任命为大磨张小学业务主任;20xx年被任命为台官李小学副校长,协助校长开展日常工作,主抓安全、电教工作,一直到现在。

我的竞聘动机是:随着我县教育的飞速发展,教体局领导与时俱进,高瞻远瞩,于XX年开始实行小学校长公开竞聘,打破了校长任期终身制、能上不能下的制约教育管理良性发展的瓶颈,搭建了能者上、庸者下的民主竞争的平台。我乡涌现出了如刘忠伟、郭占峰、王晓伟、杨军峰等一大批年轻的、优秀的校长。在县、乡领导的共同支持下,这些年轻校长带领本校职工励精图治,各校的工作蒸蒸日上,我们汾陈乡的教育教学质量显著提升。作为一名年轻教师,同时自己已有多年学校中层领导管理经验,在这种氛围下,自己备受鼓舞,决心为了汾陈乡的教育事业更好地尽自己最大的努力。

我的竞聘优势是:

一、对半坡店小学的情况比较了解,与半坡店学校的教师关系良好,有较好的群众基础,对将来开展工作有强有力的保证。

二、长期担任学校中层领导职务,管理经验丰富。自从事小学教育以来,我有4年的业务主任经历,2年副校长经历,特别是所负责的安全工作和电教工作,一直是学校工作的亮点。多年的学校中层干部工作经历,培养了良好的决策能力、实施能力、交往能力、组织能力。

三、担任教学一线工作多年,教学经验丰富,教学成绩突出。这使我了解学生,熟悉教学,能够较好的指导教学,让学校的教学质量更上一层楼。

四、踏实肯干,求真务实。我热爱教师工作,甘愿做蜡烛和园丁。我对待工作一向勤勤恳恳,任劳任怨!工作中,凡事率先垂范,以自己的人格魅力影响着老师,在老师和学生、家长中树立了较高的威信。让学生爱戴,让同事喜欢,让家长认可一直是我工作的目标和做教师的准则。

校长作为一校的责任人,全面主抓学校各项工作,担子重,责任大。面对竞聘的岗位,我深感责任重大,也做了积极充分的准备。如果我当选,我将做好以下几方面的工作:

一、抓好领导班子建设及教师队伍建设,向管理要质量。身正,不令则行。

首先提高领导班子的思想认识,领导班子成员要加强学习、统一认识、分工合作,率先垂范。整个领导班子要形成一种共识,即要坚持德育为首,教学为中心,科研为先导,更新教育理念,深化教育教学改革,改进教学方法,全面推进素质教育,提高教育教学质量。

同时,重视对教师的思想和业务培训。思想培训重在提高教师思想认识,激发教育热情,树立学校主人翁思想,管建刚的《不做教书匠》就是很好的素材。业务培训重在提高教师的业务能力和业务素养。只要教师认真、用心去做,一定会提高学校的教育教学水平。

第三,强化管理,从制度建设入手,规范办学行为,向管理要质量,要在教学常规管理和学生日常行为规范管理方面狠下功夫,建立以人为本、科学高效的学校管理模式。

通过做好教师的工作,使学校教师的面貌焕然一新,提高教师在社会上的地位,增强教师投身教育的热情,从而提高学校在社会上的影响力。

二、抓学校文化建设和基础设施建设,营造和谐校园,促学生文明健康发展。

首先,在做好教师思想、业务工作的同时,大力抓好学生的思想、学习工作。

积极营造尊重人、理解人、关心人、帮助人的和谐大家庭氛围。强化学生行为习惯养成教育,培养学生成为守纪、明礼的人,做好文明学生评选工作,以学生为载体,影响家长从而影响社会,既提升学校的整体形象,又营造和谐发展的生存空间。注意培养学生养成良好的学习习惯,通过师生共同努力,提高学校的教育教学质量。

同时,尽学校最大努力,协调各级教育部门、村委支持,加大学校基础设施投入,通过整修、粉刷围墙等,迅速改变学校外貌,给师生创造良好的学习、生活环境,增强师生自尊心、自信心、自豪感。

长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。如果竞选成功,我相信,在县乡领导的支持、领导下,我会尽自己所力,和全校师生齐心协力,共同迎来我校的美好明天。同时也请大家相信,如果落选,我也不会有任何怨言。我坚信群众的选择、组织的决策是正确的。

竞聘小学校长岗位讲话稿篇2

尊敬的各位领导:

大家好!

