在中国依旧还有很多地方是贫困的，那里的孩子生活非常艰辛。帮助这些贫困的孩子也成为了一种美德。下面是小编为大家整理的关于关于帮助贫困孩子的短文章的相关资料，供您参考!

关于帮助贫困孩子的短文章篇1

我工作的地方属于国家级贫困县，许多家庭还在温饱线上挣扎，生活富裕的人难以想象他们生活得如何艰辛。我负责一项救助贫困生的工作，在社会力量和被救助者之间牵线搭桥，让那些失学的孩子重新看到希望的曙光。

前段时间，我到乡下看望这些孩子，了解救助工作的落实情况。我每天或乘车，或步行，行走几十里才能见到两三个贫困生。几天下来，令人欣慰，相当多的失学儿童得到了救助，纷纷入校就读。

就在准备结束走访的时候，我遇到了一位“送礼”的家长。这是一位含辛茹苦的母亲，三年前丈夫去世，她苦苦操持着几亩田地供儿子读书。她病痛缠身，常年的辛劳和背负的债务已使这位母亲的身心到达崩溃的边缘。不过现在，她生活下去的勇气和信心更大了，她的儿子已经受到社会救助，至少可以保证他读完九年义务教育。

我边走边给她解释，我们不能接受家长的任何回报。她挎着一篮刚刚晾晒好的干果紧追不舍，斗笠被风吹掉了也无心去捡。“你不吃饭行，果子不要也行，可是得告诉我恩人的姓名哪，我要当面感谢他!”她在我身后带着哭腔喊道，“哪有受人恩情，不说声谢谢的道理啊?”

我心里一动，停下脚步，掏出笔，工工整整写下救助者的姓名、地址，然后告诉她一些情况：那位恩人在市里某所大学读书，他曾打电话要我推荐一个最需要帮助的小学生，一直资助到他读完初中。经过研究决定，教育局推荐了你家的孩子。“其他的情况，我就不清楚了，你让孩子写封感谢信过去，也可让人家放心。”她听我这么一说，很安心地点点头，没有再挽留我。

回到单位不久后的一天，我正在办公室处理文件，这位母亲突然出现在门前，谦卑地站立着，向我问好。

我请她进来，她端端正正地坐着，好像一直在考虑如何说出应该说出的话，很快，她又抬起头：“我到市里找着恩人了，亲口向他说感谢了。”说完这句话，她的脸上显出很快慰的样子。她竟然亲自去市里答谢恩人，这需要多大的勇气和虔诚啊。像她这样的农民，原本出门的机会就非常少，何况现在的车票已经涨得那么离谱，她如何承受呢?

我几次劝她喝茶，她才抿了一小口。她紧紧地拢了一下握着的双手，仿佛下了很大的决心，说：“我还有个请求，我想为县里那些穷孩子帮些忙。”我感到很惊讶，她家那么困难，正需要别人救助，还有余力帮助其他人吗?她看出我的疑惑，笑了笑：“我会缝补衣服，还会织毛衣，邻居都说我织得好看冬天一来，穷人的孩子念书，最需要保暖，我想给他们缝几件衣服、织几件毛衣，他们的情况我不熟，你能不能说几个?”

这样的母亲，让我怎么说好呢?我的内心受到一种撞击和震撼，我说：“很感谢你有这种想法，但你现在最重要的是让孩子读完书，早日成材，再回报社会的帮助。”

这么一句简单的话，竟然使她热泪盈眶：“你不知道，帮助我家的恩人就是咱们县的，听他同学说他家也没有多少钱，靠贷款、做家教才上的大学。他瞒住大家，一上大学就参加了学校的爱心社，课余去拾垃圾、卖报纸、拉赞助，自己挣的血汗钱差不多都给了我家孩子!”

她的眼泪越流越多，她也无心去擦，继续说道：“我一听，头都蒙了，我家不该拿这钱哪!我找到恩人，给他鞠了一大躬，说以后不要再这样辛苦自己了，我和孩子都不会忘掉他的恩情。后来，恩人说了几句话，我心里一下子亮堂多了。”她用我递过去的毛巾擦了一下眼睛，“恩人说：我也得到过很多人的帮助，总想着怎样帮助别人。我觉得，人多么困难都能帮助别人。听了这句话，我也想像恩人那样帮助别人，你就说几个学生给我吧!”

