现在越来越多的家长会选择九年一贯制学校，九年一贯制保证了孩子学习与成长的连贯性，对孩子的成长有很大的好处。下面小编整理了九年一贯制学校致家长一封信，欢迎阅读。

九年一贯制学校致家长一封信篇一

家长们：

为确保广大师生度过一个平安健康、文明愉快、丰富多彩的寒假，1月12日，铁岭市清河区杨木林子镇九年一贯制学校召开了寒假安全会议，部署寒假安全工作。

学校成立了寒假安全工作领导小组，校长任组长，学校领导级班子成员和班主任负责到人，各负其责，确保学校假前及寒假期间安全工作万无一失。

学校开展安全大检查。放假前，学校集中力量，以防火、防盗、防意外事故为重点，认真开展学校安全大检查。各班班主任老师要在放假前对学生普遍进行一次安全教育。学生放假离校前，学校通过致家长一封信、班会、印发安全教育材料等形式，重点包括防交通、防火灾、防寒防冻、防食物中毒、防传染性疾病等内容，增强师生的安全意识和防范能力。

鼓励学生假期参加社会实践活动，积极参加力所能及的公益活动和家庭劳动等。

学校与家长齐抓共管，加强假期安全防范。学校下发寒假安全教育材料，与家长签定“安全责任书”，积极争取家长的支持与配合，督促家长认真履行监护人的职责，共同保护好学生的校外安全。学校方面加强值班和安全巡查工作，严格执行校领导带班值班制度，学校安排人员实行24小时值班，确保信息联络畅通。

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九年一贯制学校致家长一封信篇二

尊敬的家长：

您好!

首先，东汤中学全体师生员工衷心祝贺您的孩子成为初中新生，开始新的学习生活，踏上人生新的征程!有着多年办学历史并取得良好办学效益的东汤中学将以广博的胸怀、深厚的底蕴为您的孩子提供实现理想的平台，愿您的孩子在这丰沃的土壤上挥洒年轻的豪情，尽展其绚丽的风采。在您的孩子成为东张中学新生的时刻,我们衷心地祝福您们万事如意!为了您的孩子的身心健康与生命安全，敬请家长根据您的孩子的实际情况,配合学校、社会进行教育,形成教育合力，让您的孩子健康愉快而又充实地成长,成为社会主义市场经济下的栋梁之材。

1.珍爱生命，注意安全。天气炎热，严禁私自下河塘洗澡。

2.注意食品卫生安全。家长应教育孩子要注意饮食卫生，不要暴食暴饮，防止病从口入。

3.注意交通安全。家长应教育孩子严格遵守交通规则，不搭乘非法客运或超载的交通工具，根据交通规则，学生未达法定年龄，不得擅自骑自行车上路行驶，未成年人不准驾驶机动车辆，防止意外事故发生。

4 .注意校外活动安全。社会环境对孩子影响特别大，家长应教育孩子遵守法律法规与学校的规章制度，严禁孩子成群结伙，整天与校外不良青少年串在一起;严禁参与赌博、喝酒、抽烟、吸毒、打游戏机;严禁打架斗殴;严禁观看不健康的影视与书刊。

5.注意安全自救。家长应教育学生离家必须经过家长的同意;严禁孩子在外留宿，擅自离校、离家出走，遇到危险时要懂得与坏人斗智斗勇等安全自护的方法。

6.注意网络等安全。严禁孩子进入游戏机室、网吧;在家也要健康文明上网，不制作，不浏览，不传播不良信息，慎交网友，以免上当受骗。

7.注意用电、用火安全。家长应教育学生注意用电、用火安全，远离存在火与电安全隐患的地方，禁止燃放烟花爆竹。

8.注意身体健康。家长要关心孩子的身体健康，要注意调节孩子的学习与生活规律，保证他们身心健康。

9.提倡生活节俭。教育孩子不要乱花钱，懂得合理使用零花钱，禁止一切不合理的消费行为。

10.以辛勤劳动为荣。多让孩子做力所能及的家务劳动，参加有益的社会实践活动，督促孩子做好家庭作业，多看一些有益的课外书籍。

11.做一项社会调查或参加社会实践劳动。(要求学生对某一社会问题如：身边社会主义荣辱观、村民封建迷信、村民文化素质、农村致富经验和农村经济发展等进行调查了解并提出相关对策。)

12.知识改变命运，学习成就未来。恳请家长督促孩子学好科学文化知识，为改变生活环境和提高生活质量，而勤奋学习。

13.父母的爱、孩子的伞。初中三年是人生各种行为习惯形成的关键时期。为了您的孩子在人生的关键成长期，形成良好的人生观、价值观和世界观，恳请您们在您的孩子初中三年的读书期间，有一名(父亲或母亲)在家培养教育孩子，以促使您的孩子健康愉快而又充实地成长。

播种一个行为，收获一种习惯，播种一个习惯，收获一种性格;播种一个性格，收获一种命运。总之，孩子的健康成长，培养良好的行为习惯，为人生奠定坚实的基础，是您我的共同心愿，为了孩子美好的明天，让我们携手共进吧!