首先感谢大家给我这次竞聘校长的机会。我叫张全举,今年34岁,中文本科学历,小学高级教师。

我自1998年参加工作以来,一直工作在教育教学第一线,多年来,潜心钻研教育教学理论,积极探索新的教育教学方法,兢兢业业,勤勤恳恳,在师生中树立了良好形象,深受组织认可和同志们的好评。有了以上的人生经历,定会为我的教育教学管理工作打下坚实的基础。我有百倍的信心当好一名校长,让学校上档次,教师有特点,学生有特长,为鲁庄教育的辉煌增添光彩。

首先我认为自己有以下几个方面的任职优势:

1、具有14年一线教师丰富的基层工作经验。我从一名普通的教师、班主任到教务主任,在农村学枃奋斗了整整14年。这些年来我一步一个脚印,踏踏实实做好本职工作,学习并积累了不少农村学校教育教学管理经验。

2、富有朝气,虚心好学,具有强烈的事业心和责任感。

3、善于合作,有特长。

4、意志坚强,乐于奉献,勇于创新。

在现在难管难教的学生环境中锻炼了我的意志,造就了我知难而进,勇于开拓的品格,这也是一笔宝贵的财富。我还有一颗献身教育事业的赤诚之心,伟大的平民教育家陶行知先生说:我捧一颗心来,不带半根草去。我将用陶先生的精神激励自己,做行知教育理念的忠实实践者。

目前,教育已经进入新的时期,各项改革措施逐步推出,素质教育正在如火如荼的进行。如果我能竞聘成功,成为一名校长,我将沿着确保安全和稳定两条底线,教育教学和特色办学两手抓的新思路、新方法开展工作:

一:树立科学的教育思想和先进的办学理念

为全面实施素质教育,进一步深化课程改革,我会坚持依法办学、依法治校、依法执教;坚持“以教育教学为中心”,以德育为首位,智育为重点,树立“以人为本,学生至上,健康第一”的高品位、高标准、高层次的办学理念,立足学校实际,按教育规律办事,让学生学会求知,学会做人、学会生存,办人民满意的、放心的教育。

二:实施精细化管理,打造高素质团队

一是制定规划,明确目标。首先我会深入学校,调查研究,了解详情,广泛征求意见,集群体智慧,制定出切合实际、科学合理的学校规划。

二是建立与学校发展相配套的管理制度,实施精细化管理并做到持之以恒,以确保正常的教育、教学活动的开展。

三是加强两支队伍建设。

首先是班子建设。第一,加强自身学习与修养,要求班子成员以身作则,廉洁奉公,客观、公正的对待每位同志;第二,班子成员间团结协作,科学民主,分工合作,优势互补。其次是教师队伍建设。第一,加强师德建设,树立“先做人,再做事”的良好师德。第二,加强师能建设。通过“观念驱动,环境推动,机制拉动”等方式,规范全体教师的教学行为,为教师专业发展提供平台。

三:创建特色品牌,实现学校可持续发展

依据学校实际,找准学校发展定位,坚持做到三个统一:办学思想上,突出办学特色与全面贯彻教育方针的统一;培养人才上,突出特色育人与全面育人的统一;学校建设上,突出个性化与规范化的统一。全力打造学校文化和特色品牌,用特色创建促进学校全面发展,锻造以“立德”为核心的学校精神。

四:搞好协调,充分利用校外资源,用心经营学校

在进行学校内部建设和管理的同时,还应搞好协调,充分利用一切可用资源,取得学生家长及社会各界对学校的支持,更重要的是在镇党委政府和教研中心的正确领导下,用心经营学校,促进学校发展。

最后,无论竞岗成功与否,我将一如既往地潜心教育工作,不懈努力,做一名问心无愧的教育工作者!

我的演讲完毕,谢谢大家!

竞聘小学校长岗位讲话稿篇3

尊敬的各位领导、老师们:大家好!

今天再次站到这个熟悉的校长竞聘的演讲平台,心里依然惶恐和激动。因为,我知道,这个机会是组织、老师们给予的,承载的是一份沉甸甸的责任、使命,还有众多的等待和期望。今天,我的竞聘演讲从以下三个方面向各位领导、老师们作交流和汇报,敬请大家批评指正。

一、个人情况简介

袁*,男,现年41岁,小学高级教师,省级骨干,从教23年。期间代课7年,脱产学习进修2年,任村小校长8年,任中心校校长6年。从一名代课教师,一路风雨兼程,走到现在,积淀在心里的感触是很多的。23年的从教经历,一直凭借着梦想的支撑,教师梦、校长梦、人生梦,一次次的梦想的实现,让我更加的成熟和自信。走在农村教育23年的漫漫长路上,我一直在不断的思考、求解--什么是教育?教育是什么?做代课教师的7年里,我的结论是“恪尽职守”,有了付出,必有回报;再后来成为一名光荣的人民教师的10年间,我的感触是“要想做好教育,自己必须通过学习提高自己”;任校长六年,逐渐明白了做教育它需要一个有理想有智慧的教师团队,它需要环境作依托、教育情怀作支撑、教育幸福和尊严作保障。23年,对于我自己来讲,因为幸运,所以常怀感恩,因为感恩,爱学生、爱教师、爱学校、爱教育也就成了习惯,所以能一直坚守和前行!