我怎能不满足这位母亲的愿望呢?

关于帮助贫困孩子的短文章篇2

“他是我班新来的一位同学，学习成绩不蛮理想，因此，他对学习没有兴趣，上课思想不集中，小动作不断，经常不带书和作业本到校，作业老是不完成，只有倒是和家长盯着他才勉强动动笔，与老师和家长形成一种敌对关系。他虽然对学习无心，但平日里对班级卫生特别感兴趣，不管多脏多累的活他都乐意去做。”为了帮助他克服厌学的心理，我首先设法让他接受我，了解其厌学的原因，然后进行有效的家访活动和父母进行沟通，充分肯定学生在学校的成绩，同时告诉家长，不当的家庭教育是造成学生厌学的主要原因之一，要求家长多注重孩子的感受，要因地制宜，循循善诱，不能一味地打骂，要和孩子多交流，要善于发现孩子的闪光点，为孩子的成长营造一个良好的家庭环境

在与家庭沟通达成共识的基础上，我针对他的弱点采取自我暗示的方法进行行为矫正。起初，让他找出小卡片，老师和他一起写上“专心听讲”、“上课不走神”、“少壮不努力，老大徒伤悲”等句子，并让他将其放在文具盒里、书桌上、课本等易看见的地方，时常提醒自己，从而抑制自己的不良行为。此外，和家长保持联系，共同为他设计了一套行为价值与奖励的计划，既表现良好就给予一定的奖励的机制，否则就会受到处罚。一段时间以后，该同学逐渐有所改变，特别是学习态度，上课听见了，而且还能举手发言，作业也能按时去完成，和同学间也能友好相处了，打架的现象几乎没有了。还经常帮助其他的同学，为此受到了老师和同学地夸奖。他终于告别了厌学，终于成为了一名勤学好问的好学生。

所以，作为教育工作者要利用有利时机接触学生，更多的去了解他，多给

他们一些空间，多给他们一些发展自己兴趣的机会，让孩子们顺其自然，采用科学和行之有效的方法激发他们，从失败中走出来，不断地鼓励和激励他们勤奋上进，努力向上，开拓创新，相信一定会取得意想不到的收获。

学生需要欣赏和表扬————————人性化帮助问题学生

她是我班女生中最为调皮，令人头痛的学生。她虽然头脑灵活，但自控能力差，上课随便插嘴、讲废话，作业经常少做或不做，还有说谎的坏习惯。开学初几乎每天受到老师的批评指责，但不奏效。我及时和她的家长取得了联系，通过交流了解到，她的家庭环境比较特殊。父母非常溺爱她，从她母亲的谈话中了解到，她从小调皮好动，经常说谎，还喜欢动别人的东西。正因为如此，她不敢主动与伙伴，老师交往，不敢说出内心的渴求与希望，总是躲避着别人的指责，小心地维护着自己仅有的一点自尊，压抑着内心的情感。有一天课间，别的同学都已经出去，她一个人在教室里磨蹭，我看见她的手里紧攥着5元钱。我产生了怀疑，于是把她叫过来询问。孩子刚开始沉默不语，经过我细心的劝导，她小声说是偷同学的钱。我当时很气愤，我想惩罚她，让她公开道歉。但稍稍平静之后，我意识到这个学生内心深处也渴望着被人关注，被人理解和尊重，渴望着同学的理解和老师的、家长的呵护。我把这件事暂时放下，告诉她这是我们两个人的秘密。我耐心的劝导她。从此以后，经常主动关心她、帮助她，课后经常和她交流。没过几天，她主动找我承认自己的错误，并且说她把5元钱拿来了，要主动向那位同学道歉，承认错误，希望大家原谅她。

