高考对每一个学生、每一个家庭来说都有着其重要意义。下面就是小编给大家整理的高考励志文章精品欣赏，希望大家喜欢。

高考励志文章精品欣赏：山腰仰望

褪去清晨的凉爽与惬意，日中的太阳炽热而刺眼，我们攀爬在高考的山腰上，回望着曾走过的美好与曲折，憧憬着登上山顶时一览众山上的快感。站在半山腰，来不及小憩，有的只是思索如何迈出下一步，如何走实每一步。

有人说，高三是酒，初尝有些辣，细细品尝，越发香甜。那是奋进者的感悟。

有人说，高三是粥，越搅越糊，越喝越乏味。那是学习不得要领者的无奈。

其实，高三犹如一座山，有人被压得喘不过气来，智者却可以调整心态，把握主动，既能看到沿途怡人的风景，又能不断攀升，把山踩在脚下。

无论你是前者还是后者，无论你是否愿意，50天的路都要走完。高三的意义，并不完全在于考上理想大学，更在于经历奋斗的洗礼，体会积极的人生，让你变得更坚强、更自信、更成熟。没有经历过高三奋斗的人生，不是完美的人生。

经过一模，有喜洋洋者，他们获得更多是信心，须提醒自己，“骄必败”;有满目萧然者，他们懂得了努力的必要，须勉励自己，“笑在最后笑得最甜。”俗话说，“时事造人”，经历大大小小的考试，经历太多的悲和喜过后，九○后的你们透出的不再是懦弱，而是坚韧，不再是消极避世，而是乐观旷达。看到同学们的进步，作为老师，我很开心。从历次成绩的波动，我感受到你们九○后的一代的冲劲和灵气。

学习是一个渐进的过程，在接下来的日子里，你们应该反思自己的学习状况，在老师的配合下寻找属于自己的学习方法。听好每节课，做好每份练习，博观而内取，厚积而薄发。作为年级组长，借此机会跟大家谈几个观点，与大家共勉。

纵向比较，超越自我。最近，学生中议论较多的一个话题是高考录取文理比例。关于这一点，不到录取时都没有准确的定论。“一万句正确的真理不如一个错误的行动”，此时的你们没有必要将精力浪费在这类看似与你们有关，实质是毫无意义的猜测上，你们要做行动的巨人：力拼语数外，个性化对待2B。用事实说话，用实力说话，这是我们的王牌。3K总分是决定你高考是否被录取的关键，必须保持学科优势，争取劣势学科，2B学科也不能忽视，精力上需根据自己情况而定。记住，“稳中求进”这是硬道理。

博观而内取。进入高考倒计时，不思进取，不想努力的学生毕竟少数。想高考的学生都在努力，关键是你的努力是否有效，你是否在用心做事。给我一个支点，我就撬起一个地球。学习不能蛮干，需要巧劲，我们要找到学习的支点。这里提供往届一位优秀学生的做法供大家参考。听好课是前提，提高作业速度是保证，挤出时间自主梳理、补救是关键、基础不放、关注中档题型是技巧。

平和你的心态。凡事我们要将心比心，换位思考，不利事换一角度去思考，往往就会豁然开朗，守得云开见日出。当你伏案到深夜，埋怨老师作业太多时，想想这些练习会对高考有帮助;当你遇到难题想不了了之时，想想它可能会出现在高考试卷上;当你被老师批评甚至误解时，想想人非圣贤，熟能无过，知错就改，善莫大焉;当你怕暴露自己的弱点，怕问老师、同学问题时，想想现在是不是爱面子的时候;当你觉得周围同学学习不投入时，你想想，你是不是也把自己混同于其中，拿自己的将来开玩笑……。至于考试焦虑与紧张，解决的最佳方法是平时作业当考试对待，考试自然就会如平时那样坦然。高考独木桥上，前有古人，后有来者，何须畏惧。

适合自己才是最好的。参照兄弟学校的做法，在家长和学生的要求下，学校星期天开放教室同意部分学生到校自习。遵循三个原则，①自愿申请②不集体上课③自觉、自主。值得特别提醒的是：切不可在一起抄作业，自欺欺人，更不能以一种从众心理来校自习，家中确有优越的自习环境，或有人能帮助你，你完全没有必要到学校来凑热闹。削足适履，戒之，戒之!

