2017教师师徒结对协议书

发布时间:2017-06-13 12:15

教师师徒结对协议书指的是为了加速培养青年教师,使新教师尽快熟悉业务,入格上路,老教师不断更新教学理念和方法,形成“以老带新,以新促老”的良好教学氛围。那么你知道2017教师师徒结对协议书怎么写的吗?下面是小编为你整理的2017教师师徒结对协议书,希望对你有用!

2017教师师徒结对协议书篇1

为了早出人才,快出人才,使我们的青年教师具有良好的师德修养,独特的教学风格,教育专长或管理特色,同时也为了提高青年的教育教学能力、科研能力,由学校领导牵线搭桥,进行新老教师结对活动,并提出以下要求:

1.徒弟每学年向师傅交一份成才的计划或总结,师傅负责对徒弟的成才计划、总结进行指导,监督和考核评定,并根据徒弟各方面条件对其进行指导性修正。 2.师傅负责对徒弟的计划、备课、上课、作业批改、辅导学生等起示范、指导作用。 3.师徒每月互相听课_______节,徒弟一学期中开一节汇报课,并写好书面小结。 4.在带教师培养期间完成_____个教育教学或管理上的科研课题文章,力求获得_____级以上奖励。

师傅签名:__________徒弟签名:__________学校领导签名:___________年_____月_____日

2017教师师徒结对协议书篇2

为加快我校青年教师适应学校发展需要的培养工作,迅速提高他们的思想和业务素质,确保我校教学水平的提高,决定在青年教师中开展“拜师”活动。

一、指导教师职责:

(1)指导教师每周检查一次青年教师教案,课前具体指导,青年教师方可上讲台。

(2)每两周听一节青年教师的课,课后当面评课;

(3)每两周至少开展一次业务性研讨活动。

(4)根据青年教师的特点,每周提出一项必要的基本功方面的训练,如实验的操作,能做的习题练习、阅读的著作、现代化教学设备的学习、操作等。

(5)指导教师应指导青年教师学习、研究《新课程标准》,并落实到教学过程中去。

(6)指导青年教师处理作业、精选练习、配置习题、拟定试卷。指导青年教师对期中、期末考试进行质量分析,并指导青年教师每学期撰写教学专题小结一篇。

二、青年教师任务:

(1)青年教师应虚心向老教师请教,根据授课计划,提前一周写好下一单元的教案,主动请指导教师检查,并汇报自己的教学目标的确定、教学过程的设计和教法的采用,以便听取指导。

(2)每两周听一节指导教师的课,并写出听课心得。

(3)授课后写教学反思。

(4)应自觉完成指导教师提出的技能专项训练。

(5)在指导教师的指导下,做好期中、期末试卷质量分析,每人交一份所带班级质量分析,撰写教学专题小结。

(6)每学年在指导教师安排下,精读1—2本教学参考书,并做出读书笔记。

三、每学期结束,学校将对“新老教师结对”成绩突出者给予物质和荣誉奖励。

青年教师签名:

指导教师签名:

芜湖信息工程学校

20XX年X月XX日

2017教师师徒结对协议书篇3

为培养青年教师,使新教师尽快熟悉课程标准和教材,掌握课堂教学规律,在教学中少走或不走弯路,老教师不断更新教学理念和方法,形成“以老带新,以新促老”的良好教学氛围,学校决定开展新老教师“一帮一”结对子活动,为使本项活动开展的扎实有效,特制定本协议。

一.老(指导)教师职责 要做到“三带”:带师魂──敬业爱岗,无私奉献;带师能──掌握教育教学基础知识与技能;带师德──育德之道,为人师表。

1、认真贯彻、模范执行师德规范,努力学习教育理论,更新教学观念,切实做好指导工作。

2、耐心细致地做好新教师的思想工作,以良好的师表形象感染青年教师,以爱岗敬业的言行鼓舞新教师,使徒弟学会教书的同时学会为师,引导徒弟健康成长。

3、指导徒弟合理安排工作计划,有序地开展教育教学和教科研活动,指导他们在教育教学教科研上取得成果。帮助他们解决在教育教学中遇到的困难。

4、调动和保护徒弟工作积极性和主动性,及时帮助徒弟解决教学 中存在的问题和纠正不良倾向,并对徒弟提出评定意见。

5、率先垂范,以高尚的师德影响人、鼓舞人。从教学常规入手,对新教师的教学要严格要求。经常深入到新教师教学活动之中,毫无保留地向新教师传授成功的教学经验和成熟的教学方法。

6、每周至少要帮新教师修改一篇教案、听新教师一节课,每学年至少要指导新教师写一篇教科研论文或教学心得体会。

三.新教师职责

1、尊重老教师。

2、遵守学校规章制度和教学常规,虚心、主动地向老教师学习。

3、坚持理论联系实际的原则,不断改进课堂教学。

4、勤于思考,敢于创新,抓住新课改这个契机,积极充当教学改革的排头兵。

5、每周至少要听指导教师二节课,在指导老师指导下,每学年至少上一节公开课、写一篇教科研论文或心得体会。

四.学习指导形式

问题探讨、教案辅导、相互听评课、教研教改交流等。

老(指导)教师:

新(徒弟)教师:

20XX年X月XX日

2017教师师徒结对协议书的评论条评论