其实，“问题学生”不一定是坏学生，长期以来，我们可能习惯给一些有学习困难和行为有过失的学生戴上一些“笨蛋”、“道德败坏”等帽子，其结果往往直接影响了学生的身心健康。未成年学生正处在身心发张阶段，是非观念尚未成熟，在某个时期，某个问题上，思想遇到了困难，一下子难以自拔这是难免的，学生的错误大都是心理问题。当孩子犯错误时，她们迫切需要得到理解和帮助，而绝不是粗暴的批评和惩罚，这时就需要我们的老师走进他们的心灵，用一颗慈爱的心去融化孩子心中的冰块，促使他从错误中汲取教训而成站起来。

总之，教育是一门艺术，魏书生说过“没有不可教育的学生，只有不善教育的老师。”我们的教师只要去接近她们，研究他们，走进他们的心灵，逐渐认识到要转变问题学生，力争做到：师生平等、生生平等，以生为友，做师要严的观念。让问题学生找回自信，走出心灵误区，使他们的身心得到健康的发展。魏书生还说过：“每个学生心灵深处都有我们老师的助手。”他让我们明白每个学生都有其善良的一面，积极向上的一面。老是只要把他们当做朋友，做学生的益友，走进学生世界，就能够达到教书育人的目标了。

关于帮助贫困孩子的短文章篇3

让爱走进贫困山区 帮助孩子展翅飞翔

5月31日下午，安平网商会、石家庄奥非特医疗器械有限公司以及爱心帮帮乐的企业家同阿里巴巴高管一起，顶着炎炎烈日到赞皇县北大新桥希望小学为山区的孩子献上了一份节日礼物，送去一份意外惊喜，陪孩子们共同度过一个别样的“六一”。

北大新桥希望小学是一所由社会力量捐助建成的希望小学，建于2009年，全校总共有五个班级，教职工总数为6人，学生总数为109人，是周围7个行政村唯一的教学点。

此次，为了让山区孩子拥有一个欢乐而有意义的六一儿童节，在爱心人士的共同努力下，在募捐开始后的六小时内就募集到了100多套桌椅。儿童节到来之际，众多爱心人士共同把捐献的课桌、文具、体育用品、玩具亲自送到了山区的学校。在刚刚摆好新桌子的教室里，孩子们忍不住走到自己的新课桌旁，感受着那一份新鲜的喜悦......

在活动现场，北大新桥希望小学秦校长激动地说：“感谢爱心企业家们为孩子捐赠课桌和文具，谢谢你们对孩子的关怀和帮助。”

安平网商会副会长孙东也讲到：“作为有社会责任感的企业，安平网商会的成员们一直把关注社会公益事业做为企业文化的重要组成部分，积极开展各项社会公益活动。”同时他还表示：“虽然我们个人的力量微乎其微，但是只要我们团结起来，定能换来孩子们阳光般的笑脸。”

此外，阿里巴巴沧衡大区经理郭代言、爱心企业家赵晶也分别在会上进行发言，并对孩子们提出了殷切希望，希望大家能够克服眼前困难，发奋学习，定能攀上人生的最高峰。

捐赠仪式开始后，安平网商会会长、石家庄奥非特医疗器械有限公司总经理李肖静女士、执行会长崔铁胜、副会长孙东以及众多企业家一起

将爱心人士捐助交到了秦校长的手中。

孩子们还为本次活动精心准备了精彩的节目，借以表达他们快乐的心情。虽然这里没有华丽舞台、美丽的鲜花，但是小朋友们的

表演毫不逊色;场上，我们的小嘉宾表演的热情的拉丁舞，把整个表演推向了高潮，孩子的妈妈们也按捺不住自己的热情，为我们表演了精彩的广场舞......

我们的活动是在一片欢声笑语中接近尾声的，孩子们脸上个个流露着天真幸福的微笑，相信本次的活动也一定为他们带去了一个别样的“六一”。

最后我们的爱心企业家们将我们文具用品送到小朋友们的手中，希望他们再接再厉，好好学习，用知识回报社会。

涓滴之水成海洋，颗颗爱心成希望。这次公益行活动丰富了山区孩子的文化生活，也让孩子们表现了自己的文化才能，为他们增添了自信。同时也正是爱心人士对山区孩子的关怀，帮助他们树立了正确的人生观、价值观。

最后，让我们用自己的力量去影响身边的人和整个社会，传递爱的正能量!