能拯救自己的不是上帝，而是你自己。讲两个发生在高考前的故事，或许你能从中有新的感悟。

2009届，有一位老师的女儿，数学总是掉后腿，请了老师辅导，仍不见长进。五市联考后，父母带着她从书店买了一套高考模拟试卷，让她根据自己的需要，每天选做两至三题，无意识中数学成绩提升很快。加上，他保持了原来语文、英语的优势，最终实现了自己的大学梦。

2011届，有这样的一个班级，总体成绩总落后于平行班。班主任通过调研，发现学生中不研究、不钻研现象严重。于是，全班约定，每人每天至少问两个问题，一部同学至少每天问老师一个问题。一时间，班级课间调兴的少了，学生间讨论问题的多了，三五成群的讨论氛围形成了。就这样，这个班的高考创造了出乎意料成绩。

以上两个事实表明，一切在乎自身的追求和努力，没有哪个是救世主，没有什么是灵丹妙药。高考的成功取决你真心投入，你的汗水就是那天山上的雪莲。

同学们!高考的日子一天天地逼近，紧张的气氛渐渐开始聚拢。这种紧张不仅属于优秀者，也应属于你们中的每一位;这种紧张已不是你们独有，我们老师也进入了紧张的行列。50天的拼搏。实现你三年的追求目标，50天的努力，决定你一生的价值取向。成功了，你固然是位英雄;失败了，你依旧是位英雄：奋斗，让你无悔;奋斗，让人钦佩。迈开脚步，让我们继续攀升。

同学们，你准备好了吗?

高考励志文章精品欣赏：我的高考奇迹

我的高考算是一个“奇迹”。我是海淀区2010年高三理科生，“一模”考试成绩421分，按分数线只能读“三本”;“二模”407分，按分数线只能读高职;6月高考后，成绩上升到496分，超过了一本线，被西南政法大学传播学专业录取。

有同学好奇：“你怎么做到超水平发挥的?”其实，这既是偶然，也是必然。我的朋友中，超水平发挥的也有一些。我们的共同特点就是考前拥有良好的状态。

“模考”成绩差师长不言弃

我的两次“模考”成绩都一塌糊涂，且一次不如一次。父母嘴里没说什么，但我知道他们很无奈。当时，父亲帮我搜索的信息主要是一些“三本”和专科院校。看到班里考得好的同学欢喜的样子，我心里很不是滋味。

一天中午，班主任把我叫到楼道里，问我想上哪所大学。我说不知道。班主任说：“距离高考还有不到两个月时间，冲上去绝对没问题。”按说，这对我是一个很及时的鼓励，但那时我受“一模”打击太大，并没领会老师的期待。直到“二模”来临，我依旧整天迷迷糊糊。这导致“二模”成绩比“一模”还差。

我清晰记得，“二模”后，由于成绩太不理想，爸妈只说了一句，“有个学上就行了。”这时距高考还有一个月。妈妈对我说：“生活是你自己的，你以后干什么我们不管，但你要想清楚，以后聚会时，你准备以什么面目见大家?”爸爸显得深沉些。一天，上学路上，他说了那句我至今记忆犹新的话：“条条大路通罗马，高考不是人生的终点。你以后的日子会很精彩，但为了更加精彩，你要抓紧时间好好学习。”

他们用各自的方式激励了我，让我顿悟：“为什么别人能上更好的大学，我就不行?我一定要加倍努力。”从此，我真正进入状态，像充足了电的机器，每天铆足了劲儿学习。我对自己说，如果连一个月都坚持不下来，那以后还成什么大业?所以，坚定信念是最关键的。我们要坚信，不到最后一刻，什么都可能发生，什么奇迹都可能出现。这需要同学们在考前绷紧弦，坚持到底不松懈，不能拿就要高考了作松劲儿的借口。

剖析薄弱点分分都计较

现在想来，认清、剖析弱点并重点突破是让我非常受益的一个方法。

分析“一模”和“二模”试卷后，发现理科综合是我“命门”所在。它的总分为300分，而我当时的成绩只有150—160分，原因是选择题错得太多，一次能错9道。一题6分，我在选择题上就比别人少了54分。那时老师总有一句话“一分一个操场的人”，我就想，这些分数能让我落在54个操场的人之后了。

我决定对理综重点突破。在那一个月里，我把有关“一模”和“二模”的试卷翻出来，每天做一套理综选择题。我做的是北京历年高考题，没做其他省市的题，因为题型和出题思路不一样。不管对了还是错了，我都逐题分析。如果题目要求选择正确的，我就写出其他三项的错因。我发现，选择题注重细节，有时多一个字，答案就会有变化。一星期后，我的选择错题降到了5道，这对自己是个很大的鼓励。最终高考时，我的理综分数达到了从未有过的217分，比“模考”提高了60分。

