大学生是祖国建设的主力军、是民族的希望,加强大学生的环保意识尤其重要。下面是小编为大家整理的关于大学保护环境的文章的相关资料，供您参考!

大学保护环境的文章篇1：环保爱校

为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。

--艾青

让《二中月报》成为孩子们自己的舞台

我出生在陇西，与生俱来就对这片土地有着无法割舍的深情。1997年9月，接手《二中月报》编辑工作时就时就暗下决心，决不辜负学校领导的信任，一定要办好《二中月报》，让它成为众多孩子们展示美好梦想的一方舞台。

最初，《二中月报》没有影响，更没有人来投稿，为了宣传《二中月报》，吸引学生来投稿，我借用了历史上商鞅为了宣传变法而用的“立木为信”的办法，购买了大量的小笔记本，印上《二中月报》编辑室几个字，散发给每班的班长和语文课代表，让他们宣传《二中月报》，为《二中月报》收集稿件。后来，我还用印刷 《二中月报》专用稿纸和专用信封，制作《二中月报》通迅员证等方法来扩大《二中月报》的知名度，也从语文老师那里收集好作文，稿子收集来以后，我认真审阅，不满意的进行修改，我然后分类编排，设计出校报的大样。当时，我所在校办分室工作很多，白天几乎没有时间，主要是利用中午，晚上和休息日的时间来办《二中月报》，我把材料整理好后，拿到街上的育才电脑部去打印，校对稿出来以后，我反复校对，多时还请别的老师校对一遍，版式设计不理想时，还得重来，有时需要一个星期的时间。

每期报纸印出来后，我便立刻散发给教师，各个班级，给每个作者多给十张，让他们散发给自己的亲朋好友，来扩大《二中月报》的知名度.每期报纸满足学校师生的阅读需要外，我特意留下一部分，利用自己上下班的时间散发给县委，政府，教育局及兄弟学校，还有自己认识的喜欢看报的人。九年来，我大约将2万多张报纸散发出去，逐渐地知道《二中月报》的人越来越多，向《二中月报》投稿的学生越来越多，《二中月报》的影响扩大到校外及县城，为《二中月报》以后的发展打下了坚定的基础。

有了源源不断的稿件和越来越多的读者，我办好《二中月报》的信心越来越强，我开始思考如何进一步办好《二中月报》，提高《二中月报》的质量，真正发挥一份报纸的价值，为学校和学生服务.身处校园，我切身体会到当前适宜学生阅读的报刊读物太少，学生课外活动的场所太少，经过认真思考，我决定将《二中月报》向学生倾斜，让他贴进学生，走进学生，成为学生自己的报刊.因此，我从自己所熟悉的学生中吸收一些知识面广，写作能力强的学生参与到《二中月报》的编辑队伍中来.放手让他们去创新，去实践，去尝试，让《二中月报》变成孩子们自己展示才华，放飞梦想，追逐理想的舞台。

大学保护环境的文章篇2：将低碳进行到底

当看到一片绿色的草地时，你是否希望它可以绿的更久，为生活增添一抹色彩;当看到空中白云飘浮时，你是否希望它可以浮动永久，让天空保持那份意境;当看到水中鱼儿欢腾时，你是否希望水可以保持清澈，让鱼儿永远那么自由自在。

环保是一个沉重而广阔的话题，是与我们的生活息息相关的话题，生态环境的一步步恶化，渐渐使我们赖以生存的家园面临空前的危机，资源的浪费和污染的肆虐，侵吞着我们的文明成果。当保护和发展一再成为尖锐的矛盾时，我们到底该如何选择?古人云：“生于忧患，死于安乐!”倘若我们不珍爱大自然，放纵任性的贪婪，不断的向地球索取而不予保护，我想，青山绿水、蓝天白云将会离我们越来越远……麻木不仁的灵魂，需要振聋发聩的呐喊;唯利是图的欲望，需要推心置腹的唤醒!

环保之路，任重而道远。随着人类社会经济飞速发展，对大自然也造成了越来越多的伤害，大量有害气体的排放使得全球气候变暖，造成了对人类生存和发展的严重挑战，人们也渐渐意识到能源使用带来的环境问题及其产生的原因，不只是烟雾、光化学烟雾和酸雨等造成的危害，空气中二氧化碳的比例也越来越高，其带来的全球气候变化也成为不争的事实。在这样的大背景下，为了保护我们赖以生存的家园，国家也推出了一系列节能环保政策，与此同时，“碳足迹”、“低碳经济”、“低碳技术”、“低碳生活方式”、“低碳社会”、“低碳城市”、“低碳世界”等一系列新名词、新政策也应运而生。

