在五年级这一阶段要怎样有针对性的做语文练习呢?别着急，接下来不妨和小编一起来做份第9课母鸡练习题，希望对各位有帮助!

五年级上册语文第9课母鸡练习题

一、根据拼音写出下列词。

tián bà jǐng jiè yù bèi qī cǎn jiān ruì cí ài

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

zhuó shí jī cú rú yuàn rú sù xì shēng xì qì

( ) ( ) ( ) ( )

二、形近字组词。

凄( )戎( )欺( )侮( )锐( )

捷( )戒( )期( )梅( )脱( )

抗( )难( )啼( )讨( )狠( )

伉( )雏( )蹄( )付( )恨( )

三、选词填空。

不论…总是… 因为…所以… 虽然…但是…

1.( )是在院里，还是在院外，它( )挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。

2.松鼠( )有时也捕捉鸟雀，( )不是肉食动物。

3.( )母鸡有了一群鸡雏，( )它负责、慈爱、勇敢、辛苦。

惊恐 惊吓

4.他受到了严重的( )，说话语无伦次。

5.这件事非常令人( )不安，不知该怎么解决。

预备 准备

6.王明的爸爸( )在王明生日时送他一双新鞋。

7.母鸡歪着头，挺着身儿( )作战。

四、用下列词语造句。

惊恐 ______________________________________________________________

差不多 _____________________________________________________________

颤颤巍巍 ___________________________________________________________、

五、阅读答题

多变的狐狸

很久以前，“森林学校”里有两个学生：野兔和狐狸。野兔学习很认真，他总是准确地回答老师提出的问题，狐狸的学习稍差些。所以，它一见到野兔，就很客气地打招呼，问一声好。野兔也总是以礼相答。

过了几天，野兔由于生病，学习成绩下降了，落到了狐狸后面。病好后，他就背上书包去上学。路上，他遇到了狐狸。

“狐狸同学，你好哇!”野兔先向狐狸打了一个招呼。狐狸好像没听见，仍旧向前走。

怎么了 狐狸 你不认识我了吗 野兔跟上去问 接着说 我是你的同学野兔呀

“谁知道你是哪里的一只野兔子，竟敢和我称同学。哼，走开!”狐狸不屑一顾地回答。

野兔感到很委屈，他一声不响地来到学校，开始努力学习起来。又过了几天，野兔的成绩又名列前茅了。这天放学后，野兔又遇到了狐狸。

“啊，野兔，你好呀，我是你的好同学狐狸”，狐狸毕恭毕敬地站在一旁，亲热地说。

但是，野兔走开了，他不愿再和多变的狐狸交朋友了。

1.给文中加点的字选择读音。

“落”字应选择读音_____ ①luò ②là ③lào ④luō

“背”字应选择读音_____ ①bèi ②bēi

2.给画“_____”的段落加标点。

3.用“‖”线把短文分成四段，并写出三、四段的段意。

第三段：__________________________________________

第四段：__________________________________________

4.文中狐狸是“多变的”，但是引起它多变的原因是什么?

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五年级上册语文第9课母鸡练习题参考答案

一、田坝 警戒 预备 凄惨 尖锐 慈爱 啄食 鸡雏 如怨如诉 细声细气

二、凄惨 戎马 欺负 欺侮 尖锐 抗战 困难 啼叫 乞讨 凶狠

捷报 惩戒 期望 梅花 摆脱 伉俪 鸡雏 马蹄 付费 可恨

三、1.不论…总是… 2.虽然…但是… 3.因为…所以…

4. 惊吓 5.惊恐 6.准备 7.预备

四、1.突然我看见前面出现了一只凶猛的狗,不禁惊恐分。

2.在大家的笑声中，她的脸差不多和苹果一样红。

3.他双手颤颤巍巍地接过那封信。

五、1.①luò ②bēi

2.“?，?”，：“!”

3.第一段：(1)，

第二段：(2)，

第三段：(3—8)，段意：是狐狸因野兔有病学习成绩下降，就不认野兔是同学。

第四段：(9—11)段意：写野兔成绩又名列前茅了，狐狸见了主动热情地打招呼， 然而野兔却不理他了。

4.引起狐狸多变的原因是野兔的学习成绩比自己好，他就热情招呼，

学习成绩比自己差，他就不屑一顾。