我的经验是抓住每道有把握的题，不丢每一分，分分都计较。

考试状态好百战才不殆

高考不仅考查基础知识、学习能力，也考查耐性和心理素质。我认为，从现在到考试结束期间的良好状态非常关键。我把它归为两点：

其一，考试状态是一种做题的手感，比如选择题有选择题的做题技巧，大题有大题的做题技巧。这些老师已传授给了我们。同学们可以想一想，自己是否已经掌握，还要了解自己常错的知识点。我有时会发现，这个(类)题总做错，做三遍，错三遍。那么接下来我就会对它格外关注。

其二，考试状态也是种心理状态。我在考试前没考虑过能不能考上。既然志愿报完了，想也没用。我关心的是，对有把握的题要做对。有些不会的题，任你怎么绞尽脑汁也不会。所以，大家不要把时间浪费在这些题上，多检查做过的题、会做的题。我们平常都有体会——这道题我马虎了，那道题我能对，但就是答错了。高考也同样。

如果你总是出现这种情况，就说明你内心不够平静，可能比较浮躁、着急。其实大可不必。虽然综合科目时间较紧，但做对有把握的题的时间还是够用的。我们要争取做一题对一题，在考场上想做完所有题再回头检查几乎不可能。慌乱，是考场大忌，时间再怎么不够，也不能慌张。记得考英语时，坐我旁边的两位同学最后一篇小作文没时间写了，但成绩也不错。既然已成事实，再想还有什么用?我们只要关注卷子上的题就好了，其他什么都不要想。这才是积极的心态。

说实话，我在高考前一天还在看电视，因为老师和家长都鼓励我要放松心态。但自己虽然表面上在看电视，心里还是在思考：语文作文可能要写议论文，论点和论据要清晰;数学的有些公式要再背一遍，比如三角函数的公式;理综的物理要好好分析物体的运动过程;化学常考的方程式要会写;生物还有些名词记得不牢;英语的完形填空的弱项，要先通读一遍全文，然后再做题……

现在，“二模”还没开始，高考还有40多天。成绩不理想的同学，请不要气馁，请记住：不到最后一刻，胜负难分;不与他人比较，只与自己比较;知足常乐，将每次进步都化为前进的动力。

只要努力，奇迹就会出现。

高考励志文章精品欣赏：高三，时间是赞下来的

离2011年高考还剩下大约50天的时间了。

我们在复习知识的时候总有很多人抱怨：没时间、时间不够了，怎么办之类的感慨。且看下面的文字：

时间往往不是一小时一小时浪费掉的，而是一分钟一分钟悄悄溜走的。

著名的海军上将纳尔逊，曾发表过一项令全世界懒汉瞠目结舌的声明：“我的成就归功于一点：我一生中从未浪费过一分钟。”

军事家苏沃格夫也曾说：“一分钟决定战局。我不是用小时来行动，而是用分钟来行动的。”

雷巴柯夫曾说：“用分来计算时间的人，比用时计算时间的人，时间多59倍。”

富兰克林有一句名言：“时间是构成生命的材料。”谁了解生命的重要，谁就能真正懂得时间的价值。我们最宝贵的不过是几十年的生命，而生命是由一分一秒的时间所累积起来的。没有善加利用每一分钟，时间是永远无法返回的。

“事情就怕加起来。”这一古老的谚语也是说的这个道理。一切在事业上有成就的人，在他们的传记里，常常可以读到这样一些句子：“利用每一分钟来读书。”

古往今来，一切有成就的学问家都是善于利用零碎时间的。东汉学者董遇，幼时双亲去世，但他好学不倦，利用一切可以利用的时间。他曾经说：“我是利用‘三余’来学习的。”“三余”，即“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者晴之余。”也就是说在冬闲、晚上、阴雨天不能外出劳作的时候，他都用来学习，这样日积月累，终有所成。

“用零散的时间记忆零散的知识”，这句话不是我说的，是学来的，拿来与大家共享。

其实，在你的日常生活中，有许多零星、片断的时间，如：车站候车的三五分钟，课间十分钟，甚至蹲厕所的时间。如果珍惜这些零碎的时间，把它们合理的安排到自己的学习中，积少成多，就会成为一个惊人的数字。

所以，珍惜时间。

所以，期待你的成功!