东汤镇九年一贯制学校

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九年一贯制学校致家长一封信篇三

尊敬的初一新生家长：

您好!

首先祝贺您的孩子完成了小学阶段的学习任务，升入了初中，成为我校的一名新生。

刚升入初一的孩子还没有完全从小学那种在玩耍中学习的状态里脱离出来，玩心比较强，而且，处在这个阶段，孩子生理、心理能否健康成长和学会与人相处是最重要的，因此，家长就要在这个时候时常督促孩子积极配合老师的工作，引导孩子尽快投入到紧张有序的学习生活中来，并做到以下几点：

(一)要了解学生身心发展的特点，实施科学教育

进入初中，学生的身心出现加速发展时期，如身体的迅速发育，身高体重迅猛增长，青春心理开始萌动，独立自我意识明显增强，他们自以为已经长大成人，要求和成人平等交流思想，特别希望得到成人的尊重和理解，但自身的自控能力、情感和意志行为又相对脆弱，容易冲动，他们的自身充满了矛盾。他们正处在由儿童向少年过渡的时期，一方面没有摆脱儿童期的幼稚，一方面又想表现自己的成熟，所以，对这一时期的学生进行教育，无论是家长还是教师，既不能把他们看做年幼无知的小孩，也不能把他们看做日益长大的少年，要根据他们的年龄特点，对孩子实施科学教育。

(二)要善于与孩子进行良好的沟通，使学生乐于接受成人的教育。

沟通是教育的基础，没有沟通就谈不上教育。只有通过良好的沟通，孩子才会接受你的教育。但是，从学生那里反馈的信息表明，一些家长不能与孩子平等交流 ，而往往是居高临下，说教、批评、训斥、埋怨的多，家长也往往会因为孩子一点小事，爱借题发挥，把陈年旧帐都抖出来 ，有的家长总是拿自己的过去跟孩子比 ;有的家长经常把自己的孩子和最好的学生比;也有的家长心情不好时，拿孩子出气等等。面对家长的这些做法，孩子们是敢怒而不敢言，他们往往会消极对待，要么自己走开、干脆不听，或者假装没听见，背后发泄不满，有的孩子甚至与家长直接发生冲突。这样，教育不仅无效，反而严重地伤害了学生，导致学生一系列的心理和行为问题，给今后的教育带来很大的困难。因此我们家长一定要放下架子，学会尊重和理解孩子，认真倾听他们的心声，用平等的地位和心态与他们进行交流，这时你也可以表达你的心声及愿望，这样双方都会相互理解和接受，孩子也乐于与你沟通，我们教育的目的也很容易达到。

(三)帮助学生提高学习能力，使孩子尽快适应中学的学习生活。

小学升入初中以后，学生最不适应的是学习方面，而学生进入初一后统考学科增加至七科，因此对学生的学习能力要求较高，学生必须学会自学，养成好的学习习惯，因为学习能力的强弱对学习成绩影响较大。通常初一阶段的学习成绩波动很大，小学阶段的尖子生，进入初中以后继续保持领先的情况降低。相反，小学时期被认为成绩不好的，很可能后来居上，成绩大幅提高。所以初一的学生成绩可能上得很快，也可能下降的也很快。这就需要家长配合老师注意培养学生的学习能力，要根据孩子的具体特点，采取行之有效的措施，调整心态和学习方法，使孩子充分认识到自身的能力和价值，增强信心，从而提高学习效率。

(四)教育孩子慎重交友，同时告诉他们要分清友情、恋情、团结与团伙的区别。教育他们在交往过程中既要学会尊重自己，又要学会尊重他人，克服自卑或自傲的心理，敢于和善于与人交往、与人合作。注重教给学生处理人际关系的正确方法。如：学生与老师、同学与同学之间相处，既要民主，又要相互尊重，取长补短。

总之，对初一学生的教育要坚持欲高先低、欲快先慢 、欲深先浅、循序渐进的原则，相信通过大家共同努力，为孩子创造一个良好的成长环境，一定会顺利地渡过中学阶段

东汤镇九年一贯制学校

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