随着考试的脚步声的临近，你做好应战的准备了吗?这份设计良好的试题卷将会有效的去检测出你的学习情况。以下是由小编收集整理的冀教版四年级语文上册第三单元提升测试题，希望能够帮助到你!

冀教版四年级语文上册第三单元提升测试题

一、读拼音,写词语。

1.弟弟kù ài( )音乐,只要听到美妙的乐声,他便chén jìn( )其中。

2.shǔ jià( )前,我们举行了一次tǐ cāo( )比赛。

3.在fǎn huí( )学校的途中,我qià qiǎo( )遇到了小区的bǎo ān( )。

二、按要求写词语。

1.照样子,写与“说”有关的词语。

唱(单字)

告诉(双字)

2.选词填空。

继续 陆续 连续

(1)孔子回答了师襄的问题之后,又( )弹奏起来。

(2)我( )两次获得了“三好学生”的称号。

(3)放学了,同学们( )走出校园。

3.照例子,写近义词、反义词。

认真——(仔细)——(粗心)

(1)肥沃——( )——( )

(2)奇怪——( )——( )

4.根据要求写词语。

(1)含有比喻义的词语:不绝如缕

(2)“不×不×”式词语:不知不觉

(3)含有数字的词语:气象万千

三、按要求写句子。

1.他看到孔子的手指运用自如,乐曲弹奏得像小溪流水一样顺畅自然、悦耳动听。(仿写比喻句)

2.( )友人家门没有闩,( )不能莽撞推门。(在括号里填上恰当的关联词,再用这个关联词写一句话)

3.这些传世杰作,从某种角度来说,不也是方块字创造的奇迹?(改为陈述句)

4.童年养成的和时间赛跑的习惯,在后来的几十年里,使我受益匪浅。(缩句)

四、按要求完成练习。

1.按要求填空。

(1)明日复明日, !

(2)自把玉钗敲砌竹, 。

(3)读书有三到,谓 、 、 。

(4)我知道我国的四大名著:《 》《 》《 》《 》。

2.在《我有一个小小的书橱》中,我学到了许多知识,如

。

3.学了《孔子学琴》,我觉得孔子值得我们学习的地方在于

。

五、口语展示台。

每个人都有一个银行,它的名字叫“时间”。每天早晨,它在你的账户里存入86400秒钟。同学们,你们每天是怎样利用这笔财富的呢?与伙伴们讨论一下吧!

六、阅读短文,完成练习。

做时间的主人

卡尔•华尔德是我的钢琴教师。有一天,他在给我上课的时候,忽然问我:“你每天练琴要花多少时间?”我说:“三四个小时。”

“不,不要这样!”他说:“你长大之后,每天是不会有长时间的空闲的。你要养成习惯,一有空就弹几分钟。比如在你上学以前,或在午饭以后,或在工作疲劳的短暂休息时间,五分钟、十分钟地练习。把你的练习时间分散在一天里面,这样,弹钢琴就成了你日常生活的一部分了。”

当我在大学教书的时候,也搞一些创作。可是,上课、看卷子、开会等事情把我白天晚上的时间全占满了,差不多有两年多我没有写东西。我的理由是没有时间。后来,我想起了卡尔•华尔德先生对我讲的话。到了下一个星期,我就照着他的话实验起来。只要有三五分钟的空闲时间,我就坐下来写上几行。w

出乎我的意料,在那个星期的终了,我竟写出许多页稿子。后来我用同样积少成多的方法创作长篇小说。我的教授工作虽然一天比一天繁重,但是每天仍有一些可以利用的短暂时间。

利用短暂时间,其中是有一个诀窍的:你要把工作进行得迅速。如果只有五分钟时间给你写作,你切不可把四分钟消磨在咬笔杆上。思想上事前要有所准备,到做这项工作的时候,立刻把思想集中到工作上去。

卡尔•华尔德对于我的一生有重大的影响,他使我发现了极短的时间,使我学会充分利用一点一滴的闲暇时间。

1.卡尔•华尔德介绍了一种什么做法?这种做法是针对哪类情况提出来的?

2.利用短暂时间的诀窍是什么?

3.为什么说卡尔•华尔德对于“我”的一生有重大的影响?

七、习作。

在你读过的书中,哪一本书给你留下的印象最深呢?请为我们介绍一下吧!要求:内容具体,情节生动,350字左右。

冀教版四年级语文上册第三单元提升测试题参考答案

一、1.酷爱 沉浸 2.暑假 体操 3.返回 恰巧 保安

二、1.吟 谈 讲 嘱咐 告诫 倾诉

2.(1)继续 (2)连续 (3)陆续

3.(1)肥壮 贫瘠 (2)奇异 寻常

4.(1)水平如镜 如鱼得水 胆小如鼠

(2)不伦不类 不理不睬 不屈不挠

(3)千辛万苦 三心二意 九牛一毛

三、1.示例:皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中,月光像流水一样泻下来,大地一片银白色。 2.即使……也…… 示例:即使遇到再大的困难,人民解放军也会迎难而上!

3.这些传世杰作,从某种角度来说,也是方块字创造的奇迹。

4.习惯使我受益匪浅。

四、1.(1)明日何其多 (2)清歌一曲月如霜 (3)心到 眼到 口到

(4)西游记 红楼梦 水浒传 三国演义

2.丰富了我的课外生活

3.谦逊好学的治学态度和一丝不苟、精益求精的治学精神

五、提示:可以从自己的真实情况出发来说,也可以从自己受到的有关珍惜时间的启发来说。

六、1.要学会分散利用时间。主要是针对人们没有长时间的空闲提出来的。

2.把工作进行得迅速。思想上事前要有所准备,到做这项工作的时候,立刻把思想集中到工作上去。

3.因为他使“我”发现了极短的时间,使“我”学会充分利用一点一滴的闲暇时间,“我”利用短暂的时间完成了许多事情。

七、略