二、竞聘的理由陈述

著名教育家陶行知先生说:“做一个学校校长谈何容易?说得小些,他关系千百人的学业前途,说得大些,他关系国家与学术之兴衰。”由此可见,学校校长何等重要!今天,我没有承诺,只有自己在校长岗位工作实践中的几点切身体会和感受。

1、校长是什么?校长是学校师生思想的引领者,学习工作上的带头人,是生活中的贴心人。如何将自己的办学理念、办学思想紧密联系学校实际,获取师生的理解和支持,形成共同的目标和愿景?如何不断的学习,大胆的实践,创造性开展工作?如何把对教师、学生视为亲人、朋友,把鼓励、关心做到看得见、摸得着的层面?我一直在思考、在实践、在努力!

2、校长该做什么?我一直认为,校长应该着力抓好三件事:培养学生、成就教师、发展学校。作为校长,除了做好管理日常事务之外,更多的是去关注学生的成长,思考教师的培养,谋划学校的发展。

3、什么才是好校长?做官不能一辈子,做校长也是同样的道理。一任校长下来,你为你的学生、老师、学校做了些什么,留下些什么?如果当你走下这个岗位或者离开这所学校的时候,你的学生,你的老师对你充满深深的不舍和眷恋,我想,你就是一个优秀的校长了。

这段时间,我一直在追问我自己:你以什么资格和优势去参与这次校长竞聘?资格审查是组织领导把关,至于个人优势,我绞尽脑汁罗列了几点请领导和老师们参考:(1)有一种对农村教育事业无限热爱的情怀。在农村小学一线工作23年,深知农村小学的学生、老师真正需要的是什么,能够真切的感受到办好一所学校的意义,所以,为了我的学生、老师、学校,我可以不顾一切。(2)有一种热爱学习和自我反思的习惯。从自己的成长经历,我深深的体会到,学习是我们做教师、做校长安身立命之根本。曾经在榨鼓小学创建书香校园启动仪式上,我语重心长地告诫全校师生,让我们一同,把书先读起来!(3)有一种敢于挑战和不畏艰险的性格。多年一线工作,经历了许多,因为经历过太多的艰辛与困苦,心也就容易静了,在名与利,得与失,功与过,是与非的纷纷扰扰中多了一份清醒和坦然。

三、任职后的思考

去年在成都师范学院培训时,我刻意的记住了这样一句话:我们现在在哪里并不重要,重要的是我们将要走向何方!新民小学究竟该走向何方?在今年3月22日的全镇教师教育教学工作会上,我曾经在《做一个追梦的教育人》里和大家作过些交流。随着对新民小学的不断熟悉和了解,也就多了一些思考。利用这个机会向领导、老师们汇报。

1、秉承一种理念:“办充满人性美的教育”具体诠释为:“人性的养成需要人文的教育,需要教会学生怎样去做人,怎样与自然、他人、社会和谐相处。充满人性美的教育不仅仅是定位于知识的简单堆叠,必定是追求无限广阔的精神生活和人类的终极价值:真、善、美,使每一个受教育的对象成为有情感、有教养、有灵魂、有信念的人。努力办出小学味(三声交融:朗朗的书声--知识积淀;优美的歌声--艺术熏陶;欢快的笑声--童真回归)。

2、确立四个目标:环境优美、管理优良、质量优异、师生优秀。

3、攻克四个难点:全镇学校的环境建设和条件改善;教师队伍的结构改善;教育教学质量的提升;办学特色的不断彰显。

4、实现四大梦想:(1)、美丽校园梦;用三年时间,统筹解决村小维修和中心校较高档次和品味的校园文化建设,逐步改善办公条件,齐备教育教学设备设施。让新民小学以一种绿色、整洁、舒适、雅致的形态呈现。(2)、和谐校园梦;三年里,我们将倡导用心、用情、用爱去浇灌我们钟爱的事业,让我们的校园充满人与人之间的平等、尊重、友爱、团结。(3)、质量提升梦;对于农村小学大班额的质量提升,我知道它的难度和艰辛,我们需要精诚团结,更需要真抓实干。必须从学生良好习惯的养成、教师素质的提升、有效课堂的研究与构建、激励机制的健全这四个方面去突破。(4)特色彰显梦;学校特色其实就是一种办学个性的体现,它不是一蹴而就,需要时间,需要积淀。我们将紧紧围绕既定的办学理念、思想、目标,以学校发展的愿景规划作引领,积极地实践、探索,一步一个脚印的走下去。

要想实现新民小学的高位求进和全面超越,离不开主管部门和地方党委政府的坚强领导和大力支持,更需要的是我们新民小学教师团队的肝胆相照、荣辱与共;需要我们不离不弃、执着坚守!如果需要,我,愿意与之携手,用我们共同的智慧和热血开创新民小学教育发展的新华章!

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