关心大自然、关心全球气候变暖的人们把减少二氧化碳实实在在地带入了生活，有人植树，有人坚持爬楼梯，有人尽量买运输历程很短的商品……低碳生活，涉及到节能减排的方方面面，与我们的生活息息相关。倡导低碳生活，目的在于唤醒人们的环保意识，改变我们的生活方式和价值观念，建设资源节约型、环境友好型社会。

近日，恰逢学校数学与统计学院举办了统计方案设计大赛，我便与朋友组队参加，设计的主题便是“大学生低碳意识现状调查”，通过问卷调查的形式，我们在全校发放了600份问卷。调查结果显示，有一半以上同学对于低碳经济、低碳生活只是知道一些，但并不了解，甚至还有极少部分同学没听说过低碳经济。而且大学生在低碳环保方面意识并不很强，只在一定程度上较关注。综合来看，同学们的生活习惯所反映出来的低碳意识还有待提高。

低碳生活不仅告诉我们可以为减碳做些什么，还告诉了我们可以怎么做。比如使用节能灯、节水龙头和马桶，做到人走灯灭，人离扇停，不开大排量车或少开私车多乘公车，少用甚至不用一次性筷子，纸张双面打印，拒绝过度包装，买东西自带购物袋等等。

在低碳生活方式逐渐兴起的时候，大家开始关心，我们今天有没有为减碳做些什么呢?什么样的人可以算是“低碳族”，“低碳”又代表什么呢?简单来说，“低碳”是一种生活习惯，是一种自然而然的去节约身边各种资源的习惯，只要你愿意主动去约束自己，改善自己的生活习惯，你就可以加入进来。当然，低碳并不意味着就要刻意去节俭，刻意去放弃一些生活的享受，只要你能从生活的点点滴滴做到多节约、不浪费，同样能过上舒适的“低碳生活”。

所以，让低碳充斥在我们的生活中，让我们用自己一点一滴的行动来改变我们的生活，将低碳进行到底!

大学保护环境的文章篇3：大学校园环境保护倡议书

尊敬的老师、亲爱的同学们：

同学们，走进一个干净整洁的校园，你一定心情舒畅。学校给我们营造了一个优美整洁的校园，为我们的学习和生活提供了良好的环境。目的是为了让我们拥有一个既优美又舒适的学习环境。让同学们能在这种温馨的环境中努力学习健康成长。但是在我们美丽的校园内，却有极个别的同学对公物随意破坏、浪费。针对这种情况，学校政教部提出倡议：各班同学应保护环境、爱护公物让我们大家齐动手共建美丽校园。

校园，是学习生活的重要场所。校园环境的好坏直接影响到师生的工作、学习和生活。同时，校园环境也是一个学校文明程度的重要标志。目前，在我们校园中存在少数同学随手抛扔垃圾(各种食品包装袋、饮料袋、面巾纸、瓜子壳、糖果纸等)的不文明现象，这种行为已经严重破坏了校园环境，损害了学校的形象。校园环境已到了不能不治、不治不行的严重地步了，因此政教部向全校师生发出以下倡议：

1、爱护学校花草树木，不任意践踏草坪，不随意进出绿化带，不攀折花木。

2、不在校园内吃零食，不随手乱扔食品包装袋、饮料袋。

3、看到地上有纸屑、塑料袋等杂物，主动拣起来放入垃圾桶。

4、每天做好值日生工作，清除卫生死角(楼梯、楼道)。

5、上体育课时要保持好操场卫生，严禁在操场上留下垃圾。

6、不随地吐痰、不在墙上乱刻乱画。

7、不乱停车，把车辆停放在指定的区域内。

8、养成勤俭节约的美德，减少浪费，就是减少垃圾。

9、爱护学校黑板，不乱涂乱画、不拍打敲击黑板。

10、爱护学校课桌椅，不乱涂画刻，保持桌内整洁，不随意粘贴物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪动桌椅，小心翼翼。

11、爱护校舍墙壁，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁，不在墙壁上打球，留下任何印迹。不破坏墙壁文化建设。

12、爱护学校教室公物，不乱踢打、涂抹门窗，不损坏电脑、电视、视频展台。

13、爱护学校资源，随手关闭电灯、电源，节约每一度电。

14、爱护校园内的水笼头，不乱拧乱拽，拧紧水龙头，节约每一滴水。

15、爱护校园内的体育设施及清卫设施，不损坏、不攀爬。

同学们，我们要像爱护自己私人财产一样爱护公物;要像珍惜自己的身体一样，珍惜公物。让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为。爱护公物，从我做起，从小事做起，从身边做起，让美丽的校园在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿，更加舒适宜人吧。

倡议人：XXX

时间：XXXX年XX月XX日